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みんなの仏教SDGsWEBマガジン「ReTACTION」 (リタクション)の新着記事案内

 

龍谷大学大学院実践真宗学研究科では、「臨床宗教師・臨床傾聴士研修」養成教育プログラムを実施しています。臨床宗教師は、病院や被災地、社会福祉施設などの公共空間で、布教活動や宗教勧誘をせずに、人々の苦悩に寄り添い、生きる力を育む宗教者です。


「臨床宗教師・臨床傾聴士研修」養成教育プログラムの研修スタッフである、龍谷大学文学部 森田 敬史 教授、農学部 打本 弘祐 准教授に臨床宗教師の歴史と研修プログラムの内容を、プログラムを修了した実践真宗学研究科3年生 城 大真さんに研修での感想をインタビューしました。

 

↓続きは以下をご覧ください↓
https://retaction-ryukoku.com/1589

 


2022年、東日本大震災で被災した、宮城県仙台市 専能寺での研修


2023年2月13日(月)、14日(火)に政策学部の「政策実践・探究演習(国内)」人とまちが育つ「話し合い」創造プロジェクト(担当:只友景士教授)が、活動地域である京丹後市と福知山市でスタディツアーを行いました。参加学生は10名でした。

はじめに訪れた京丹後市大宮町は、2022年10月30日に開催された「おおみやわいわいミーティング」にファシリテーター、グラフィッカーとして学生が参加したことなどを中心に、本プロジェクトの連携先としてご協力頂いています。今回の訪問では、大宮町区長協議会、大宮市民局をはじめとした協力頂いた皆様に、「人とまちが育つ「話し合い」創造プロジェクト 大宮町報告会」という形で報告の場を用意していただき、今年度のプロジェクト活動の内容を報告させていただきました。一年間の学びを経た学生達の発表は非常に内容の詰まったものでした。質疑応答も含め、プロジェクト活動の意義を理解して、それを地域の課題解決に結びつけて考えられた内容だったように思います。大宮町の方々からは、本プロジェクトが他地域で行った市民の話し合いの活動事例を参考にしたい、実際に話し合いの場に参加してきた学生達の考えや気づきを大宮町の話し合いの場でも活かしたいといったご意見をいただきました。

その後大宮町の「田舎体験工房 季楽里」へ伺って農村での暮らしを体験させていただきました。大宮町の魅力の一つである農村での生活を知るだけでなく、そこで暮らす方々とお話できたことでより一層地域への理解を深めることができたように思います。報告会が終わった肩の荷が下りたのか、学生達は心を開いて和やかな雰囲気で体験・交流活動に参加していました。

今回の報告会はプロジェクトとしての今年度の活動の一つの節目として大変有意義な機会となりました。ご協力いただいた皆様にはこの場を借りて御礼申し上げたく存じます。ありがとうございました。今年度の活動も残り少なくなってきましたが、最後まで学び多いプロジェクト活動としていきたいと思います。





 2023年1月26日、27日の両日、龍谷大学犯罪学研究センター・司法福祉ユニットは、同矯正・保護総合センターとの共催により、最近までフランス刑法学会会長の任にあったポー大学法学部准教授ジャン=ポール・セレ氏を招いて、計3回の研究会を開催した。セレ氏は、道路交通法研究等のほか、行刑分野での国際比較等で知られ、多数の重要な業績を公刊している。近年は、特に2022年に施行されたフランス初の行刑法典のコンメンタール作りに取り組んでいる(今年5月にDalloz社から出版の予定)。

〔報告者〕
ジャン=ポール・セレ氏(ポー大学法学部・准教授、ポー大学刑事司法/行刑研究所・所長、フランス刑法学会前会長)*1
〔司会〕
赤池 一将氏(本学・法学部・教授、犯罪学研究センター「司法福祉」ユニット長)
〔通訳〕 
ハラス・ドリス(本学・犯罪学研究センター リサーチ・アシスタント/嘱託研究員)

