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ニュース

2025年4月 心理学研究科を開設 心理的支援を実践できる高度専門職業人を育成（大宮キャンパス）

龍谷大学（学長：入澤崇、以下本学）が、2025年4月の開設に向けて行っておりました心理学研究科（修士課程／博士後期課程）の設置届出が文部科学省に受理されました。本学では長期計画「龍谷大学基本構想400（※1）」の取組として「龍谷大学キャンパスブランド構想」を推進しており、本事業は大宮キャンパスのブランド構想の一環として実施しています。


本研究科は、本学心理学部の教育理念と文学研究科臨床心理学専攻で培った実績を土台とし、心理的困窮に対する専門的な支援ができる人材を輩出すべく、本学の「臨床心理学」の特長としてきたシステムズアプローチによる「関係者支援」の手法も習得した高度専門職業人を育成します。心理学の専門的知識を修得し、現代社会における地域や組織がかかえる人間関係に関する心理的課題を深く把握・理解し、解決するための高度な倫理性と実践能力を有し、近接領域の専門職と協働的支援を実現できる能力を有する人材を養成することを目的に開設いたします。


修士課程では、公認心理師・臨床心理士資格取得に向けたカリキュラムを展開し、多職種との協働的な支援が可能となる専門的知識や課題解決に向けたアプローチを構想する上で必要となる対人支援能力を修得することで、研究力・臨床実践力共に有する人材を養成します。


博士後期課程では「研究者養成コース」「高度専門職業人コース」の2コースを設置し、より高度で専門的な研究者や、より高度な実践能力を修得し高度専門職業人の指導を担える人材を養成します。
（※1） 龍谷大学基本構想400：https://www.ryukoku.ac.jp/400plan/


■新研究科の概要について
名　　称　龍谷大学　大学院　心理学研究科　臨床心理学専攻
設  置   日　2025年4月1日
学　　位　修士（臨床心理学）、博士（臨床心理学）
入学定員　修士：20名　　博士：6名
設置場所　大宮キャンパス＜京都市下京区＞
 

ニュース

政策実践・探究演習（国内）福知山プロジェクト1回目のフィールドワーク実施【政策学部】

　2024年5月25日(土)~26日(日)に、「政策実践・探求演習(国内)」福知山プロジェクト（担当：谷垣岳人准教授）の学生14名（２～４年生、修士１年生）、教員スタッフが、今年度第１回目となる地域フィールドワークを実施しました。

　発足から２年目となる福知山プロジェクトは昨年度に引き続き、福知山市中六人部地域と連携した山の自然資源を活かした地域活性化に取り組みます。今回のフィールドワークの初日は学生と地域の皆さんとの顔合わせの後、地域の活動紹介を受けました。お昼を挟んで、地域の方々のガイドで地域を歩きました。２日目は、谷垣先生によるガイドのもと福知山市街を散策し、明智光秀が築いた城下町の変遷、水害・治水の歴史などを学びました。
　快晴の下、学生たちは地域の皆さんや谷垣先生の説明を熱心に聞き、事前に配布された野帳（フィールドノート）にメモする姿が印象的でした。事前学習では得られることの無かった、現地の情報を収集することができ、学生にとって刺激的かつ実りある時間になりました。

　振り返りの意見交換では、中六人部地域の皆さんの優しさ、自然の豊かさのほか、中六人部地域づくり協議会（ミライト中六）の取り組みに関連して、空き家活用などの諸課題が挙がっていました。今後の活動にも活きる、重要な学びや気づきを共有し理解を深めました。

ミライト中六の役員の皆さんによる活動紹介

谷垣先生による動植物レクチャー

散策で見つけた動植物

森林組合の伐採現場を見学

グループごとで初日の振り返り

２日目の市街散策

福知山城石垣の転用石を見学

明智藪の中へ

福知山城天守閣前にて

ニュース

先端理工学部の吉井一倫講師と吉田賢史講師の研究プロジェクトがＪＳＴ「創発的研究支援事業」のフェーズ２への継続が決定【先端理工学部】

本学先端理工学部吉井一倫講師、吉田賢史講師が国立研究開発法人科学技術振興機構（ＪＳＴ）において2020年度「創発的研究支援事業」として採択されたそれぞれの事業において、ステージゲート審査の結果、フェーズ２への継続が決定しました。ステージゲート審査結果は以下のリンクからご確認いただけます。
https://www.jst.go.jp/souhatsu/report/stage-gate.html

