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皆さん いま！何に挑戦していますか？ 世界は広くてすごく面白いですよ♪...
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【報告】平成30年7月豪雨募金を京都府共同募金会に寄付いたしました
平成30年7月豪雨で被災された皆様に心からお見舞い申し上げます。 龍谷...
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【10月4週連続】 MBSにて学生紹介番組 ｢キャンパスに佇む木｣を放送しました
2018年10月、4週連続で、龍谷大学の学生の様々な活動を紹介する番組｢キ...
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小林徹先生（本学文学部専任講師）
【新刊情報】フィリップ・デスコラ『自然と文化を超えて』、小林徹訳、水声社、2020年。
クロード・レヴィ=ストロースの弟子の一人で、世界的に著名な人類学者フィリップ・デスコラ（コレージュ・ド・フランス教授）の代表作が、小林徹先生（本学文学部専任講師・龍谷哲学会委員）によって翻訳され、2020年1月に水声社から刊行されました。
「アチュアル族のインディオとの出逢いをきっかけに、地球規模で広がる四つの存在論を横断し、非人間をも包摂する関係性の分類学を打ち立てる――。近代西洋が発明した「自然／文化」という二分法を解体し、人類学に“転回”をもたらした記念碑的著作。」（本書帯より）
本書のより詳しい紹介については龍谷哲学会のホームページをご覧ください。
URL 龍谷哲学会のホームページ
【新刊情報】フィリップ・デスコラ『自然と文化を超えて』、小林徹訳、水声社、2020年
経済学部では、2020年1月22日（水）に、TOEIC試験 成績優秀者に対して「経済学部長奨励賞」を授与しました。
【受賞者】
＜TOEIC-IP試験（経済学部実施）＞
太田 結奈（国際経済学科3年）
松尾 有紗（国際経済学科3年）
南 亮太（国際経済学科3年）
＜自己推薦（TOEIC公開テスト）＞
植西 一貴（国際経済学科3年）
奥田 隼斗（現代経済学科3年）
河合 大輝（国際経済学科3年）
表彰は、経済学部の教授会中に行われ、経済学部構成員の多くの拍手の中、佐々木 淳 経済学部長より賞状が手渡されました。あわせて、経済学部同窓会からの記念品も贈呈されました。
佐々木学部長やゼミ担当教員より激励のメッセージがあり、表彰を受けた学生はそれぞれ自分の思いや将来について語り、現状に甘んじることなく、さらに努力する姿勢を見せていました。
経済学部では、学生の顕著な研究活動や学びを、今後も積極的に顕彰していきます。
小豆（あずき）は、親鸞聖人がお好きであったと言い伝えられています。
今回、龍谷大学農学部の実習農場で学生が収穫・調製した小豆（京都大納言）とうるち米（にこまる）を炊きあげた「あずき粥」を地域の方々にふるまいます。
この取り組みは、大学の研究と社会とのつながりに興味をもった学生が、広く一般の方に大学実習農場の収穫物を味わってもらおうと企画しました。
ぜひ、この機会に龍谷ミュージアムへお越しください。
開催日：2月9日(日)
時 間：11時30分～ ※なくなり次第終了
場 所：龍谷ミュージアム前
主 催：龍谷大学 農学部
植物生命科学科 古本 強 研究室
資源生物科学科 大門 弘幸 研究室
※「あずき粥をふるまう会」当日は、龍谷ミュージアムにおいて、シリーズ展6／特集展示：仏像ひな型の世界を開催中です。
【関連サイト】
◆ 龍谷ミュージアム
◆ シリーズ展6／特集展示：仏像ひな型の世界
◆ 龍谷ミュージアム公式Twitter
◆ 開館スケジュール
◆ アクセス
犯罪学研究センター（CrimRC）の研究活動に携わる研究者について、気軽に知っていただくコーナー「犯罪学CaféTalk」。研究の世界に馴染みのない方も、これから研究者を目指す学生の皆さんにも、是非読んでほしい内容です。