 1月26日の第1回研究会での報告は「フランスにおける行刑の法典化は進歩として評価されるべきか?」 (La rédaction du code pénitentiaire en France. Une réelle avancée ?) と題され、2022年5月1日に施行したフランス行刑法典の総合的な解説を主な内容とするものであった。当報告で、セレ氏は、まず、フランスで初めて行刑法が法典化された理由について検討を行った。これまで、刑事訴訟法典の法律、デクレ、規則等のほか、行刑法の導入等、この分野における複雑な立法の交錯から、規定を参照する際に実務家が直面してきた困難が説明された。そして、そうした困難から法典化を進めた経緯と、これが行刑理論にもたらす影響と同時に、この動向が受刑者の刑事施設内での生活に及ぼす具体的な変化の可能性について検討が行われた*2。特に、この観点からは刑務作業のあり方が改めて問題化*3され 、一般社会における通常の雇用契約との同一の契約内容を規定する「刑務作業雇用契約」(contrat d’emploi pénitentiaire)が行刑法典と同時に導入された意義が議論された。
 報告の後半では、セレ氏はこのフランス行刑法典に対する批判を次の二つの観点から検討した。一つは、2022年の行刑法典は「オルドナンス」という立法方法の下で採択され、それゆえに国会で十分に議論が尽くされなかったことに関係する問題群である。もう一つは、これと関係するが、この法典の今後の修正点、特に、現行少年法である「少年刑事司法法典」との整合性、特に、この法典をいかに補完するかという問題、特に、少年を対象とする刑事・教育施設の運営が行刑法典において規定を欠く点であった。
 セレ氏は行刑法典の長所と短所を整理した上で、行刑規定の参照可能性が高まった点を高く評価し、立法方法の課題及び「刑の執行」をめぐる具体的立法の必要性を強調しました。
 翌日27日の第2回研究会(フリーディスカッション)においては、前日の議論を素材に、フランス行刑の立法や仕組みについての質疑が繰り返され、特に、フランスで導入された「刑務作業雇用契約」の具体的内容が焦点となる意見交換が行われた。日本の刑事施設における刑務作業との質的相違の理解を通じて、日本の現状の改善点が検討された。


〈ジャン=ポール・セレ准教授(ポー大学・法学部、フランス刑事法・行刑法研究所長)〉

〈ジャン=ポール・セレ准教授(ポー大学・法学部、フランス刑事法・行刑法研究所長)〉


〈赤池 一将教授(本学・法学部、犯罪学研究センター・司法福祉ユニット長)〉

〈赤池 一将教授(本学・法学部、犯罪学研究センター・司法福祉ユニット長)〉


〈ハラス・ドリス氏(本学・犯罪学研究センター リサーチ・アシスタント/嘱託研究員)

〈ハラス・ドリス氏(本学・犯罪学研究センター リサーチ・アシスタント/嘱託研究員)

 1月27日の第3回研究会において行われたセレ氏の第2報告は「フランスの社会内処遇と民間団体の関与−その長所と短所について−」 (Les associations et leurs activités en milieu ouvert. Un bilan en demi-teinte ?) であった。当報告では、社会内処遇における、フランスの特徴の一つである民間団体による活動*4の説明が行われ、これらの民間団体の法的位置づけや活動内容に関する情報共有が行われた上で、直面している問題点が分析された。
 報告の前半において、セレ氏は、フランスにおける刑事施設の過剰収容問題と社会内処遇の活発化の関係性を示しながら、現在フランスの受刑者の3分の2が社会内処遇の対象となっている点を強調した。また、セレ氏はこれらの受刑者の社会復帰に関わる民間団体の活動を紹介した上で、その活動の幅広さ(社会的活動、教育的活動、司法的活動など)や対象者の特徴(障害を持っている対象者の多さ、依存症問題に直面している対象者の多さ)について言及した。また、司法機関との必要不可欠な協力関係を指摘した。その際、2007年から刑事施設の過剰収容問題の解決方法として実施されてきた社会内処遇の活発化政策がもたらした「社会復帰・保護観察所」(Service pénitentiaire d'insertion et de probation)のマンパワー不足の緩和と民間団体の役割強化との関係についての説明が行われた。
 報告の後半において、セレ氏はこれらの民間団体の抱えている問題を中心に検討を行い、問題を5点指摘して検討を行ったが、特に、民間団体所属者が抱えているアイデンティティの問題に言及した。民間団体は、司法手続による処遇に関わることで、社会福祉士としてのアイデンティティを維持しながら、刑事司法の執行者となる。この相矛盾する二つの役割が、対象者との信頼関係を築く過程から、あらゆる活動の際に問題となる点が指摘されてきた。セレ氏は司法機関との協力関係の困難を問題化しつつ、司法と福祉の両者間の情報共有の少なさ、両者間の競争的な側面を指摘した。最後に、セレ氏は民間団体に与えられる予算の問題、民間団体所属者の訓練の問題と並べて、近年の厳罰化の動きが活動に与える悪影響を批判的に検討した。


<第3回研究会の様子(フランスの社会内処遇と民間団体の関与)①>

<第3回研究会の様子(フランスの社会内処遇と民間団体の関与)①>


<第3回研究会の様子(フランスの社会内処遇と民間団体の関与)②>

<第3回研究会の様子(フランスの社会内処遇と民間団体の関与)②>

_____________________________
【補注】
*1 Jean-Paul Céré (Maître de Conférences à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour, Directeur du Centre de Recherche sur la Justice Pénale et Pénitentiaire)
*2 このように、実務上の大規模な改正に至らない法典化は、フランス語で「codification à droit constant」と言われる。
*3 ここでいう、「刑務作業」(travail pénitentiaire)は、日本と異なり、受刑者が希望する際にのみ、一般社会の労働基準に類似した形で行われる刑事施設内での労働活動を指す。
*4 これらの民間団体は非営利活動を行う団体として「アソシアシオン(association)」とフランス語で呼ばれる。これらの団体は1901年7月1日の「アソシアシオン契約に関する法律 」に基づき、趣味・文化・スポーツ・社会貢献などを内容とした活動を行っている。


