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作成日2016/04/26
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2023年8月24日(木)、25日(金)に東京ビッグサイトで開催された、「大学...
ReTACTION 新着記事 “＜持続可能な街づくりのために＞ 地域防災のためにできること、考えたいこと ”
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【募集期間延長】2023年度 龍谷大学親和会海外研修奨学生＜給付＞春期募集
春期休暇を利用し、「親和会海外研修奨学金」で自己成長を！関心のある...
政策学部の時間割については、以下のとおりです。 【2023年度政...
龍谷大学・龍谷大学短期大学部の学費等について（2024年度入学生）
2024（令和6）年度学部1年次入学生の学費等が決定しましたのでお知らせ...
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オープンカレッジふれあい大学課程（ふれあい大学）では、2024年1月9日に修了式が行われました。
今年度は5月2日の開講式から、新規生6人、シニア生16人を迎え、それぞれの講座を通じてふれあい生と龍大生とがゆっくりと距離を縮めて打ち解けることができました。
修了式では、黒川雅代子短期大学部学部長をはじめ、加藤博史名誉教授やふれあい大学にかかわった教員よりお祝いいただき、ふれあい生はそれぞれ１年の振り返りをペアの龍大生とまとめて、楽しかったことなどを力強く一人ずつ発表しました。
ふれあい大学修了式の様子
ふれあい大学修了式の様子
ふれあい大学修了式の様子
ふれあい大学修了式の様子
電子情報学科卒業生の赤根 詩穂里さん（指導教員：木村睦教授）の研究「Phase-Change Memory Using Cu2GeTe3 and Multiple Writing Technique for Neuromorphic Systems」が、「IEEE CT East Joint Japan Chapter ICCE Young Scientist Paper Award」を受賞。
この賞は、ICCE(International Conference on Consumer Electronics)で優秀な研究発表を行った日本の若手大学研究者を表彰する賞で、厳正な受賞資格のある73件の論文から選定された4件に入ったもの。
【関連サイト】
IEEE Consumer Technology Society East Joint Japan Chapter
【用語解説】
IEEE ： 世界最大・最高権威のエレクトロニクス関連の国際学会
ICCE ： IEEE CTSのフラッグシップ国際会議
Phase-Change Memory ： 次世代のメモリとして期待されている電子デバイス
Neuromorphic System ： 人工知能を実現するハードウェア
受賞した赤根 詩穂里さん
1月19日に開催した『災害ボランティア講座』は多くの参加者があり、関心の高さが伺えました。また、アンケートでも多くの質問があったので、関心層の「こんなこと知りたい！」に答えたり一緒に考えたりする会『もう少し知りたい、災害ボランティアのこと』を “災害ボランティア講座アンサー編” として開催しました。
実施日 2024年1月30日(火)12:40～13:20
方 法 オンライン（Zoom）
参加人数 24名（運営スタッフ含む）
■概要
いただいた質問内容を基に、以下の流れで当センターの竹田コーディネーターより回答と補足説明などを行いました。
① 現在の被災地域の様子
② これまでの龍谷大学の取組み（東日本大震災時などの活動事例）
③ 活動時のコミュニケーション
④ 自分達にできること
⑤ 龍谷大学としての動き、その他の情報など
すまっぽん 令和6年能登半島地震＿支援者基礎情報より
イラスト引用：石川県在住のアニメ作家、名取 祐一郎さんのXより（@natoriyuichiro)
■リアルタイムでのQ＆A
開催中に以下のような質問があり、それぞれに回答しました。
Q1. 地域の特産品を買う際に直接現地に行く以外にも、おすすめの場所はありますか？
A1. 各地のアンテナショップを探したり、デパートでの物産展など様々な催しが行われると思うので、ぜひSNSやWEBなどで探してみてください。
Q2. ボランティアするにあたって活動費用は出していただけますか？