今回は、広川 義哲講師（本学非常勤講師・佛教大学非常勤講師・犯罪学研究センター「保育と非行予防」ユニット研究員）に尋ねました。
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Q1. 先生が研究されていることは何ですか？
「教育哲学の領域で、カール・ヤスパースという人物の研究をしています。哲学者であるカール・ヤスパースの考えを教育思想として読み解き、同時に、カール・ヤスパースその人の人生の軌跡を成長の道筋として辿っています。その後、中根先生（本学短期大学部・こども教育学科教授／犯罪学研究センター「保育と非行予防」ユニット長）から「保育と非行予防」ユニット参加のお誘いを受けました。初めて知り合った時から中根先生と通ずるものがあると思っており、途中参加という形でこのユニットに所属しました。中根先生は僕のことをどう思っているのかわかりませんけどね（笑）。ユニットに所属してからは、明治・大正時代に保育というものがどのようにして誕生したのかということを調査しています。保育という営みを制度的に整備していくなかで、何が大切にされて、どのように整えられ、実際にどのように実践されてきたのかということを、色々な資料をもとに解き明かしていくということをしています」
「保育という制度が確立するスタート地点において、監獄での感化実践、つまり感化教育とどうも深い関わりがあったんだろうということが明らかになっています。当時、監獄の劣悪な状況を何とか改善していこうとしていた人たちがいまして、監獄での感化実践の限界を感じたその人たちが、監獄へと収監される前の段階である犯罪の予防へ、さらに、法に違背して罪を犯してしまう前の非行予防へと、「よき社会」を構築するための視線を若年の子どもたちへとずらしてゆき、そうして、保育実践の良い形を求めていったという歴史があったんです。その辺が、歴史的な変遷としてとても面白いなと思います」
Q2. 先生の研究は、社会にどう役立つと思いますか？
「はっきり言って分からないです。たとえば研究だけに限らず、大学生だって教養科目を受講して、色んな教養を学んで知識を身につけたとしても、将来それが自分の人生や社会にとってどんな意味があるのか、どう役に立つのかなんて分からないですよね。何の役にも立たないかもしれないけれども、論理的に考えれば何かの役に立つかもしれない。でもそれが何なのかは分からないので、大学で身につける知識とか、僕たちが研究の中で身につける知識とかは、ひょっとすると、すべてのことに役立つかもしれないという可能性を秘めています。これは知の汎用性だとかという言い方もあると思うのですが、そういう意味では、色んなことに研究というのは役に立つかもしれないし、意味があるのかもしれない。ただ、何の意味もないかもしれない。なので、はっきりとは分からないですね」
Q3. 学生時代について教えてください。
「部活は野球をやっていまして、講義も普通の学生と同じように履修していました。ただ、こんなこと言うと怒られちゃいそうなんですけれども、講義への出席率がほかの学生と比べてあまりよくなく、単位の取得もなかなかにスムーズにいかず、とても不真面目な学生でした。講義に出席しない代わりに図書館へ行って、本を読んでいました。熱中したのはサルトルと、カミュと、カフカ、ニーチェですね。その後卒論を書いていく中で、勉強するのがとても楽しく感じられ始めたんです。その頃は就職超氷河期で、4年で卒業して就職することに、僕はあまり希望が見出せず、意味も見いだせず…となれば、険しいかもしれないけれど、やりたいことをやってみるのもいいのではないかと考え大学院に進学しました」
「『研究者になろう』と思ったのは、毎日研究室で朝から遅くまで色々な物を読んで、自分なりに考えをまとめていく中で、『これは面白いな』とちょっとずつ思いはじめて…まあ何となくです（笑）。決定的な瞬間があったわけではないですね」
Q4. これからの研究の展望を教えてください。
