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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成日2016/04/26
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「バイオ」は、永らく「産業技術」とは対極にある分野と考えられてきま...
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https://www.ryukoku.ac.jp/admission/event/opencampus/#oc170618_f
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法学部の先生・ゼミナールを紹介するウェブサイト―第5回目は今川嘉文先生
http://www.law.ryukoku.ac.jp/accesstolaw/seminar/05.html
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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龍谷大学RECイノベーションカレッジ やさしい高分子化学「高分子材料の基礎と応用製品」を開催しました
2月6日(水)、14(木)、20(水)龍谷大学瀬田キャンパス(滋賀県大津市)にて、龍谷大学RECイノベーションカレッジ やさしい高分子化学「高分子材料の基礎と応用製品」を滋賀県プラスチック工業会様との共催により開催しました。
龍谷大学RECでは、主に製造業に従事される技術者の方々の学び直しの機会として、本学の知見やネットワークを活用したリカレント教育「RECイノベーションカレッジ」を開催しています。
本講座は、参加いただいた方に高分子材料の科学・技術を理解していただくことを目的に開催しました。
本学理工学部物質化学科 中沖隆彦教授、本学REC 石原 英昭顧問の2名が講師となり、実際に高分子が使われている製品を紹介する等、以下のカリキュラムにて実施しました。
2月6日(水)
①「高分子の基礎(1)」内容:高分子とは何か?
<高分子の歴史、高分子の構造(結晶と高次構造)、キャラクタリゼーション、結晶化度>
②「高分子の基礎(2)」内容:高分子の評価法
<固体高分解能NMR、X線による分析、赤外分光法による構造解析と定量法、分子構造と力学特性>
講師:龍谷大学理工学部物質化学科 教授 中沖 隆彦
2月14日(木)
①「繊維製品」
内容:衣料品繊維と産業資材用繊維の特徴、製法および評価
②「フィルム製品」
内容:フィルム製品の特徴、製法および評価
講師:龍谷大学REC 顧問 石原 英昭
2月20日(水)
①「エンジニアリングプラスチック(複合材料含む)」
内容:自動車、などの輸送関係、家電・電子機器、
医療機器などに応用されるプラスチック製品の特徴と製造方法
②「高分子製品における複合化効果」
内容:繊維、フィルム、エンプラ製品の高性能化・高機能化の実際例
講師:龍谷大学REC 顧問 石原 英昭
RECでは、本講座にご参加いただきました皆様との出会いを大切にして、引き続き活動を行ってまいります。
国際シンポジウム「エビデンスは何をどこまで明らかにしたのか」を開催【犯罪学研究センター】
2019年2月2日、龍谷大学 犯罪学研究センターは、エビデンスに基づいた犯罪対策の重要性やその実践と成果をテーマにしたシンポジウムを、本学深草キャンパス 22号館104教室で開催し、約60名が参加しました。
今回の基調講演には、アメリカを中心に活躍し、エビデンスに基づく犯罪対策、特に警察活動による犯罪予防分野の第一人者であるLorraine Mazerolle(ロレイン・マッツェロール)教授をお招きしました。
【イベント概要>>】https://www.ryukoku.ac.jp/nc/event/entry-2955.html
石塚伸一 本学法学部教授(犯罪学研究センター長)
はじめに、石塚伸一 本学法学部教授(犯罪学研究センター長)より挨拶がありました。近ごろの厚生労働省の毎月勤労統計不正調査問題を引き合いに出し、日本の政策決定の多くが書類ベースである状況で、調査自体が科学的かどうかを検証するアプローチが乏しい点に言及しました。その上で、「社会科学、とりわけ犯罪学においては、情報を集めるプロセス自体が科学評価の対象になるような方向に進んで欲しい」と展望を述べました。
つづいて、浜井浩一 本学法学部教授(犯罪学研究センター 国際部門長・政策評価ユニット長)が今回の企画趣旨を説明しました。「日本の刑事政策に最も不足しているのがエビデンスに基づいた政策立案である。エビデンスによると、刑罰信仰に基づく犯罪対策よりも、対人支援に基づく刑事政策の方がはるかに効果が高いということが明らかになっている」と発議しました。そして現在、政策評価ユニットが日本語版の情報発信に取り組んでいる国際研究プロジェクト「キャンベル共同計画」について紹介しました。
Lorraine Mazerolle(ロレイン・マッツェロール)教授