犯罪学研究センターの兼任研究員である札埜和男准教授(龍谷大学文学部)が、法教育・法情報ユニットの活動として、2023年3月30日(木)龍谷大学深草キャンパスにおいて高校生が対抗する模擬裁判イベント「2023 高校生 文学模擬裁判 交流戦」を実施します。傍聴人(観覧者)をひろく募集しています。ぜひふるってご参加ください。

【>>お申込みフォーム(Googleフォーム)】
傍聴定員:20名 ※お申し込み先着順・申込期限:3月29日(水)正午


2023高校生「文学模擬裁判」交流戦(市民参加型) in Kyoto

日時:2023年3月30日(木) 10:30-17:30
実施方法:対面実施  傍聴参加:無料
会場:龍谷大学深草キャンパス 至心館1階 矯正・保護総合センター内 法廷
  【→キャンパスマップ】 【→GoogleMap】
   京都市伏見区深草塚本町67
  (最寄り駅:地下鉄烏丸線「くいな橋」駅/京阪本線「龍谷大前深草」駅/JR奈良線「稲荷」駅)

■出場校(あいうえお順):
 ・京都女子高等学校(第2・3回オンライン高校生模擬裁判選手権、第2回オンライン高校生模擬裁判交流大会出場)
 ・京都府立莵道高等学校(第2・3回オンライン高校生模擬裁判選手権出場)
 ・佐賀県立佐賀西高等学校(第2回オンライン高校生模擬裁判選手権出場、第2回オンライン高校生模擬裁判交流大会第3位入賞、第3回オンライン高校生模擬裁判選手権第4位入賞)

■概要:
 龍谷大学文学部・札埜研究室は、(一社)刑事司法未来と共に、2023年3月30日(木)、龍谷大学深草キャンパスにおいて高校生が対抗する模擬裁判イベント「2023 高校生 文学模擬裁判 交流戦」を実施します。
 今回の参加校は、「第3回オンライン高校生模擬裁判選手権」(2023年1月)出場の京都2校と佐賀1校の3校であり、京都合同チーム(京都女子高等学校・京都府立莵道高等学校)と佐賀県立佐賀西高等学校との直接対決となります。大会当日は、参加校が検察側・弁護側に分かれて立証・弁護活動を展開します。試合終了後は両チームの感想戦を行うとともに、ジャッジや傍聴参加者と意見交換会を行い、互いに学び合う機会とします。
 本大会はどなたでも申込制で“傍聴”することが可能です。成人年齢の18歳への引き下げに伴い、裁判員裁判への高校生の参加が早ければ今年にも実現します。こうした状況下で、若い世代の司法参加を見据えた法教育の在り方に一石を投じるイベントです。

■題材:
今回の教材は、古典落語「河豚鍋」を主なモチーフにして作成しました。
原話が作られた時代は、一般庶民でも河豚が入手しやすいものの、現代のようにふぐ調理師の免許制度がなく、河豚の毒による死亡事故が後を絶たなかったと伝わります。シナリオの起訴状に記載された罪名は「殺人罪」。検察官は河豚鍋を使用人に勧めたとされる商家の主の殺人罪を主張し、弁護人は被害者である使用人が河豚鍋を自らの意思で食したことで死亡したのであり、殺人罪でないことを主張。高校生らは、罪に問われた商家の主の行為をどのように立証、弁護していくのでしょうか。
なお、これまでの文学模擬裁判で扱った作品は、森鴎外「高瀬舟」、芥川龍之介「羅生門」・「藪の中」、新美南吉「ごん狐」があります。

■本大会のねらい:
(1)「文学模擬裁判」という教科横断的な新しいメソッドの普及を図り、その教育手法を通じて日本の刑事司法の未来を支える担い手としての市民を育成することに寄与するとともに、模擬裁判の新しい社会的価値を創造していく。
(2)法的思考力や刑事(裁判員)裁判の意義の理解にとどまらず、広く人間や社会までを視野に入れた「国語的」模擬裁判を通じて、人間や社会を考える眼差しを深める。
(3)安定した実力校を京都へ招くことで、京都の模擬裁判の実力向上を図るだけでなく、高校生同志や傍聴参加者との交流(アフターマッチファンクション)を大事にして、互いに学び合いながら若者の成長や可能性を引き出す機会とする。