創発研究開始から３年が経過してのステージゲート審査で、吉井一倫講師の「光ファンクションジェネレーターで拓く光周波数エレクトロニクス」、吉田賢史講師の「災害時ＱｏＬ維持のためのワイヤレス給電と情報提供システムの相利共生法」の２件が事業の継続支援を認められ、以降４年間の支援が可能となりました。

ＪＳＴは多数の学術研究費の配分を行っている組織で、その中のひとつである「創発的研究支援事業」は、一般的な公募制研究費の多くが３年程度（長くとも５年）であるのに対し、原則７年、更なる審査を経て最長１０年間という長期的に支援を行っていただける事業です。

両名の研究概要は創発的研究支援事業のホームページに掲載されております。
https://www.jst.go.jp/souhatsu/research/researcher_ya.html

吉井一倫講師と吉田賢史講師，両名ともに創発で得られた知見をさらに発展すべく、大学、高専、企業様等との共同研究を模索しております。お気軽にお問い合わせください。

■問い合わせ窓口
吉井　一倫 講師
吉井講師紹介ページ
https://www.rikou.ryukoku.ac.jp/teachers/yoshii.html
問い合わせ先：yoshiiあっとrins.ryukoku.ac.jp

吉田　賢史 講師
吉田講師紹介ページ
https://www.rikou.ryukoku.ac.jp/teachers/yoshida.html
問い合わせ先：yoshida123あっとrins.ryukoku.ac.jp

先端理工学部電子情報通信課程　吉井一倫講師

先端理工学部電子情報通信課程　吉井一倫講師

吉井一倫講師　2020年度採択時の資料

先端理工学部電子情報通信課程　吉田賢史講師

先端理工学部電子情報通信課程　吉田賢史講師

吉田賢史講師　2020年度採択時の資料

ニュース

農福連携事業の「おもや」と大宝神社から広がる人のつながり【社会共生実習】

　（この記事原稿の一部は、実習活動の一環で受講生が関係者にお話をお聞きした内容を元に執筆しています。）

　社会学部の「社会共生実習（農福連携で地域をつなぐ―「地域で誰もがいきいきと暮らせる共生社会に向けて」）」（担当教員：坂本清彦 准教授）では、6月1日に実習先の農福連携事業にとりくむ「おもや」（滋賀県栗東市）の利用者さん、スタッフの方々と、地元栗東市の大宝神社の「朝市」に参加しました。　

　農福連携事業とは、農業を通じて障がいを持つ方などの社会参加を促進する取り組みです。「おもや」では障がい者が農作業、農産物の出荷・加工・販売などを行うだけでなく、地域社会とのつながりを広げるさまざまな活動にも参加しています。その一環で地元栗東市の大宝神社が毎月1日に開催する月次（つきなみ）祭にあわせて、「朝市」にも参加されています。

　実習受講生も6月1日の朝市に参加して、おもやの農産物やコーヒーの販売や、たき火で沸かしたお茶の参詣者へのふるまいなどをお手伝いしました。朝市にはおもやとご縁のある方々や、大宝神社にお参りに来られる方など、さまざまな人たちが集まります。実習生は、そうした方々とお話をして地域社会の交流の輪を広げました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　JR栗東駅近くにある大宝神社（だいほうじんじゃ）は701年に創建され、12世紀に制作された一対の狛犬（こまいぬ）が国の重要文化財に指定（京都国立博物館に寄託）されるなど長い歴史に彩られた美しい神社です。その一方で、多くの地元の人たちが参拝に訪れる「地域の神社」です。