キャンベル共同計画は「政策立案者がエビデンスに則った判断ができること」を目的に掲げる、科学的エビデンスの構築と共有を行う非営利の研究ネットワークです。
マッツェロール教授による基調講演では、冒頭に「キャンベル共同計画の中核となる考えは、害を与えないということ(NO HARM)です。従って、犯罪に対する司法(警察・裁判所・矯正施設等)の介入が有害であってはならない。私たちは社会に害を与えることなく、犯罪の減少に繋がるような介入を目指している」という基本姿勢が示されました。
キャンベル共同計画のHPに掲載されているのは、大きく3種のコンテンツです。①厳密な統計的手法によって検証した結果を記した「系統的レビュー」、②その検証手順を示した「プロトコル」、③目的と結果を簡略に記した「抄録」によって構成されています。また、それらがどのように作成されるのか、どのような査読を経てHPの掲載に至ったのかについても言及しました。
参照:The Campbell Collaboration公式HP https://campbellcollaboration.org
実証的な研究の一例として「Third Party Policing(第三者警察活動)」が取り上げられました。これは警察組織のみが治安対策を行うのではなく、住民組織や地域の事業者、学校等と協働で問題の対応にあたるというものです。マッツェロール教授は、介入を行った地区とそうではない地区の比較研究等を通じて、新しい警察活動の潮流を紹介しました。
そして、「私たちの包括的なミッションは前向きで社会的な変革を促していくこと。そのために、十分な情報を得た上で系統的レビューを出版する等成果を発信していくことが必要です。その結果として、効果的な政策決定や介入が行われることを目指しています」と強調し、講演を終えました。
浜井浩一 本学法学部教授(犯罪学研究センター 国際部門長・政策評価ユニット長)
午後の部では、「キャンベル共同計画の成果(キャンベル共同計画日本語HPから):効果的な犯罪予防・犯罪者処遇(再犯防止)において何が、どこまで明らかとなっているのか」をテーマに、浜井教授による発表が行われました。
犯罪学研究センターでは、日本の刑事政策が置かれた状況を打破し、科学的な犯罪対策を推進するため、研究プロジェクトの中に「政策評価」ユニットを設けました。
このユニットでは、キャンベル共同計画に協力し、同計画が作り出してきた犯罪防止や再犯防止といった犯罪学分野における効果的な介入に関する科学的エビデンス(系統的レビュー)を日本語に翻訳し、センター内のHP等を通して広く配布することで、関係する学会、行政、立法府に対して情報提供を行っています。
(参照:犯罪学研究センターHP >キャンベル計画 https://crimrc.ryukoku.ac.jp/campbell/)
「キャンベル共同計画 日本語版」で発信してきた多数の系統的レビューの一例として、『防犯カメラの監視:犯罪抑止効果』を取り上げ、「防犯カメラの有効性は、設置場所によって異なる。監視は駐車場での防犯には有効だが、市街中心部、公営住宅や公共の交通機関においては効果が薄い」、加えて「防犯カメラは街灯の明るさ等、特定の状況とあわせて活用することが必要」といった結果を紹介しました。
また、本学でも防犯カメラの設置に向けた検討が行われた際に、このようなエビデンスに基づいた知見が紹介*される機会がありました。
*【関連記事>>】防犯カメラと防犯意識向上にかかる研修会を開催(石塚教授)
- 【関連情報>>】「キャンベル共同計画 日本語版」刑事司法ライブラリ
- 【関連情報>>】抄録『防犯カメラの監視:犯罪抑止効果』PDF
いろいろなエビデンスを紹介した上で、効果があった政策・対策は「社会的包摂」※1に基づくものであると指摘しました。その上で浜井教授は、犯罪学研究センターが掲げる「人にやさしい犯罪学」に立ち返り、あらためて従来の刑事政策決定のあり方に疑問を呈しました。
浜井教授の発表につづいて、政策評価ユニットの研究メンバーより、「Evidence and Implementation Summit」への参加を通じて、「エビデンスに基づいた政策の国際的潮流」について発表が行われました。
岡邊 健(京都大学大学院教育学研究科・准教授)
相澤 育郎(立命館グローバルイノベーション研究機構・専門研究員)
津島昌弘 本学社会学部教授(犯罪学研究センター 研究部部門長)
さいごに、津島昌弘 本学社会学部教授(犯罪学研究センター 研究部部門長)は、エビデンスに基づく政策決定の重要性とその実践の難しさにもふれ、閉会の辞を述べました。
本シンポジウムは、エビデンスに基づく政策決定の重要性、そして社会実装について考える有意義な機会となりました。政策評価ユニットでは、ひきつづき、日本におけるエビデンスに基づいた犯罪対策の確立を目指して、研究活動を進めていきます。
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補注:
※1 「社会的包摂」(英: social inclusion)
社会的に弱い立場にある人々を含めた市民ひとりひとりを、排除や摩擦、孤独や孤立から援護し、社会(地域社会)の一員として取り込み、互いに支え合う考え方のこと。
