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作成日2016/04/26

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  • 進学相談会

    龍谷大学入試アドバイザーが、各地の進学相談会で受験生の個別相談に対...

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「ふれあい大学新聞」は、2019年度は受講する学生が授業の一環として作成しています。新聞の内容としては、授業の様子の紹介をはじめ、授業で感じたことや考えたこと、受講生同士で提案・企画したコーナーなどがあります。
作成の過程で、情報発信の方法・工夫,読者に効果的に伝えるためには何が必要か,また障がいのある人をはじめ、“誰もが読みやすい”ものにするには何が必要か、などを考えて作成をしています。
“学生の目線(視点)”を大切に、受講生同士で新聞の構成を考えて、制作・発行しています。
短期大学部HPでも、随時掲載していきますので、是非ご覧下さい!


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 2019年10月29日(火)4講時、農学部食料農業システム学科専攻科目「フードビジネスマーケティング論」(2年生から受講可能)において、この夏、海外の実習やインターンシップに参加した2名の学生が参加内容や体験談をまとめた発表を行いました。発表学生は3年生で、自身の経験した貴重な体験や学びを受講学生らに伝えました。

 1人目の本山さんは、昨年本授業の受講をきっかけに海外インターンシップに興味を持ち、自ら参加を志願しました。参加したのは「サムライカレープロジェクト」で、カンボジアに行き、市場調査や物品販売を行う内容です。何を売るのか、どうやったら売れるのか、課された課題に対して試行錯誤をして取り組みました。市場調査をして売るものを決め、集客、調理、営業、会計まですべてを行いますが、言葉が通じないなど問題もたくさんあり、苦難の連続でしたが、とても大きな売り上げ結果となり、インターンシップは大成功に終わりました。
 2人目の豊島さんは、農学部専攻科目「食料農業システム調査実習」(香港)の発表です。香港で実施される香港フードエキスポに参加し、商品の販売を行いました。香港開催でも、日本の店舗がたくさん出ていたことが印象的だったと言います。また、最後に本実習に参加したことはこれからの自分の就職活動などにとても良い経験になり、積極で気に自ら情報を収集していく大切さを話していました。「笑顔は世界共通」であることを身をもって体験したと話す豊島さんの笑顔がすべてを物語っていました。

 みなさんは、大学生活の間に何を体験して何を学びますか?ぜひ幅広い視野で世界を見てみましょう!
 







龍谷大学 犯罪学研究センター 科学鑑定ユニットでは、「目撃者記憶に聴取者が与える影響:識別手続き場面を想定した実験的検討」に関する第22回法科学研究会を、来る11月22日(金)に開催します。

…・・・・・・…・・・・・・…・・・・・・…・・・・・・…・・・・・・…


講師:福島由衣 博士
(日本大学文理学部人文科学研究所研究員/龍谷大学犯罪学研究センター嘱託研究員)


テーマ:「目撃者記憶に聴取者が与える影響:識別手続き場面を想定した実験的検討」
日時:2019年11月22日(金)18:00開始
会場:龍谷大学 深草キャンパス 至心館1階フリースペース


事件の目撃者が行う目撃証言は,刑事捜査手続きにおいて大きな役割を果たします。しかし,人間がビデ オカメラのように事件場面をその通りに記憶すること,そしてその通りに証言することは非常に困難である ということは,認知心理学等における多くの研究が示してきました。目撃者が目撃証言を行う時,どのよう なことが起こっているのでしょうか。今回は認知心理学・司法犯罪心理学がご専門の福島由衣先生に,目撃 者を聴取する警察官などの聴取者が,目撃者の識別を供述に与える影響について認知心理学の見地からお話 をいただきます。

〔ご著書〕
福島由衣・厳島行雄 (2018). 目撃者の記憶を歪めるフィードバック –識別後フィードバック効果研究とその展望–, 心理学評論,61, 407-422.
福島由衣・荒川歩(編訳) (2019).『その証言,本当ですか?:刑事司法手続きの心理学(原題:In Doubt: The Psychology of the Criminal Justice Process)』,勁草書房
…・・・・・・…・・・・・・…・・・・・・…・・・・・・…・・・・・・…

主催:龍谷大学 犯罪学研究センター(CrimRC)
共催:刑事司法未来プロジェクト

■龍谷大学 深草キャンパスへのアクセス:
https://www.ryukoku.ac.jp/about/campus_traffic/traffic/t_fukakusa.html
〒612-8577 京都市伏見区深草塚本町67
•JR奈良線「稲荷」駅下車、南西へ徒歩約8分
•京阪本線「深草」駅下車、西へ徒歩約3分
•京都市営地下鉄烏丸線「くいな橋」駅下車、東へ徒歩約7分


