理工学院

思考探索人类与科学的和谐发展,培养具有丰富内心世界的科学技术人才。

教育理念与宗旨

基于建校精神,本学院将科学与人类的和谐发展为根本,通过针对领域广泛的理学和工学的基础及应用的教育与研究,致力于培养拥有高尚伦理道德观、可对技术高端化发展做出贡献的科学技术者。

■ 数理情报学科
■ 情报媒体学科
■ 电子情报学科
■ 机械系统工学科
■ 物质化学科
■ 环境解析学科

濑田校区 学生数 2,408人
男:2,136人 女:272人 ( 截至2017年5月1日 )

NEWS AND TOPICS

通过「龙谷大学理工学院」可实现高度专业性学习。理工学院致力于培养可活跃于世界舞台的人才。


2014年度开始实施全新的课程安排

2014年度开始导入实施的全新课程安排,以培养学生的自主学习能力为目标,所有学科均将1年级前半期作为“培养学生自主持续进行学习的重要时期”,以向学生提供具有各学科专业特色的初年级教育的同时,促进学生的学习求知欲。

重视少人数教育体验的修学支持

本学院极为重视以少人数制实施的演习、实验、实习。整个理工学院配备了超过600余名助教,全方位实现双向交流对话型细致入微的修学支持。

以培养拥有全球视角的理工科人才为目的的国际型教育

为培养拥有全球视角的理工科人才,从本科学院到研究生院,采取一贯制国际型教育。我们向1、2年级的学生提供全校的BIE项目(参见41页),向3年级学生提供“国际职业实践实习”,在研究生院,为学生提供海外留学研究项目等一系列具有发展性的国际教育项目。

广泛地将最先进的科研成果反馈给社会

理工学院一直与古典书籍电子存档研究中心、里山学研究中心、科学技术共同研究中心共同携手,致力于将理工学院的最先进研究成果积极地反馈给广大社会。

6大研究学科领域——同时掌握坚实的基础与现实问题的解决应用能力

理工学院基于代表现代自然科学的关键词——“情报”“系统”“能源”“物质与材料”“环境”,设立了支持人类与地球环境和谐发展的6大科学技术学科。
在夯实基础的同时,理工学院还着重培养学生们不局限于专业领域、针对现实存在的问题可灵活对应处理的应用能力。

理工学院・学科构成

数理情报学科

数理解析领域

追求数学的独特美感,创造在自然、生命、社会现象解析领域具有应用价值的新型数学。

应用数理领域

通过操作数学与计算机,解明复杂的现象及其背后的本质。

情报科学领域

探究全新运算原理,致力于从根本上革新现代社会所需的IT技术。


情报媒体学科

情报系统领域

掌握学习构筑实践性情报系统的能力。

媒体工程学领域

学习多媒体情报的处理方式,掌握应用及系统化操作的能力。

软件科学领域

专注于从OS等基本软件到应用软件的设计与开发。


电子情报学科

电子系领域

涉猎电子回路的基础到电子设备的开发与研制。

通信系领域

致力于通信基础技术及通信设备系统的开发与研究。

情报系领域

学习掌握计算机科学基础,旨在情报系统得开发与研究。


机械系统工学科

力学系领域

以力学领域角度进行机械与构造物最适形状及安全性等方面的研究。

能源系领域

致力于解决21世纪极为重要的能源课题。

系统系领域

致力于开发兼备性能、经济性、安全性及信赖性的优秀系统。


物质化学科

分析・环境化学系领域

学习掌握环境与材料研究中不可缺少的物质评价法。

无机・陶瓷系领域

学习掌握最先进的无机材料开发的必要理论及技术。

有机・高分子系领域

进阶式学习有机高分子材料的基础与应用。

生物机能分子系领域

学习掌握具有生物体机能的分子的合成法及其性质。


环境解析学科

环保工程学系

学习掌握都市环境工程学的专业知识与技术。

生态环境管理系

于实验场及实验室中升级生态学的相关知识。


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