政策学院

连接、开拓,创造未来。改变社会的主人公——“地域公共人才”。

教育理念与宗旨

基于建校精神,政策学院以共生哲学为基础,通过政策学教育研究,让学生掌握广泛的公共基础知识和专业知识。将学生培养成在为社会的可持续性发展进行主体行动的同时,能够自己发现问题,并与社会共同解决问题,且具有极高公共性和市民性的自立型人才。

■ 政策学科

深草校区 学生数 1,174人
男:699人 女:475人 ( 截至2017年5月1日)

NEWS AND TOPICS

在这里,学生们将通过多样化的学习,掌握解决社会诸多问题的能力,逐渐成为构想未来的优秀人才。为何选择龙谷大学政策学院?


川口骏一

“希望作为一名市民,能够为地域发展做出贡献,出谋划策”

川口 骏一

老家曾经再度开发,我自己因此而触动,所以也想直接从事相关的职业。学习“可持续发展”后,对利用传统文化进行城市规划以及相应得复兴政策极为赞同。希望将来能成为市政府的一名职员,学有所用。


“希望以广阔的视角,审视思考日本,让日本成为一个富有魅力的国家。”

田村 琴里

我一直想通过一个国际化的视角来了解日本,发现日本的问题,找到解决之策,并以自己的双眼来确认和找到社会发展的理想走向。与此同时,我也希望我未来的工作可以通过外国的角度发现日本的优点,并将这些优点告诉给日本国内的民众。

田村 琴里


上村 康弘

“将来想成为一名老师,教会学生们与他人共存的重要性。”

上村 康弘

我对政治很感兴趣,为了能够深入理解何为政治,特选择了政策学院。专业科目中,“公共”“共生”“协作”是重要的关键词。将来,我希望成为一名教师,教会学生与他人共存的重要性。


“望通过政策的观点,深度思考受灾地区的复兴之业”

松舟 知里

我个人到高中为止一直都在学习理科。我希望在政策领域发挥自己的理科长处,所以选择了龙谷大学政策学院的环境创造课程。我曾在大学参加了东北地区赈灾志愿者活动,这也是我以政策的观点思考灾后复兴的良好契机。

松舟 知里


政策学院 关键词选择

政策

所谓“政策”,可以说是问题的解决手段。设定政策,就是在建造“现今”通往“未来”的道路。政策主体具有多样化的价值观、利害关系、立场等。我们将学习在这样的社会中,如何找到问题解决的方案和策略。

可持续发展

可持续发展与“环境”“经济”“社会”等密不可分,业已融入到我们身旁所有的事物之中。
在这里你将学习到,为了实现“人与人的共生”、“自然与人类的共生”,创建“可持续的发展型社会”,我们应当以什么样的发展战略进行应对。


协作型社会

不单是国家和自治体,企业、NPO、市民等都参与并担任着解决社会问题的重担。主体呈现多样化的我们有必要学习和掌握应当如何实现和创建协作型的社会。

公共性・市民性

我们需把自己认知为社会组成中的一员。在这里我们将独自思考自己与“公共”的关联,并从中感悟和学习何为“市民性”和“公共性”。


在政策学院,以下诸词为关键词。政策学院的课程中,将以以下关键词为核心,从多个角度教授大家社会、经济、环境、法律、政治、国际社会等多个领域的知识与内容。此外,学生在政策学院还可以学到目前社会面临的诸多问题的实际解决方案。

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