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新型冠状病毒疫情持续扩大，医疗体制紧张。京都府也决定申请“紧急事态宣言”， 今后可能采取更加严格的防御措施，我校也判断有必要采取进一步的应对措施。

由此，自4月26日（星期一）起，本学校的活动限制等级将从“等级2”提高到“等级3”。研究小组课程、实验、实习和实技课程将继续以线下教学方式进行，其他课程的实施方式将改为线上教学（部分因教学大纲要求需要实行线下教学的，将保持线下教学）。

改为线上教学的科目将从5月6日（星期四）起实施。4月26日（星期一）至5月5日（星期三）为准备期间，将从准备好的科目开始，依次改为线上授课。详细内容请参阅 “manaba course”中各科目任课老师的通知。

持续线下授课的科目（研究小组课程，实验，实习，实技课程等）和改为线上授课的科目，请到校园信息网上确认。

这一措施的适用期间从4月26日（星期一）到京都府紧急事态宣言解除之日为止，具体由大学决定。如果解除紧急事态宣言，大学将考虑降低活动限制等级，增加线下学习的机会。

此外，虽然活动限制等级为“等级3”，但不实施入校限制。图书馆也开馆，可供学习使用。详情请参照图书馆网页。您还可以使用大学的信息设施参加线上课程。

新学期刚刚开始，在同学们逐渐习惯大学生活的时候，校方做出了因提高活动限制等级而将授课方式改为线上教学的决定，这对大学来说也是一个艰难的决断，希望同学们能够理解。

2021（令和3）年4月21日

龙谷大学・龙谷大学短期大学部

（以下内容为2021.4.22更新）

作为在校生的网课支援，将提供笔记本电脑和Wi-Fi的租赁服务。详细内容请点击此处

2021年4月19日（月）、龍谷大学瀬田キャンパス（RECホール）にて、本学と滋賀県立草津東高等学校（以下草津東高校）は「龍谷大学と草津東高等学校との高大連携に関する包括協定」の締結式および記者発表を行いました。

今回の協定は本学と草津東高校の双方が、教育・研究等のさまざまな分野において、人的交流および知的資源の相互活用その他の連携協力を推進することにより、それぞれの活動の充実・改善を図り、双方の教職員および学生・生徒の資質向上に努めることを目的とするものです。

連携協力の内容
①本学による高等学校の生徒を対象とした学習機会の提供
②本学学生に対する高等学校の教育現場を体験する機会の提供
③教職員相互の研修・交流の促進
④その他双方で協議し、必要と認める事項

今後、草津東高校の生徒を対象とした学習機会の提供や、本学キャンパスへの訪問や教育活動を通じて交流を深めることで、双方向での教育効果が高まる連携を行っていきます。

入澤学長のコメント
「高大連携は高校、大学共に非常に重要な役割を果たすと考えています。高校と大学が手を結び、学生ならではの発想、行動力により社会課題を解決していく、このことが今、世界に求められています。大人がこれまで取り組んでこなかったことに気付き、行動する。このような動きを強めていくためには高大連携が必要となります。草津東高校と龍谷大学の連携をより強めていくことで、双方の教育力を高めていきたいと思います。」

岸本校長のコメント
「草津東高校は県内では規模の大きい高校であり、本校の卒業生の多くが龍谷大学で学んでいます。今回の連携協定によって、龍谷大学の持つ素晴らしい教育・研究環境を活用することができれば、高校生はより深い学びができ、大きな成長に繋がると考えています。しっかりと足元を見据えて、末永い協定となることを期待しています。」



■締結式および記者発表概要■
日時：2021年4月19日（月）16:00～16:30
場所：龍谷大学瀬田キャンパス RECホール1F 小ホール
協定締結式出席者（敬称略）：
＜龍谷大学＞
　学長　　　　　　　　 入澤　　崇
　高大連携推進室 室長　山崎　英恵
　高大連携推進室 部長　岡田　雄介

＜滋賀県立草津東高等学校＞
　校長　　　　　　　    岸本　英幸
　進路指導主任　       　 溪      充

The spread of COVID-19 continues and the medical system is overburdened. There is a high possibility that stronger infection countermeasures will be taken, such as the decision to issue an Emergency Declaration in Kyoto Prefecture. We have therefore decided that further measures are needed at our university.