A2. 龍谷大学がボランティアバスを出して被災地へ行った時は、大学からの補助や教職員などの寄付により、参加費をできるだけ安く設定して学内で活動希望者を募集しました。
Q3. 今年の卒業式は募金活動はされますか？その場合、学生ボランティアは募集されるのでしょうか？
A3. 現在センターでは支援金の募金箱を設置しています。また、卒業式に募金活動をしたいという人がいたらぜひセンターへご相談ください。センターが協力して募金活動をすることになったら、ボランティアも募集します。
■参加者アンケートより
・私は災害ボランティア講座には参加できなかったが、今回のアンサー会を通じてメディアでは分からなかったボランティアの意義や様々な被害状況を知ることができた。また、今後石川県は観光シーズンになっていくと思うので、人々は観光地での消費活動が重要になっていくと感じた。
・自分にできることを日頃から考えることを習慣にしたいと思いました。まずは、今回の地震に関心を持ち続けることから始めたいと思います。
・ボランティアと聞くとすごく力仕事でなおかつ神経を使うものが多いと思っていたけれど、そうでなくて、自分にできることを少しずつやっていくのも十分力になっているのだとわかった。
・本日の講座を聞いて、ボランティアに行くことも大切だけどボランティアに行かずとも被災地を支援できるとわかった。しっかり状況を判断しながら災害ボランティアに参加したいと思った。
学生ボランティアの力が発揮できるまでは、もう少し時間が必要です。被災地域の情報は刻一刻と変わるため不確定要素が多く、現時点では「これをしよう！」という発信は難しいですが、一時の興味ではなく「関心を持ち続けること」を今後も学生に伝えてまいります。
2024（令和6）年1月23日からの大雪等で被災された皆さまに心からお見舞い申し上げます。
被害にあい、学費支弁が困難となった世帯の学生からの各種奨学金等の受付を次のとおり行いますので、学生部（深草・瀬田）までご相談ください。
また、学生本人やご家族が被災された方は、学生部（深草・瀬田）または学部教務課までお知らせください。
※学生部メールアドレス：shogakukin@ad.ryukoku.ac.jp
本学に在学する学部生及び大学院生で、自然災害等により被害を受けた地域に本人又は父母のいずれか（又は生計維持者）が居住しており、学費支弁が困難であると認められ、かつ、奨学金申請書及び被災状況証明書等が提出できる方。
※災害救助法適用の有無にかかわらず、奨学生給付対象となる被害を受けた正規学生は全員申請可能です。
定める金額を上限とし、奨学委員会が決定します。
| 対象 | 奨学金額 |
|---|---|
| 父母のいずれか（又は生計維持者）が亡くなられた場合、又は、家屋が全壊（全焼）または大規模半壊した場合 | 年間授業料相当額 |
| 父母のいずれか（又は生計維持者）が負傷され、一ヶ月以上の加療が必要な場合、又は、家屋が半壊（半焼）若しくは床上浸水の場合 | 半期授業料相当額 |
休学している場合には在籍状況に応じた奨学金額を給付します。詳細は学生部（深草・瀬田）に問い合わせください。
本学に在学する学部生及び大学院生で、自然災害等により被害を受けた地域に本人又は父母のいずれか（又は生計維持者）が居住して、被害を被り、かつ罹災証明書が提出できる方。
一律5万円（自宅全壊・親和会長が特に必要があると認めた場合、10万円を上限）
発給から1年以内の罹災証明書があるものを受付。
本学に在学する学部生及び大学院生で自然災害による災害救助法適用地域に本人または父母のいずれか(または生計維持者）が居住する世帯で、当該の災害により家計が急変したことにより奨学金を希望される方。
※災害救助法の適用を受けない近隣の地域で、災害救助法適用地域と同等の災害にあった世帯の学生ならびに同地域に勤務し、勤務先が被災した世帯の学生についても、上記に準じて取り扱う。
| 緊急採用（第一種奨学金） | 2024年1月以降で申込者が希望する月 |
|---|---|
| 応急採用（第二種奨学金） | 2023年4月以降で申込者が希望する月 |
| 緊急採用（第一種奨学金） | 2024年3月 ただし、2024年度においてなお、第一種奨学金が必要と認められる者から、「緊急採用（第一種）奨学金継続願」の提出があった場合には、修業年限の修了月まで貸与を継続します。 |
|---|---|
| 応急採用（第二種奨学金） | 修業年限の終了月まで |
高等教育の修学支援新制度（給付奨学金・授業料等減免）は、給付奨学金と授業料等減免がセットになった国による支援制度です。
通常は、年に２回（４月・９月を予定）募集を行いますが、災害等を含む家計が急変した場合は、条件に該当する方については、事由発生後３か月以内に申込を行えば、随時出願が受け付けられます。