　特に毎月1日に開かれて穢れのお祓いも行われる月次祭（つきなみさい）には、いつもより多くの人が集まります。土曜日だった6月1日にはおよそ30人とさらに多くの地元の方が集いました。参加者の方、みんなが積極的に月次祭のお手伝いをされていたことが印象に残っています。

　実習受入先の「おもや」が月次祭の朝市に来られるようになったのも、神社と地元のつながりから生まれた偶然からでした。宮司の荒井さんは地域との結びつきを大事にして、神社の行事で地元の農産物などを積極的に使っておられます。お祓いの時に知り合った「おもや」の杉田さんの農福連携事業を知り、月次祭で「おもや」の農産物などを売ってもらうことになりました。

　今回の朝市にも「おもや」と大宝神社のご縁でつながった多くの人たちが集まりました。

　立命館大学のラグビー部でコーチも務められた赤井さんは、耕作放棄地を復活させて作った新タマネギを売りに来られていました。中山間地の別の耕作放棄地も整えて蕎麦を作ったり、秋には「田んぼラグビー」*でも行う予定とのことで、わくわくするいろいろなアイデアを持っていらっしゃいました。

*　水を張った田んぼで、1チーム4人程度で行うラグビーで、激しい身体接触がなく、子どもも大人も女性も男性も泥まみれになって楽しめるスポーツ。

　赤井さんの指導する立命館大学ラグビー部の主務とマネージャーの方、同大学食マネジメント学部の赤井さんの知り合いの先生のゼミ生3人も、タマネギの販売をボランティアとして手伝いに来られていました。タマネギはこの学生さんたちも一緒に育てたものだそうです。

　生まれて間もない赤ちゃんを連れた若いご夫婦は今回初めて朝一に来られたそうです。栗東市内在住で、自分で食べる野菜などを育てたいと市内で場所を探していたところ、たまたま空いていた杉田さんの運営する貸農園を今年から借りることになったそうです。貸農園での交流の中で大宝神社のことをたまたま耳にされて今回朝市に来られたそうです。偶然がたくさん繋がって多くの繋がりができたとおっしゃっていました。

　交通事故での長期の入院から半年前に退院し、万が一怪我をして周囲に迷惑をかけるのが怖くて毎日の散歩以外に交流の機会の少ない高齢の女性も、たき火の前に座って受講生と長い間会話していました。外に出て人と話すのが数週間ぶりだそうでたくさん話せて嬉しそうでした。

　おもやで採れた作物を使った焼き菓子をお店で販売され、そのご縁がきっかけで朝市に訪れるようになった草津市でお店を経営する女性や、月始めに大宝神社への参拝を50年間続け、そのたびにご家族の生年月日を言い健康を祈っている男性にもお話をお聞きしました。この男性はおもやに近い小平井地区から来られ、おもやのこともご存じで知り合いがおられるそうです。数年前に荒井さんが宮司となってから月次祭が始まり、それ以降大宝神社に訪れる意義ができたのでうれしいと感じておられるとのことです。

　このように、農福連携事業を行うおもやは障がい者の就労支援や農業を行うだけでなく、大宝神社の朝市などの場を通じて、その活動は地域の人びとのつながりを作り広げることにもつながっています。
　
　社会学部「社会共生実習」について、詳しくはこちらの【専用ページ】をご覧ください。

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作成者有限会社アップルップル

作成日2016/04/26

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作成日2016/04/26

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ニュース

  • 2020年度前期　合同演習を開催【経済学研究科】

    2020年7月8日（水）15:00から2020年度前期「合同演習」を行いました。 「合同演習」は、ゼミを横断して行われる研究報告・発表会で、年2回（春・秋）、大学院生全員が参加して開催しています。しかしながら、今年度は新型コロナウィルス感染拡大防止の観点から、初めてオンラインでの開催となりました。 今回は、修士課程4名、博士後期課程2名の学生が各自の研究テーマをもとに20分程度の発表を行い、10分間の質疑応答では、指導教員やコメンテーター、その他参加教員から鋭い質問も投げかけられ、慣れないオンライン上での開催にも関...

