潜水コースの調査体験の様子

　理工学部環境ソリューション工学科は、自然現象についての生態学的理解を基盤におき、工学的な知識や技術を活かすことにより、環境の保全と持続可能な社会の構築に貢献する人材を育成することを目的としている。この学科の象徴的な科目が、環境問題の現場で本格的なフィールドワークを体験する「環境実習」である。
　 ２００７年度は、４つのコースが開講された。韓国ソウルの上下水道や廃棄物処理施設を訪れて海外の環境問題を学ぶコース、北九州市エコタウンで先端的な再資源化施設を見学するコース、紀伊半島の森林で生態学的調査を体験するコース、そして、沖縄の珊瑚礁で潜水調査を体験するコースである。
　 潜水コースでは、盛夏の沖縄県伊江島において、およそ１週間の合宿が行なわれた。このコースでの実習内容は、〈１〉水域での環境学でしばしば用いられるスキューバ・ダイビング技術を身につけること、〈２〉調査区設置などの水中調査の体験、〈３〉各自が抱いた疑問に対する自由研究の取り組み、の３つである。

　タンクを背負った水中調査では、はじめは呼吸をすることに懸命だった受講生たちも、３日目を過ぎると自分たちの周りに多様な生物が生息していることに気づく。珊瑚礁は、生物の多様性が地球上で最も高いとも言われ、そんな生物群集を間近に観察することができる。純粋な発見や疑問と、それにともなう新鮮な興奮が、受講生の好奇心を刺激したのだろう。会話ができない、機材が浮かぶなど、陸上ではあり得ない困難に悩まされながらも、受講生15名は、独創的な研究テーマに取り組んでいた。

グループごとに意見交換する学生たち

　２００７年11月26日、学生交流会館で、第1回「ノートテイク交流会」が開催された。この交流会は、これまでノートテイカーと利用者、また、ノートテイカー同士が直接コミュニケーションを取る機会がなかったため、意見交換や交流を目的に開催したものであり、社会学部生をはじめとするノートテイカー21名が参加した。
　 交流会では、４グループに分かれて「ノートテイクを始めたきっかけ」や「ノートテイクへの思い」など、フリートーク形式で手話通訳や筆談を交えて話し合った。授業で、テイカーや利用者が不安や疑問を感じていること、直接面と向かって言いにくい悩みなどについて、他のテイカーの話を聞くことができ、情報共有をすることができた。
　 また、12月開催の交流会では、「利用学生・ノートテイカー意見交換会」アンケートを実施し、利用者がテイカーに「もっとこうしてほしい」など要望を伝えるなどテイカー同士の横のつながりができ、今後のノートテイク制度改善へ向けて動き出した。

※ノートテイクとは、ノートをとったり要約するのではなく、利用学生の耳代わりとなるということで、講義中にリアルタイムで行なわれる筆記通訳のことです。