Ａ：生計維持者の一方（又は両方）が死亡
Ｂ：生計維持者の一方（又は両方）が事故または病気により、半年以上、就労が困難
Ｃ：生計維持者の一方（又は両方）が失職
ただし解雇など、非自発的失業の場合に限る。
詳細は給付奨学金の案内の11ページを参照してください。
Ｄ：生計維持者が震災、火災、風水害等に被災した場合であって、次のいずれかに該当
①上記Ａ～Ｃのいずれかに該当
②被災により、生計維持者の一方（又は両方）が生死不明、行方不明、就労困難など世帯収入を大きく減少させる事由が発生
E：家庭内暴力から避難等した場合
修学支援の新制度については、家計急変採用であっても学力での審査があります。
詳細は、給付奨学金の案内10ページを参照してください。
また、採用となった場合には、適格認定という資格の継続が相応しいかの学業成績の判定が行われます。詳細は、給付奨学金の案内28ページを参照してください。
※科目等履修生、研究生、聴講生等は除きます。
※JASSOの奨学金や他団体の経済的支援を受けていても申請することができます。
（2）自然災害や火災などにより、学生本人やその生計維持者が現に住んでいる家が、半壊（半流出・半埋没及び半焼失を含みます）以上の被害を受けたり、床上浸水となったり、自治体からの避難勧告等が1か月以上続いたりした方
※入学前・休学中に発生した災害は対象外です。
※同一の災害につき、申請は1回とします。
（3）学修に意欲があり、修業年限で学業を確実に修了できる見込みがある場合
※成績不振により留年中の方は除きます。ただし、成績自体に問題はなく、留学等のために同一学年を再履修している方は対象となります。
（※大学からJASSOへの申請期限は、災害がおきた日の次の月から数えて、6か月以内）
「社会共生実習（多文化共生のコミュニティ・デザイン～定住外国人にとって住みやすい日本になるには？～」（担当教員：現代福祉学科 准教授 川中大輔）では、一つのチームが、在日コリアンや異文化に背景を持つ人々、多様な人々が支えあい、共に生きていく社会の実現を目指すＮＰＯ法人京都コリアン生活センター・エルファでの実習を行っています。
「エルファ」では、高齢者支援や障がい者支援から、通院への同行や日本語が難しい外国籍の方たちが役所で手続きする際のお手伝いなど、制度でカバーできない生活支援活動まで幅広い活動が取り組まれています。
「エルファ」では、実習に参加する学生やボランティアとして参加する人々、見学に来られる人々を数多く受けて入れています。そうした人々が「エルファ」が行っている事業や日常生活の様子についてより深く理解し、「エルファ」での活動が円滑に進めることができるようになるツールの必要性を今年度の受講生は課題として発見しました。
そこで、実際に「エルファ」で働かれている３人の方々のインタビュー動画を制作しました。現在の活動に取り組むことになった背景が添えられた自己紹介や、具体的な活動内容に加えて、「あなたにとって多文化共生とは何ですか。」「今後どのように地域に影響を与えていきたいですか。」「ボランティアの学生がエルファでの活動を通してどのような学びができたらいいですか」といった質問にも答えていただきました。
ＮＰＯ法人京都コリアン生活センター・エルファ
エルファ事務局長 南 珣賢(ﾅﾑ ｽﾝﾋｮﾝ)さん
在日無年金問題解決を目指す会 事務局長
障害者支援事業部 責任者 鄭明愛(ﾁｮﾝﾐｮﾝｴ)さん
共同作業所 地域活動事業部
朝鮮学校保健室支援など 責任者 さとう 大さん
受講生がインタビューを行うときに最も気をつけたところは、インタビューに答えてくださる方々の立場や専門分野からの視点を考慮することでした。直面している問題や関心事を理解し、それに基づいて質問を組み立てることで、より意味のある対話が可能になったと受講生たちは語っていました。
また、本音を素直に話していただき、真実味のある内容となるよう、インタビューに答えてくださる方々がリラックスし、自然体でお話ししていただけるよう、事前から円滑なコミュニケーションをとることを努めました。長い期間にわたって、現場での各種活動に参加したことも意味が感じられたようです。
受講生が動画を編集する際に、最も難しかったことは情報整理でした。撮影した動画は総時間が2時間以上あり、その中でどうやってまとめるか悩んだそうです。質問のテーマも広範で、それに対する回答には歴史的な背景などの広がりがあったため、収録された動画から特に重要だと思われる情報を選りすぐり、コンパクトにしていくことが求められました。字幕の制作も予想以上に時間を要しました。実際に話していただいた内容を簡潔にまとめる必要があり、適切な言葉で的確に伝えるために、何度も確認と修正に取り組むこととなりました。