  • 【参加者募集】能登半島地震第3回災害支援ボランティア報告会を開催します

    夏期休暇期間に、令和6年能登半島地震第3回災害支援ボランティアを実施しました。今回は9月上旬に石川県珠洲市・輪島市を訪れました。 今回のボランティア活動で感じた事、学んだ事を参加学生達が自分の言葉で報告します。 地震災害に加え、豪雨による水害も発生しています。ぜひ、活動に参加し、現地に赴いて肌で感じた学生の声を直接聞いていただき、これから私たちが何が出来るのかを共に考え、支援を広げる機会としたいと思っています。 参加を希望する方は、直接、会場にご参加ください。&nbsp; オンラインでも参加いただくこ...

  • 龍谷大学政策学部洲本プロジェクトの活動が環境省主催の「第12回グッドライフアワード」で「環境大臣賞 学校部門」を受賞

    【本件のポイント】 政策学部洲本プロジェクトの活動が「第12回グッドライフアワード」で「環境大臣賞学校部門」を受賞 小水力発電システムを設置、フロートソーラー発電所の売電利益を地域課題解決に活用 大学生と地域が連携した継続的な活動や、地域貢献型再生可能エネルギー事業の取り組みが高く評価 &nbsp; 【本件の概要】 龍谷大学政策学部洲本プロジェクトの活動が「第12回グッドライフアワード※」で「環境大臣賞 学校部門」を受賞しました。このプロジェクトは市役所や地元企業、地域住民、大学生が連携して行っている活動...

  • 西方寺1111年祭とのコラボレーション【社会共生実習】

    社会学部の「社会共生実習（お寺の可能性を引き出そう！―社会におけるお寺の役割を考える―）」（担当教員：社会学科 教授 猪瀬優理、コミュニティマネジメント学科 准教授 古莊匡義）は、地域社会におけるお寺の役割と可能性について考えるプロジェクトです。 例年、後期は、受講生たちはグループに分かれて自分たちが「お寺の可能性を引き出す」ためにできることは何か考え、地域活動をしているお寺やお寺で地域活動をしている団体と受講生自身が連絡を取り、ともに連携して取り組める活動をしていただいています。 今年度の一つのグ...

  • 龍谷コングレス2021「バーチャル犯罪学カリキュラム構想〜こんな犯罪学部で勉強してみたい！」をオンライン開催【犯罪学研究センター】

    2021年6月18日（金）、犯罪学研究センターは「バーチャル犯罪学部カリキュラム構想〜こんな犯罪学部で勉強してみたい！〜」をオンライン上で開催。当センターの教育部門作業部会で検討している「ウイズ・コロナの時代のICTを活用した犯罪学部のカリキュラム構想」について報告しました。当日のイベントには約50名が参加しました。 &gt;&gt;イベント概要：【龍谷コングレス2021】バーチャル犯罪学部カリキュラム構想〜こんな犯罪学部で勉強してみたい！〜/犯罪学研究センター主催 当イベントは、本学がホスト校をつとめる「アジ...

  • 【動画でみる農学部の研究】品種改良の精度を高め食糧の増産や安定供給に貢献する

イベント

  • 第18回発達障害研究会（犯罪学研究センター共催）

    ・要事前申込（定員制） ・参加費無料 1 本研究会の趣旨 「発達障害研究会」では、医療、心理、福祉などに携わる方や、精神医学、心理学領域に興味を持たれる方々で集まり、研究会という形で共に発達障害に関連することを学び、共有していくことを目的としております。 今や「発達障害」といった言葉は、専門領域を飛び出し、日常の様々な場所で聞かれる言葉となっております。そんな中、支援の在り方も多種多様となっております。 本研究会を通じて、発達障害について考え、皆様一人ひとりの貴重なご意見から、様々な角度で発達障害に...