社会学部コミュニティマネジメント学科 笠井准教授 退職記念講演【社会学部】
社会学部コミュニティマネジメント学科准教授の笠井賢紀先生が、今年度末をもって7年間に亘り教鞭をとられた龍谷大学を退職されます。
それを記念し、2019年2月16日(土)に笠井ゼミ同窓会主催で、退職記念講演が行われました。
笠井ゼミ同窓生や教職員に留まらず、地域の方など参加者は多岐に亘り、参加者には飲み物や滋賀の銘菓が振る舞われ、小さい子どもも歓迎されるなど、温かい笠井ゼミらしい準備がなされておりました。
講演では、笠井先生が龍谷大学7年間の研究と実践を振り返られ、「人の話を聞く専門家」としての笠井先生を垣間見ることができました。
“語りから未来を紡ぐ”笠井先生の、今後の活躍を期待しております。
詳細ページは、こちらをご覧ください。
pl-pl.facebook.com/events/550152332114288/
和食文化としての「お斎(おとき)」の研究発表 -龍谷大学農学部生と末原達郎教授が農山村地域のお寺にて「お斎」の制作過程等を調査-
【本件のポイント】
・「浄土真宗の精神」を「建学の精神」とし、農学部を有する龍谷大学ならではの研究
・「お斎」が「和食文化」としてどのように人々の生活や地域社会に根付き現在まで受け継がれてきたのかを発表
2015年4月に開設した農学部では「いのち」を支える「食」や「農」に関する歴史・文化や地域社会が直面する課題等、さまざまな分野にわたって研究に取り組んでいます。今回は、日本の和食文化の一つとして浄土真宗の寺院において法要・行事後に会食として参会者に提供している「お斎」を取り上げます。「お斎」がどのように人々の生活や地域社会に根付き、現在まで受け継がれてきたのかを、下記のとおり「和食文化学会」第1回研究大会において、研究発表します。龍谷大学は1639(寛永16)年に浄土真宗本願寺派の教育機関である「学寮」として創立し、これまで、「浄土真宗の精神」を「建学の精神」として教育研究に取り組んできたことから、龍谷大学ならではの研究といえます。
日 時
2019年2月24日(日) 9:50~
※2月23日(土)・24(日)の2日間 「和食文化学会」第1回研究大会が開催され、その大会の中の2月24日(日)の口頭発表内で行います。
場 所
京都府立京都学・歴彩館(住所:京都市左京区下鴨半木町1-29)
発 表 者
農学部食料農業システム学科 4年生 橋本 翠
農学部食料農業システム学科 教授 末原 達郎
農学部資源生物科学科 助教 玉井 鉄宗
備 考
当研究に関する内容はこちらからもご覧いただけます。
食と農の楽しさを伝えるWEBマガジン<https://mog-lab.com/2019/01/post-72.html>
問い合わせ先 : 農学部教務課 糸井 Tel 077-544-7279
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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【社会福祉学科】視覚障害者と音楽についての特別講義(2022年11月10日「社会福祉学特殊講義Ⅵ」)
職業は視覚障害者の課題のひとつです。 何ができて何ができないのか、社会で考えていくことが大切です。 そこには障害特性の正しい理解が求められます。 視覚障害者でプロの三線演奏家の玉城先生にご来校して頂き、そこまでの歩みや思い、そして課題などを演奏を交えながらお話頂きました。
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降誕会とは、親鸞聖人のお誕生をお祝いする法会です。また、今から101年前の1922(大正11)年5月20日に、龍谷大学が大学令による大学として認可されたことから、翌21日を創立記念日としてお祝いしています。 法要は、大宮、瀬田、深草の3キャンパスでおこないます。大宮キャンパスでは学長法話、瀬田キャンパスと深草キャンパスでは記念講演があります。是非ご参加ください。 ■親鸞聖人 親鸞聖人のお誕生は1173年5月21日(承安3年4月1日)とされています。源平の戦乱の世にあって、まさに「祇園精舎の鐘の声、諸行無常の響きあり……」...
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龍谷大学吹奏楽フェスタ in 石川 2月12日 令和6 年能登半島地震復興支援チャリティーコンサートとして開催
来たる2024年2月12日(月・祝)に本学吹奏楽部と石川県内の高等学校吹奏楽部との合同で「龍谷大学 吹奏楽フェスタin石川」を開催いたします。 つきましては、下記のとおり開催いたしますので、是非とも多くの皆様方にご来場賜りますようお願い申しあげます。 ◆日時:2024年2月12日(月・祝)(入場無料、要事前予約【予約はこちら】 )) 15:30~18:00(開場14:45) ※当初、東日本大震災・熊本地震復興支援チャリティーコンサートとしていましたが、令和6 年能登半島地震復興支援チャリティーコンサートに変更させていた...