受講生であるユ・ドンミンさん（コミュニティマネジメント学科2回生）は、「インタビューの動画撮影は初めての経験でしたので、慎重に計画を立てながら進めました。最終的にはわかりやすく魅力的な動画に仕上げることができました。経験を通じて新しい編集ソフトにも慣れ、情報整理や字幕制作においても効率的な手法を見つけることができ、クオリティの高い成果物が生まれました」と語りました。
社会学部「社会共生実習」について、詳しくはこちらの【専用ページ】をご覧ください。
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作成日2016/04/26
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作成日2016/04/26
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地域住民の思い出の場所を展示した写真展を開催。予想をはるかに超えた170名もの来場者に驚きと感謝【社会共生実習】
社会学部の「社会共生実習（地域エンパワねっと・大津中央）」（担当教員：社会学科 教授 脇田健一）では、2/11（土）から2/12（日）にかけて、受講生らが一から企画したイベント「中央の記憶 レトロ写真展」を開催しました。 実習フィールドである滋賀県大津市中央学区では、地域と関わりを持たずに家に引きこもりがちな高齢者が増加しているといった問題を抱えていることを知った受講生らは、高齢者の方々が地域に足を運び交流できる場の提供を目標に活動を始めました。 目標に向かって、まずは、数台の使い捨てカメラをリレーす...
グローバルスタディーズ学科 スペシャルムービー（UC Berkeley留学編）を公開【国際学部】
グローバルスタディーズ学科 スペシャルムービー（UC Berkeley留学編）を公開【国際学部】 動画はこちらから →https://www.world.ryukoku.ac.jp/department/glstudies.html
第2回・第3回の食材提供の取組みを開催【学生応援方策検討ワーキンググループ】
新型コロナウイルス感染拡大の影響を受けている学生の支援のために立ち上がった学生応援方策検討ワーキングの活動の一環として、5月2日（土）に一人暮らしの学生、留学生を対象に昼、夜2食、7日分の食材を提供しました。 その後、5月8日（金）に第2回、12日（火）に第3回の食材配布を深草学舎、瀬田学舎、大宮学舎で行いました。 今回も時間を分けて３回の食材配布を行い、お米に加えて生鮮食品やレトルト食品などの多彩な食材に3日分のレシピをつけて、メッセージを送りました。 今回も食材の仕分けや配布には、教職員ボランティアが...
国際学部特別講演会 「これからの航空業界（日本航空株式会社）」
日本を代表する航空会社の日本航空株式会社（JAL）取締役副会長の藤田直志氏をお招きし、「これからの航空業界」と題してご講演頂きました。 今回は、新型コロナウイルス感染防止の観点から、オンライン（ZOOM）で実施を行いました。 国際学部の学生だけでなく、他学部の学生も含め、180名程度の参加がありました。 講演の中では、「観光立国を目指す日本とツーリズム産業」「新型コロナウイルス感染拡大の影響」「新型コロナウイルスの危機を乗り切るために-マーケット」「JALフィロソフィと部門別採算制度について」「社会人としての...
大きな災害や事件・事故が起こった際、報道は大きな役目を果たしますが、一方で繰り返される報道・SNSからの情報によってつらい、しんどいと感じる人もいるかもしれません。 そんな時は思い切ってメディアから離れましょう。 特に、過去に同様のつらい経験をした人、現在別のことでしんどさを抱えている人は、惨事報道によって不調になりやすいものです。 報道の刺激は必要最小限にしましょう 同じ内容の報道を繰り返し見ないようにしましょう 衝撃的な映像の視聴を避けましょう 「ながら見」は控えましょう &am...
３回生を対象とした社会人基礎力講座（キャリア支援講座）が文学部各学科専攻のゼミナールごとに６月より開催されています。 この講座は、本格的な就職活動を次年度にひかえる３回生が、これまでの各学科専攻での学びや、課外活動、ボランティア活動などをあたらめて振り返り、自らの進路についてじっくり考えてみる機会となるよう企画されています。 キャリアカウンセラーの方から、近年の就活スケジュールや卒業生たちの就職先などについてレクチャーを受けた後、グループにわかれ「面接では何をきかれるの？」「公務員志望の場合の...