  • 実践真宗学研究科　進学ガイダンスの実施【文学部】【実践真宗学研究科】

  • 龍谷大学吹奏楽フェスタ in 兵庫　能登半島地震復興支援チャリティーコンサートとして2月23日開催

    来たる2026年2月23日（月・祝）に本学吹奏楽部と兵庫県内の中学校・高等学校吹奏楽部との合同で「龍谷大学 吹奏楽フェスタin兵庫」を能登半島地震復興支援チャリティーコンサートとして開催いたします。 つきましては、下記のとおり開催いたしますので、是非とも多くの皆様方にご来場賜りますようお願い申しあげます。 ◆日時：2026年2月23日（月・祝）（入場無料、要事前予約【予約はこちら】 ） &nbsp;16：30開演（開場15：45） ※能登半島地震復興支援チャリティーコンサートとして開催します。 ◆場所：あましんアルカイックホー...

  • 公開研究会・シリーズ「戦争と犯罪」第5回【犯罪学研究センター共催】

    龍谷大学 犯罪学研究センター（CrimRC）は、世界で後を絶たない戦争犯罪をテーマに、2022年5月から公開研究会・シリーズ「戦争と犯罪」をオンラインで共催しています。 同企画は、元共同通信の記者で、国家による犯罪を告発してきたジャーナリスト・舟越美夏氏（犯罪学研究センター嘱託研究員）によるものです。 メディアで語られる機会の少ない、現地のリアルな情報を共有していただきます。ぜひご参加ください。 【&gt;&gt;お申込みフォーム（Peatix）】 ※申込期限：7/15（金）17:00 公開研究会・シリーズ「戦争と犯罪」 第5...

  • 2019年度大学院実践真宗学研究科　実習報告会の開催【実践真宗学研究科】

    実践真宗学研究科への進学を検討されている方につきましては、本研究科での学習内容や、学びの特徴の1つである「実習」について、具体的に知る機会にもなります。また、進学希望者以外で報告会への興味・関心をお持ちの方も大歓迎です。 参加予約などは不要ですので、是非ご来場ください。 ※発表者・発表内容については添付ファイルをご確認ください。

  • 薬物依存症回復支援者研修（DARS）京都セミナー【ATA-net研究センター主催／犯罪学研究センター共催】

    犯罪学研究センターは、下記セミナーを12月4日（土）・5日（日）に共催します。 【&gt;&gt;お申込みページ】 ※お申し込み期限：対面参加は12/3（金）正午／リモート参加は12/3（金）17:00受付終了 薬物依存症回復支援者研修（DARS）京都セミナー アディクションの多様性と回復の多様性〜DARS 12年の軌跡〜 〔企画の趣旨〕 薬物依存症回復支援者研修（DARS: Drug Addicts Recovery Supports）は、本年5月で12周年を迎えました。これまでのDARSでは、当事者や研究者、実務家などが講師となり、北は北海道から、南は沖縄までの全...

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  • 国際学部　履修＜履修登録手続編＞

    ■履修＜履修登録手続編＞重要 履修＜履修登録手続編＞（通し）「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修＜履修登録手続編＞（通し）を分けたものです。 １．履修登録の準備 基本事項の確認 「基本事項を確認しよう」 3分半 ２．履修登録の流れ 「履修登録の流れ」 1分 ３．時間割 必修編 「時間割を組んでみよう 必修科目編」 ２分半 ４．時間割 教養科目編 「教養科目で残りの科目を決めよう」 ４分半 ５．予備・事前登録 「科目を決めたら登録しよう 予備・事前登録」 ２分半 ６．本登録 「本登録しよう...

  • 国際学部　履修＜履修登録手続編＞

    国際学部 履修＜履修登録手続編＞ ■履修＜履修登録手続編＞重要 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 履修＜履修登録手続編＞（通し）「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修＜履修登録手続編＞（通し）を分けたものです。 １．履修登録の準備 基本事項の確認「基本事項を確認しよう」 3分半 ２．履修登録の流れ「履修登録の流れ」 1分 ３．時間割 必修科目編「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 ４．時間割 教養科...

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作成者有限会社アップルップル

作成日2016/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/12

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/12

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/12

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/12

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成者KDL沖

作成日2017/05/08

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作成者KDL沖

作成日2017/05/08

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/15

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作成者有限会社アップルップル

作成日2016/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/01

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