会場:龍谷大学 深草キャンパス 至心館一階

会場:龍谷大学 深草キャンパス 至心館一階


龍谷大学 深草キャンパスMAP

龍谷大学 深草キャンパスMAP


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【フライヤー】第22回 法科学研究会のご案内


 龍谷大学(本部:京都市伏見区、学長:入澤 崇)と西日本電信電話株式会社(本社:大阪市中央区、代表取締役社長:小林 充佳、以下、NTT西日本)は、ICTを活用した連携協力に関する協定を、本日(2019年10月29日)締結し、格差の無い社会づくり、地域への貢献及びさまざまな社会課題解決に向けた取り組みを推進していくこととしました。

1.協定締結の背景
 龍谷大学は、本学が保持する資源を地域社会に還元・普及することで、地域社会の発展に貢献するとともに本学の教育・研究の発展に資するという理念のもと、社会連携・社会貢献に取り組んでいます。
 2019年10月1日、本学はNTT西日本が提供する「地域創生クラウド※1」を大学として全国で初めて導入しました。高いセキュリティ環境におけるデータ管理のもと、このクラウドシステムを活用し、より地域と密着した連携の実現に取り組みます。
 一方、NTT西日本は、「地域創生クラウド」構想のもと、社会課題解決を先導する「ソーシャルICTパイオニア」への変革をめざし、業務改革や学生サービスの向上により社会課題解決への取り組みをスタートさせました。
 このような背景のもと、龍谷大学とNTT西日本は、ICTを活用し相互に連携しながら、地域貢献事業の推進と社会課題解決に向けた取り組みを推進するため、今回のICT連携協定を締結することといたします。

※1 自治体向けクラウド事業に関する協業について~「地域創生クラウド」構想の推進~  
 (https://www.ntt-west.co.jp/news/1811/181108a.html

2.協定内容
 龍谷大学とNTT西日本は、今回の協定により、実践的研究、正課・課外活動、教育の分野においてICTを活用し、より広く深く地域への貢献及びさまざまな社会課題解決に向け取り組んでまいります。

【連携・協力し取り組む事項】
・地域交流の活性化に関すること
・人材育成に関すること
・スポーツ・文化振興に関すること
・ソーシャルビジネスなど社会課題解決に向けた事業への支援に関すること  等

3.今後の展開について
 上記事項のみならず、さまざまな分野において、両者で力を合わせ、さらなる地域社会の発展に向け、ICTを活用した取り組みを推進していきます。


 大学院実践真宗学研究科では、学内外で様々な活動を行っています。龍谷大学大学院実践真宗学研究科公開シンポジウム「伝道を考える~これまで・そしてこれから~」が次のとおり開催されます。ご参加いただきますようお願い申しあげます。

龍谷大学大学院 実践真宗学研究科公開シンポジウム
テーマ:伝道を考える~これまで・そしてこれから~
主催 龍谷大学大学院実践真宗学研究科
協力 龍谷大学真宗学会、龍谷大学世界仏教文化研究センター

日 時:2019年11月21日(木)13:15〜17:00
会 場:龍谷大学大宮学舎 東黌101教室
    住所:〒600-8268 京都市下京区七条大宮東入る 大工町125-1

■開催趣旨
「伝道を考える〜これまで・そしてこれから〜」と題して公開シンポジウムを開催いたします。浄土真宗は布教伝道を大切にしてきた歴史があります。口述による法話伝道を主としながら、多種多様な布教伝道が脈々と実践されてきました。
実践真宗学研究科の宗教実践分野においても、法話や儀礼による布教伝道に関する様々な研究を蓄積してきました。それらの研究をふまえて、「伝わる」という本質と「伝える」方法について、研鑽と試行がなされ続けなければなりません。
本シンポジウムでは、これまでの伝道を捉え直し、これからの伝道を考えてみたいと思います。参加者にとって、伝道における重要な視点や要素が明らかになる機縁となることを目指します。

■登壇者
     提 言 貴島信行  (龍谷大学文学部教授)
         「浄土真宗における伝道の目的と課題」
     提 言 直林不退 氏(相愛大学客員教授)
          「これまでの伝道を捉えなおす」
     実 演 杉本光昭 氏(節談説教研究会理事)
     提 言 朝倉行宣 氏(浄土真宗本願寺派照恩寺住職)
          「これからの伝道を考える」
     
     コーディネーター 葛野洋明  (龍谷大学文学部教授)

一般来聴歓迎 参加無料 申込不要

お問い合わせ:龍谷大学 文学部教務課
〒600−8268 京都市下京区七条通大宮東入大工町125番地の1 TEL 075-343-3317


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作成日2016/04/26

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  • 動画制作のプロフェッショナルに学ぶ【社会共生実習】

    社会学部の「社会共生実習(自治体をPRしてみる!)」(担当教員:社会学科 教授 岸本文利)では、自治体の広報現場に参画し、地域の魅力を映像ツールでPRすることを目指して活動しています。 4/26(金)には澤村譲氏(制作会社ビデオユニテ 元会長)に動画編集の基礎を教えていただきました。 受講生は、動画編集の基本「カット編集」を学んだ後、テロップ作成やエフェクトなどについても学びました。 今後、受講生たちはまず自己紹介動画を作成し、その過程で動画の撮影や編集に慣れていきます。 動画の撮影スキルと編集スキルを学...

