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作成者有限会社アップルップル

作成日2016/04/26

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作成日2016/04/26

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 社会学部の「社会共生実習(障がいがある子どもたちの放課後支援)」(担当教員:土田美世子教授)では、現場実習を通じて、障がい児支援や共生社会のありかたについて学びます。

 7/5(土)には、実習受け入れ先である“放課後等デイサービスゆにこ”(以下、ゆにこ)にて、本プロジェクトの受講生たちが今まで関わった利用者さんとの経験を活かして考案した設定プログラムの「スライム作り」をおこないました。
 プログラムには、ゆにこ利用者のお子さん12名が参加してくださいました。
 「始まりの会」が終わり、受講生たちは「自由遊び」でこの日の利用者さん(土曜日の利用者さんは、その日によって異なります)と距離を縮めて、いよいよ設定プログラム「スライム作り」が始まりました。


自由遊びの様子


自由遊びの様子

 まずは受講生からスライムの作り方が説明されました。


スライムの色は赤・緑・黄・透明から選べます


デモンストレーション中…

 続いて、参加者に材料がひとつずつ手渡されていきました。
 水に洗濯のりを混ぜて赤・緑・黄・透明の中から好きな色を選んだあと、固まる液を投入するとみんな楽しそうに割り箸で混ぜていました。



利用者さんで作業が難しい方の分は
受講生やスタッフの方が作成しました

 その他に、ラメやビーズも用意しており、好きなものを混ぜて、自分だけのスライムを作りました。
 出来上がると、手で感触を楽しんだり、「〇〇先生見てーー!」と伸ばして見せたり、とても嬉しそうにしてくれていました。


混ぜたビーズをツンツン


感触がきもちいい!


どこまで伸びるかな・・?


見て見て~!

 自分用のスライムを作成したあとは、メインイベントの「特大スライム作り」です。
 参加者全員がひとり1本(750cc)の洗濯のりを投入し、たらいいっぱいのスライムを作りました。
 固まり出すと「おぉ~~!」という歓声や「混ぜた~い!」といった声が上がり、完成したものを思う存分混ぜてもらいました。


洗濯のり1本を大胆に投入!


できあがった特大スライムに
手をうずめてみんな楽しそうでした!

 今回の設定プログラムは、お子さんたちが終始集中して参加出来ていたのでとても盛況だったように思います。一方で、盛況におわった裏では、スタッフの方々がお子さんたちに「手についてかゆくならないように手袋を付けようね」、「エプロンはブルーシートの上で脱いでね」といったさまざまな呼びかけや、机に付いたスライムを拭き取ったり落ちてしまったラメを掃除機で吸い込んでくださったりといった的確かつ迅速な対応があり成り立っていたように思います。

 終了後、受講生からは以下のような感想がありました。
・今回のプログラムに至るまでには、竹とんぼ作りといった案もありましたが、外遊びは暑く雨の心配もあるため、室内遊びで考えました。当初、スライムとスーパーボールを作るという二段構えでしたが、実際に試作してみてスーパーボールはあまりうまく作れなかったので、今回の大きなスライム作りに変更しました。結果、とても喜んでもらえたので良かったと思います。
・途中で飽きてしまうかもという不安がありましたが、最後まで集中してもらえて良かったです。
・想定していたような参加が難しい利用者さんもおられました。その日の気分やコンディションにも左右されるので、改めて関りが難しいと感じました。また、表情や行動で感情を読み取る必要があり、スイッチが入るタイミングを見逃さないように付き合うことが重要だと感じました。スタッフの皆さんは利用者さんたち一人ひとりのポイントを押さえていて、さすがだなと思います。
・利用者の皆さんがとてもかわいくて、ただただ癒されます。実習期間があと少しなので、会えなくなるのが寂しいです。