「これまでやってきたことを続けるという感じです。見える形で業績を残すということを目指してやっていきたいなと考えています」
Q5. 先生にとって研究とは何ですか。
「『自分なりに世界について説明すること』です。僕にとって研究というのは、まずは読むことなんですよね。カール・ヤスパースや他の哲学者が書いた本を読み、あるいは歴史的に残されている色々な資料を読み、これまでに生きていた人たちは、どんなことを考えて、どのように生きてきたのかということをまずは読み解きます。そして、今の社会に照らし合わせた時、こういう風に現在の状況を説明することができるんじゃないか、間違っているかもしれないし、色々批判はあるかもしれないけれども、『僕はこう思いますがどうでしょうか』ということを発信することが研究だと思います」
広川 義哲（ひろかわ よしてつ）
本学非常勤講師・佛教大学非常勤講師・犯罪学研究センター「保育と非行予防」ユニット研究員
＜プロフィール＞
研究分野は哲学・教育学。今年1月に行われた第15回「CrimRC（犯罪学研究センター）公開研究会」では留岡幸助の教育思想とペスタロッチの教育思想との相関分析についての報告を行った。
https://www.ryukoku.ac.jp/nc/news/entry-4912.html
アンケートは終了しました。ご協力いただきありがとうございました。
龍谷大学 犯罪学研究センター「意識調査」・「犯罪社会学」ユニットの研究活動として現在取り組んでいる「ISRD-JAPAN アンケート」についてのご案内です。
【参照】ISRD-JAPANプロジェクト
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作成日2016/04/26
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深尾武史教授が洛西高等学校でサイエンスチャレンジ講座を担当しました【先端理工学部】
2025年10月29日（水）に数理・情報科学課程の深尾武史教授が京都府立洛西高等学校にて、サイエンスチャレンジ講座「数学と自然科学について」という題目で2年生(2クラス)を対象に講座を行いました。本学では付属校や教育連携校、関係校、高大連携協定校などと様々な形で高大連携推進を行っており、京都府立洛西高等学校も高大連携協定校の1つです。 深尾研究室と洛西高校の連携は8年目になります。プロジェクト型学習の講義は2年ぶりですが、午前中のクラスでは過去一番のミッションクリア率を達成しました。以下は講座を受講した生徒...
芥川龍之介『藪の中』を題材に食い違う供述を考察。オンライン高校生文学模擬裁判交流大会を開廷
全国の6校が対戦。参加校の高校生たちが検察側・弁護側の立場の役になりきり、立証・弁護活動を展開 ＜ 8/10（日）オンライン開催、“傍聴人”はWebから要事前登録＞ 【本件のポイント】 「国語とは言葉を通して人間を考える教科」であるという理念から開発された文学模擬裁判。法的思考力や刑事裁判の意義の理解にとどまらず、人間や社会を考える眼差しを深めることがねらい 18歳から裁判員に選ばれる現代、高校生の司法参加に対応する法教育イベント 芥川龍之介『藪の中』をモチーフに独⾃...
【LORC】『LORCジャーナル』vol.16を刊行しました
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【本件のポイント】 生理用ナプキンの無料化を実現するサービスを提供するオイテル株式会社と相互に連携し、ジェンダーギャップ、経済的格差の解消に向けた取り組みを推進する連携協定を締結。 オイテル株式会社が提供する｢OiTr（オイテル）｣を、関西の大学で初めて導入。2021年度中にはキャンパス内のトイレ合計約700カ所に設置予定。 経済的、心理的な理由、知識不足により「生理用品を購入できなかったり、ためらったりした」女性が3分の1以上という調査結果（※1）を受け、大学内に課題解決のためのワーキンググループを設置。 【本...