  • アドミッションサポーターによる新入生への相談交流会スタート!<深草・瀬田キャンパスにて>

    5月11日(月)、学生団体龍谷大学アドミッションサポーター(通称アドサポ)が、新入生の抱える学生生活に対する不安や悩みを解消するために、ZOOM を使い、オンライン上で相談交流会を行いました。 交流会では各学部に分かれ、先輩スタッフが司会として、新入生が話しやすいテーマや話題を共有し合うことで、場を盛り上げていきました。 また、和やかな雰囲気の中で、新入生達は各々が抱える不安を先輩スタッフに相談することで、学生生活に対する不安を取り除くことができました。 Start-up Weekイベントのスタートを飾る今回のイベ...

  • 地域防災を考えるきっかけに【社会共生実習】

    社会学部の科目「社会共生実習(The First Aid)」(担当教員:現代福祉学科 栗田修司)の受講生らが、9月5日(木)に湖南広域消防局南消防署にて老上中学校の職場体験としても行われたDIG(ディグ)訓練の体験学習に参加しました。 DIG訓練とはDisaster Imagination Gameの略で、地域で災害が発生した場合を想定し、被害状況などを地図に書き込みながら対策を考える、防災訓練のことをいいます。 地図には、避難場所となり得るオープンスペースや丈夫な施設、食料や燃料といった災害時に役立つものがそろっているお店などに目印を書き...

  • 「政策実践・探究演習(国内)」南丹プロジェクト活動報告〜納豆工場を視察させていただきました!〜【政策学部】

    2025年度の南丹プロジェクトは、南丹市日吉町世木地域、南丹市園部町西本梅地域の2つのフィールドに班を分けて活動しています。今回は日吉町世木地域を担当している班のフィールドワークについて紹介します。 2025年7月19日(土)、高橋食品工業株式会社(京都市伏見区)を訪問し、納豆の作成方法について学ぶ工場見学をさせていただきました。 これは、地域ブランドを高めるために取り組んでいる「納豆餅」のフレーバー多様化事業における、地場産原材料の利用に向けた調査の一環として実施しました。当日は学生5人と教員1名、世木地...

  • 「龍谷大学RECオンライン講座」を開催 2021年1月8日(金)より配信 全8講座

    【本件のポイント】 ・コロナ禍で心理的不安が広がるなか、受講者が自宅にいながら安心して受講できるようオンライン講座を配信 ・各講座はオンデマンド配信で公開期間は約2週間。期間中は何度でも視聴可能 ・本講座により、受講者と大学がオンラインでつながり、相互が学び合う生涯学習の新しいスタイルを提案 &nbsp; 【本件の概要】 本学では、これまで約30年にわたり市民向け公開講座を開講しています。この度、新型コロナウイルスの影響により、止む無く全ての対面講座を開講中止としておりましたが、これまでの受講生から講座...

  • テスト

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  • 国際学部 履修<履修登録手続編>

    国際学部 履修<履修登録手続編> ■履修<履修登録手続編>重要 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 履修<履修登録手続編>(通し)「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修<履修登録手続編>(通し)を分けたものです。 1.履修登録の準備 基本事項の確認「基本事項を確認しよう」 3分半 2.履修登録の流れ「履修登録の流れ」 1分 3.時間割 必修科目編「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 4.時間割 教養科...

  • 国際学部 履修<履修登録手続編>

    ■履修<履修登録手続編>重要 履修<履修登録手続編>(通し)「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修<履修登録手続編>(通し)を分けたものです。 1.履修登録の準備 基本事項の確認 「基本事項を確認しよう」 3分半 2.履修登録の流れ 「履修登録の流れ」 1分 3.時間割 必修編 「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 4.時間割 教養科目編 「教養科目で残りの科目を決めよう」 4分半 5.予備・事前登録 「科目を決めたら登録しよう 予備・事前登録」 2分半 6.本登録 「本登録しよう...

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作成者有限会社アップルップル

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成者KDL藤川

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作成者KDL藤川

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作成者KDL藤川

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作成者KDL藤川

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作成者KDL藤川

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作成者KDL藤川

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作成日2017/05/08

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作成日2017/05/08

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作成者KDL藤川

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作成者有限会社アップルップル

作成日2016/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/01

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