2025.03.28

2025年3月17日、「2024年度 ICT教育グッドプラクティス報告会」を開催しました。

本報告会は、2024年7月から10月にかけて、授業や教育プログラムにおけるICTや生成AIの活用事例を募集し、集まった事例を共有することを目的として実施しました。

当日は、応募者に作成いただいた事例紹介動画を上映した後、質疑応答および意見交換を行いました。Kahoot!などの学習プラットフォームの活用、生成AIとの対話を通じた学び、オンライン授業における反転学習など、幅広い事例が紹介されました。

【発表された取組名及び授業名】
　取組名：「中国語Ⅰ・ICTを活用した単語学習の促進」（法学部　林　麗婷）
　授業名：「情報と職業（サマーセッション）」 （政策学部　船田　智史）
　授業名：「仮想メディアシステム」 （先端理工学部　藤本　雄一郎）
　授業名：「ディジタル信号処理」 （先端理工学部　藤田　和弘）
　授業名：「探究型科目PBL演習（人文知を活かした地域貢献）」
　（グループ：文学部　北畠　浄光、井上　学）
　授業名：「ASEANグローバルプログラム」
　（グループ：先端理工学部　宮武　智弘、奥田　哲士）

本報告会には教職員だけでなく学生も参加し、教員からは「生成AIとの対話を活用した学びを試してみたい」といった意見、学生からも「こうすれば学生がもっと質問しやすくなるのではないか」といった改善提案があり、活発な議論が行われました。

今回発表された事例については、学内の教職員に広く周知し、授業運営に活用してもらえるよう、報告会で上映した動画を 引き続き学内で共有していきます。