「大谷光瑞師がつなぐ トルコと龍谷大学 講演会」7月30日（火）開催（創立380周年記念 国際学部特別企画）
龍谷大学創立３８０周年記念 国際学部特別企画 大谷光瑞師がつなぐ トルコと龍谷大学 講演会 日 時： 2019年7月30日（火） 13:00～14:30 場 所： 龍谷ミュージアム（アクセス） 費 用： 無料（但し龍谷ミュージアム観覧の場合は別途必要です） 講 師： ヤマンラール水野 美奈子 氏 （京都国立近代美術館展示（トルコ至宝展 チューリップの宮殿 トプカプの美」 監修、龍谷大学国際文化学部元教授） 三谷 真澄 （龍谷大学創立380周年記念書籍編集委員会編集委員、龍谷大学国際学部長） コーディネーター：内田 孝 氏 （京都新聞総合研究...
ご命日法要(大宮学舎)：「価値」や「意味」はどこから来たのか ～ 道ありと信ず 得者を信ず ～
詳細：https://www.ryukoku.ac.jp/nc/news/entry-16876.html
【図書館×ライティングサポートセンター連携展示：6/1～7/27】日本憲政史上初の女性首相誕生
ライティングサポートセンターのチューター（本学⼤学院⽣）が「日本憲政史上初の女性首相誕生」というテーマで選書した本を、図書館にて展⽰します。ご来館いただき、ぜひ⼿に取ってご覧ください。 ▼図書館✕ライティングサポートセンター連携展⽰ 日本憲政史上初の女性首相誕生 【展観⽬的】 日本憲政史上初の女性首相というエポックともいえる「いま」を生きる私たちが、棚上げ、等閑視しているジェンダーやマイノリティの問題を問いなおしてみることを目的としています。 【展示期間】 2026年6月1日（月）～2026年7月27日（月） 【...
ATA-net研究センター・RISTEX事業最終シンポジウム
龍谷大学 ATA-net研究センターは、下記イベントを3月15日（火）に主催します。 【>>お申込みページ】 ※お申し込み期限：3月14日（月）17:00まで ATA-net研究センター・ RISTEX事業最終シンポジウム 〜回復支援のこれまでと現在、そして未来へ〜 〔趣旨〕 わたしたちATA-netは、2016年9月の発足以来、薬物やアルコールへの依存、DVや虐待、性暴力、ギャンブル、万引き・摂食障害、インターネット依存などの多様な嗜癖（しへき）・嗜虐（しぎゃく）行動からの回復のために活動してきました。さまざまなアディクションの背...
「いのちの根源としてのインドの女神」 ◆日 時：2021年11月6日（土）13：30 ～15：00（13：00開場） ◆会 場：龍谷大学大宮学舎東黌101教室 ◆講 師：宮治 昭 氏 ＜龍谷大学名誉教授・名古屋大学名誉教授（龍谷ミュージアム初代館長）＞ ◆定 員：150名 ※聴講無料／観覧券必要（観覧後の半券可） ※龍谷ミュージアムHPから事前申込が必要 詳細は、以下のサイトをご参照ください。 https://museum.ryukoku.ac.jp/exhibition/2021/asia/
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国際学部 履修＜履修登録手続編＞ ■履修＜履修登録手続編＞重要 履修＜履修登録手続編＞（通し）「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修＜履修登録手続編＞（通し）を分けたものです。 １．履修登録の準備 基本事項の確認「基本事項を確認しよう」 3分半 ２．履修登録の流れ「履修登録の流れ」 1分 ３．時間割 必修科目編「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 ４．時間割 教養科...
■履修＜履修登録手続編＞重要 履修＜履修登録手続編＞（通し）「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修＜履修登録手続編＞（通し）を分けたものです。 １．履修登録の準備 基本事項の確認 「基本事項を確認しよう」 3分半 ２．履修登録の流れ 「履修登録の流れ」 1分 ３．時間割 必修編 「時間割を組んでみよう 必修科目編」 ２分半 ４．時間割 教養科目編 「教養科目で残りの科目を決めよう」 ４分半 ５．予備・事前登録 「科目を決めたら登録しよう 予備・事前登録」 ２分半 ６．本登録 「本登録しよう...
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作成日2016/04/26
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作成日2016/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/15
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作成日2017/05/01
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