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「世界で最も影響力のある研究者トップ2%」に先端理工学部から2名の研究者がランクイン【先端理工学部・研究部】
スタンフォード大学とエルゼビア社が2023年10月4日に更新・発表した世界のトップ2%の科学者を特定する包括的なリスト「標準化された引用指標に基づく科学者データベース(更新版)」に、先端理工学部の2名の教員がランクインしました。 この「標準化された引用指標に基づく科学者データベース」ランキングは、Scopus引用データベースに基づき、22の科学分野と174のサブ分野に分類され、少なくとも5つの論文を発表している世界中の科学者を対象とし、上位2%が選出されたものです。 ●野村 竜也 知能情報メディア課程 教授 ●木村 睦 電...
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誰の発言なのか?音声から個人認識を可能にする先端技術 コンピュータによる音声の話者認識のいま シリーズ勉強会「デジタル・フォレンジック鑑定と向き合うために」
第4回『音声・話者認識の現状』 < 2/25(土)18:00-20:00 オンライン開催 Webから要事前登録> 登壇:柘植 覚 教授(大同大学情報学部) 【本件のポイント】 法科学の一分野である「デジタル・フォレンジック1)」についてまなぶシリーズ勉強会 音声から個人を認識するコンピュータ技術「話者認識」の現状について紹介 情報技術を用いた証拠資料の鑑定に関する知識を得るとともに、司法に適用する上でどのような理論的・実務的問題点があるかを考える機会に 【本件の概要】 デジタル・フォレンジッ...
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「短期大学部独自オープンキャンパス」を開催いたします。 予約不要ですので、ご都合の良い時間に是非お越し下さい!!
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<主な開催内容> ■入試説明 2019年度入試のポイントを紹介します。自分にあった入試方式を確認しましょう。 ■龍谷必勝講座 人気予備校講師による対策講座。解説では出題傾向をふまえ、解答テクニックや受験勉強のコツを伝授します。 ■個別相談 出願方法・併願方法など、入試に関する相談を入試担当者が個別に相談に応じます。 詳細は以下をご確認ください。 https://www.ryukoku.ac.jp/admission/event/lecture/
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https://www.ryukoku.ac.jp/nc/news/entry-9605.html
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夏のオープンキャンパスは3キャンパス同時開催。 キャンパス間は無料バスの運行で行き来は自由。 大学紹介イベントや入試イベントだけでなく、学部学科紹介イベント、模擬講義、学生企画イベントなど盛りだくさんのイベントをご用意します。 イベント参加にはスマホアプリのダウンロードが必要です。 https://www.ryukoku.ac.jp/admission/event/opencampus/ https://www.ryukoku.ac.jp/admission/apps/
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一般選抜入試、共通テスト利用入試について、対面形式での入試説明会を開催します(要予約・先着順・定員制)。 ※事前予約制(1申込につき、同伴者1名まで申込可能。定員に達し次第受付終了) 資料配布コーナーに、大学案内、入試要項、学部パンフレット、過去問題集を設置します。 新型コロナウイルス感染症対策をとりながら、入試に関する質問にお答えする個別相談会も実施します。 また、本会場では合格の鍵を握る『英語』攻略のための対策講座を対面で実施します。 <スケジュール> 12:00~ 入試説明会(一般選抜入試、共通テスト...
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国際学部 履修<履修登録手続編> ■履修<履修登録手続編>重要 履修<履修登録手続編>(通し)「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修<履修登録手続編>(通し)を分けたものです。 1.履修登録の準備 基本事項の確認「基本事項を確認しよう」 3分半 2.履修登録の流れ「履修登録の流れ」 1分 3.時間割 必修科目編「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 4.時間割 教養科...
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■履修<履修登録手続編>重要 履修<履修登録手続編>(通し)「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修<履修登録手続編>(通し)を分けたものです。 1.履修登録の準備 基本事項の確認 「基本事項を確認しよう」 3分半 2.履修登録の流れ 「履修登録の流れ」 1分 3.時間割 必修編 「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 4.時間割 教養科目編 「教養科目で残りの科目を決めよう」 4分半 5.予備・事前登録 「科目を決めたら登録しよう 予備・事前登録」 2分半 6.本登録 「本登録しよう...
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/12
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作成者KDL藤川
作成日2017/04/26
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作成日2017/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/12
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/12
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作成者KDL藤川
作成日2017/04/26
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作成者KDL沖
作成日2017/05/08
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作成者KDL沖
作成日2017/05/08
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/15
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/01

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