 次週は増田さん(ゆにこ代表取締役)を招いて今回の振り返りをおこないます。どのような評価をなされるのか、結果は今年度の報告書をお楽しみに。

社会学部「社会共生実習」について、詳しくはこちらの【専用ページ】​をご覧ください。


8月6日からの全国各地の大雨により、14道府県(北海道、青森県、秋田県、富山県、石川県、京都府、広島県、山口県、福岡県、佐賀県、長崎県、熊本県、大分県、鹿児島県)で被害が発生しています。
8月18日7時00分現在で、人的被害33名(死者8名、負傷者25名)、住宅被害5,444棟(全壊7棟、半壊5棟、床上浸水2,369棟、床下浸水3,021棟、一部破損42棟)が報告されています。 【リンク】総務省消防庁 災害情報

被害に遭われた皆様に心よりお見舞いを申しあげます。

これらの地域に、災害ボランティアセンターが立ち上がり始めています。
災害ボランティア活動への参加を検討している学生もいるかと思います。
被災地域の状況は刻々と変化しており、ボランティアの募集状況も変化しています。参加する際には、最新の情報を調べてから参加するようにしましょう。
最新の情報は、全国社会福祉協議会・被災地支援ボランティア情報等のHPで調べることが出来ます。

【リンク】全国社会福祉協議会・被災地支援ボランティア情報

また、安全に活動するために知っておいてほしいこと(準備物や保険など)があります。
参加を検討している学生は、ボランティア・NPO活動センターにご相談ください。鉄板入り靴底やヘルメットなどの貸出もしています。
具体的に活動を予定している方には、災害復興支援ボランティア活動についての交通費や宿泊費の一部をサポートする助成金制度があります。

【リンク】災害復興支援ボランティア活動に伴う交通費等助成金制度

▶▶ボランティア・NPO活動センターのトップへ


本学のロゴマークやキャンパスの画像を無断で使用したパワーポイントのテンプレートを販売しているインターネット上のサイトを確認しています。

本学では、このようなテンプレートの販売は行っておらず、本学とは一切関係がありませんので、誤って購入されることのないようにご注意ください。


4月にスタートした新しい留学プログラム「RISE Program(Ryukoku Intercultural Study Experience)in Hawaii」では、龍谷大学の学生たちが、語学や異文化理解を深めながら、グローバルに活躍するための力を育んでいます。
8月から始まった5-week summerプログラムには11名の学生が参加。ハワイ大学マノア校での授業や現地学生との交流、地域行事への参加などを通じて、多彩な学びを経験しています。
https://intl.ryukoku.ac.jp/ex_program/rise/about.html

参加学生からは、次のような声が届いています。
「授業では、ハワイの文化だけでなく、社会課題についても学びました。現地の学生と意見を交わす中で、自分の考えを英語で伝える力が少しずつついてきたと実感しています。」
「地元の盆ダンスに参加したとき、龍谷大学のはっぴを着て踊ったら、現地の人たちに話しかけられました。文化を通じてつながれることを肌で感じました。」
「授業の課題や宿題は大変ですが、仲間と一緒に挑戦することで乗り越えられます。日本にいたらできない経験をしていると思います。」

学生たちはそれぞれの専門分野を超え、英語力だけでなく「自ら学び、考え、行動する力」を磨いています。
また、プログラムではルーブリックを活用して学習到達度や成果を可視化し、振り返りや改善につなげる仕組みを取り入れています。これにより、学生一人ひとりが自らの成長を実感しながら学びを深め、留学成果の向上へとつなげています。
ハワイでの挑戦は、学生一人ひとりの未来を大きく広げる第一歩です。これからもRISE Programでの活躍にご注目ください。


RUHOでオリエンテーション(ルーブリック)


日本語学校でのボランティア


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作成者有限会社アップルップル

作成日2016/04/26

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作成者有限会社アップルップル

作成日2016/04/26

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  • テスト

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作成者有限会社アップルップル

作成日2016/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成者KDL藤川

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作成者KDL藤川

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作成者KDL藤川

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/12

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成日2017/05/08

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/01

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