【新入生対象】日本学生支援機構奨学金（予約採用） 手続き方法について
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「龍谷大学RECオンライン講座」を開催 2021年1月8日（金）より配信 全8講座
【本件のポイント】 ・コロナ禍で心理的不安が広がるなか、受講者が自宅にいながら安心して受講できるようオンライン講座を配信 ・各講座はオンデマンド配信で公開期間は約2週間。期間中は何度でも視聴可能 ・本講座により、受講者と大学がオンラインでつながり、相互が学び合う生涯学習の新しいスタイルを提案 【本件の概要】 本学では、これまで約30年にわたり市民向け公開講座を開講しています。この度、新型コロナウイルスの影響により、止む無く全ての対面講座を開講中止としておりましたが、これまでの受講生から講座...
募集期間7/11（金）16:00まで延長！ ★募集説明会動画はこちらから★ 応募の前に説明会への参加もしくは説明会動画の視聴が必須です。 募集要項と合わせて確認してください。 国内体験学習プログラムとは？ 学生が地域の住民やNPO／NGOとの交流を通じ、当該の地域が抱える問題に触れるとともに、ボランティア等の体験での学びにより、その地域の問題をより深く考え、その解決に向けて自身の問題として捉えることを狙いとしています。 ■国内体験学習プログラム（高島）参加者募集説明会■ 〇日 時：2025年 6月 30日(月) 12:4...
各地で開催している入試直前対策講座ですが、「忙しくて会場に行けない」「自宅で龍谷大学の英語対策講座を受講したい」そんな忙しい受験生のために、2月23日（金）19:00～USTREAMで龍谷大学英語必勝講座をLIVE配信します。 放映3日前から教材がダウンロードできるようになります。 視聴画面はこちら 入試直前対策講座について
研究ポスター展 in 深草キャンパス・和顔館1Fスチューデントコモンズ【古典籍・文化財デジタルアーカイブ研究センター（DARC）】
龍谷大学 古典籍・文化財デジタルアーカイブ研究センター（DARC）は、2024年5月24日（金）から6月13日（木）まで、深草キャンパス・和顔館1Fスチューデントコモンズにおいて「ポスター発表」を実施します。今回の展示は、大宮キャンパス、瀬田キャンパスでの実施につづいて3回目となります。 【→深草キャンパス キャンパスマップ】 DARCの2022年度―2023年度の研究課題は、「文化財・学術資料のデジタルアーカイブと多面的公開手法の基盤形成」です。 理工系の「公開手法研究」・「アーカイブ研究」と、人文系の「コンテンツ研究」の2つ...
シリーズ展６／特集展示：仏像ひな型の世界 ギャラリートーク【龍谷ミュージアム】
※ 新型コロナウイルス感染予防・拡散防止のため、本イベントは中止になりました。 開催日：3月7日（土） 時 間：13時30分～14時15分 集 合：龍谷ミュージアム2階展示室 ※事前申込み不要/聴講無料/当日の観覧券必要（観覧後の半券不可） 【関連サイト】 ◆ 龍谷ミュージアム ◆ シリーズ展6／特集展示：仏像ひな型の世界 ◆ 龍谷ミュージアム公式Twitter ◆ 開館スケジュール ◆ アクセス
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国際学部 履修＜履修登録手続編＞ ■履修＜履修登録手続編＞重要 履修＜履修登録手続編＞（通し）「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修＜履修登録手続編＞（通し）を分けたものです。 １．履修登録の準備 基本事項の確認「基本事項を確認しよう」 3分半 ２．履修登録の流れ「履修登録の流れ」 1分 ３．時間割 必修科目編「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 ４．時間割 教養科...
■履修＜履修登録手続編＞重要 履修＜履修登録手続編＞（通し）「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修＜履修登録手続編＞（通し）を分けたものです。 １．履修登録の準備 基本事項の確認 「基本事項を確認しよう」 3分半 ２．履修登録の流れ 「履修登録の流れ」 1分 ３．時間割 必修編 「時間割を組んでみよう 必修科目編」 ２分半 ４．時間割 教養科目編 「教養科目で残りの科目を決めよう」 ４分半 ５．予備・事前登録 「科目を決めたら登録しよう 予備・事前登録」 ２分半 ６．本登録 「本登録しよう...
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作成日2016/04/26
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