From April 26th (Monday), the Activity Restriction Level of our University will be raised from [Level 2] to [Level 3], and we will continue to hold seminars, experiments, practical training classes, etc. in a face-to-face format. However, we have decided to change the format of other lessons to an online format. (*Some Faculties may continue with a face-to-face format considering curriculum requirements.)

The change from face-to-face lessons to online lessons will take place from May 6th (Thursday). However, there will be a transition period from April 26th (Monday) to May 5th (Wednesday), and those classes will be changed to the online format as they become ready. For details, please check the instructions of the Class Coordinator from the subject's "manaba course" site.

You will be informed, through the Portal site, about how to check subjects that will be continued in a face-to-face format (seminars, experimental subjects, practical skills, etc.) and those which will be online.

These measures will take place, according to the university's decision, between April 26th (Monday) until the cancellation date of the State of Emergency which is scheduled to be issued for Kyoto Prefecture. If the State of Emergency in Kyoto Prefecture is lifted, we will consider lowering the Activity Restriction Level and increasing face-to-face learning opportunities.

The Activity Restriction Level will be [Level 3]. However, there will be no restriction of access to the campuses. The libraries will also remain open and available for study. Please check the library homepage for details. Information technology classrooms will also be available for online classes.

As the new semester has just begun and everyone is in the midst of adjusting to their university life, it has been a very difficult decision for the university to change to online classes due to the change of the Activity Restriction Level. Thank you very much for your understanding.

April 21^st, 2021（Reiwa 3）

Ryukoku University・Ryukoku University Junior College

2021年4月に文学部臨床心理学科に新たに着任した教員を紹介します。

　文学部臨床心理学科
　　内田　利広　教授
　　専門分野：教育臨床心理学、家族心理学、人間性心理学

①　研究内容を教えてください。
　学校現場において、児童・思春期という多感な時期にいる子どもたちが示す「不登校」や「いじめ」「暴力」など教育に関する問題について研究しています。子どもたちの生きにくさは、学校だけでなく家庭でも起こることがあり、癒しの場となるはずの家の居心地がよくないということもあります。そのような親と子の関係を「親の期待」という視点から考える家族心理学、親子関係についても関心を持っています。また、カウンセリングでは、なかなか言葉にならない身体感覚に着目した「フォーカシング」というものに関心を持ち、その実践とトレーニングを行っています。

②　専門分野のおもしろさは何ですか。
　一番のおもしろさは、カウンセリングにおいて、人と人が出会って、変化していくということです。人はさまざまな苦しみの中で生きており、つらい体験もしますが、また他方で豊かな人と出会うことで大きく変化し、成長していくものです。その出会いの場に立ち会い、変化・成長するのを目の当たりにできるのは、大きな喜びです。そして、そのことは私自身にとっても大きな変化をもたらし、成長させてくれるものでもあります。相談を受けるウンセラー自身が常に変化し、成長し続けていけるというのは、この分野の魅力であり、楽しみでもあります。

③　なぜその分野を専門として選ばれましたか。
　中学生のころから、ぼんやりと学校に行くのはおもしろくないなと思っていた少年でした。そして、大学での授業において、心理学、特に臨床心理学の講義を聞いて、人間の心の不思議さに関心を持ちました。それは、人間には自分でもわからない未知の世界、まだ言葉にならない体験の世界があり、その感覚に目を向けて、言葉にしていくことで、新たな世界が広がっていくのを体験し、この魅力的な世界で仕事をしてみたいなと思いました。

URL 2021年度文学部新任教員の紹介（臨床心理学科　内田利広先生）
URL 龍谷大学文学部教員一覧