社会学院

通过各个角度把握事物,思考课题与问题的解决办法。

教育理念与宗旨

基于建校精神,学生们将在这里学习到在多样价值错综复杂的现代,人们共同经营的“社会”的理想模式。我们将致力于培养掌握将人与人、人与组织以及社会的关联以及在其中发生的问题进行分析解决的手法与观点的优秀人才。

■ 社会学科
■ 社会管理学科
■ 地域福祉学科( 2016年起停止招生)
■ 临床福祉学科( 2016年起停止招生)
■ 现代福利学科

瀬田校区 学生数 2,465人
男:1,310人 女:1,155人 ( 截至2017年5月1日 )

NEWS AND TOPICS

在龙谷大学社会学部,学生将学习到人类经营的共同体“社会”的理想发展模式,致力于解明人与人、人与组织及社会的关联以及在其中发生的各类社会问题。
通过以实地考察为主体的实践性课程,学生们将变化、成长,并开拓自己的未来。


以“现场主义”为关键词,将理论与实际融为一体

在以学习人类经营的共同体“社会”的理想发展模式,致力于解明人与人、人与组织及社会的关联以及在其中发生的各类社会问题为目标的社会学部,学生们将在现场印证学习到的理论知识,通过该结果反映“现场主义”这一关键词的涵义,进行重视实习与演习、以实地考察为主体的实践性课程学习。


细致入微的少人数教育

为能够深入自主性学习,提高各自对“社会学、社会福祉学”这一学问的兴趣和问题意识,教师的适宜指导必不可少。因此,社会学部导入少人数教育制度,根据需要,教师可以针对每一位学生进行细致入微的教学支持并给予意见。

提高课程理解度的T.A.制度和L.A.制度

在学习过程中尤其是重要科目,我们配备了同专业的研究生院研究生进行课程学习支持,导入T.A.(助教)制度,并通过电脑操作和高年级学生的支持,进行信息处理实习,即导入L.A.(学习辅助)制度。以此来为学生提供可轻松提问、细致入微的学习支援。

自由选择度极高的课程安排设定

社会学部内,由学生个人决定课题,并相互进行发表和讨论,以此来深化研究的深度。我们极为重视该“自主学习”,因为学习的主体是学生。每个学生可以找出自己想做的课题,并根据自己的兴趣来选择听课的科目,开展相关课程的系统学习。

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