■競技方法:
・参加校は第3回オンライン高校生模擬裁判選手権(2023年1月)出場の京都2校と佐賀1校の3校であり、京都合同チーム(京都女子高校・莵道高校)と佐賀西高校の直接対決とする。
・参加校は、予め配布される文学教材や関連資料をもとに、検察側・弁護側それぞれの立場に立って立証・弁護活動を行う。シナリオ創作型の模擬裁判である。
・参加校は決められた時間に従い立証・弁護活動を行い、検察側・弁護側両方の立場で模擬裁判を行うことになる(午前中の試合で検察側を担当したチームは、午後弁護側を担当する。逆に、午前中の試合で弁護側を担当したチームは、午後弁護側を担当する)。

■当日のスケジュール:
10時30分  第1試合開始
12時30分頃 第1試合終了、振り返り
       (昼休憩)
13時30分  第2試合開始
15時30分頃 第2試合終了、振り返り 
16時10分  講評、参加者全員で振り返り交流会
17時30分頃 終了

■問い合わせ
〒600‐8268 京都市下京区七条通大宮東入大工町125‐1
龍谷大学大宮キャンパス 西黌129号室
札埜研究室 宛  TEL 075‐343‐3326(研究室直通)
E-mail: fudafuda@let.ryukoku.ac.jp

主催:(一社)刑事司法未来・龍谷大学札埜研究室
後援:龍谷大学犯罪学研究センター龍谷大学矯正・保護総合センター・龍谷大学法情報研究会・オンライン高校生模擬裁判選手権実行委員会・京都教育大学附属高等学校模擬裁判同窓会・現代人文社株式会社TKC刑事弁護OASIS

※本企画はJSPS科研費(課題番号「20K02809」)「国語科の視点を取り入れた新科目『公共』で活用可能な模擬裁判メソッドの研究開発」基盤研究(C)(一般)の助成を受けています。



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チラシ_2023高校生「文学模擬裁判」交流戦(市民参加型)


ボランティア・NPO活動センターでは、2015年より継続して「福島スタディツアー~福島の“今”を見、福島を生きる人々の“言葉”を聴き、そして“自分”を見つめる~」を実施しています。
今回は、2023年2月21日(火)~2月25日(土)の4泊5日(車中泊含む)で実施しました。
このプログラムでは、福島の浜通りと中通り地域を訪問し、そこで福祉関係者やNPOのスタッフ等の様々な立場の方からお話を聴かせていただきました。また、震災遺構や伝承館なども見学しました。
たくさんのことを学び・考え・悩んだ5日間となりました。貴重なお話を聴かせてくださったみなさま、本当にありがとうございました。


2/21 うつくしまブランチの方のお話を伺う


2/22 福島市の梨農園見学


2/22 南相馬市で民生委員の方の体験談を伺う


2/22 南相馬市社協の方と高齢者擬似体験

ツアー概要

【1日目】2/21(火)

8時に京都駅を出発し、バスの車内で参加者同士の交流を兼ねたワークショップや福島についてのクイズなどを実施。18:30ころ福島市へ到着。

19:30頃より特定非営利活動法人うつくしまブランチの方々よりお話を伺いました。

 

【2日目】2/22(水)

午前:福島市内の阿部農園を訪問。梨農園を見学しながら、安全なものを提供するための努力や、農業の楽しさ等についてお話を伺いました。その後、飯舘村を経由して南相馬市へ移動。

午後:社会福祉法人南相馬市社会福祉協議会の方々との交流プログラム。震災当時を含む長きにわたり民生委員をされていた方の体験談を伺ったあと、「高齢者疑似体験」「防災・減災プロジェクト イザ!カエルキャラバン」という二つの福祉教育を体験させていただきました。

 

【3日目】2/23(木)

午前:震災遺構浪江町立請戸小学校および大平山霊園を見学

午後:農家民宿いちばん星併設の「里山キッチン」で昼食及び敷地内の見学をした後、バスで南相馬市内を視察し、震災当時やその後についてのお話を伺いました。

 

【4日目】2/24(金)

午前:南相馬市小高区を自由散策の後、小高パイオニアヴィレッジにて株式会社小高ワーカーズベースの和田智行代表より、これまでの取り組みや目指していることについてお話を伺いました。

午後:双葉地域のフィールドワークで、2023年4月に避難指示が解除される予定の富岡町夜ノ森地区を歩いて視察。その後、漁港へ立寄り、そこから見える原発のお話などを伺い、いわき市へ移動。「原子力災害考証館」を見学し、館長の里見さんのお話を伺いました。 ふりかえりの後、食事・入浴を済ませて京都に向けて出発。

 

【5日目】2/25(土)

7時頃に京都帰着

 

その後、3月8日(木)に深草キャンパスにて事後学習会を行い、5日間の学びを参加学生が、自分の言葉で語り合いました。


2/23 震災遺構浪江町立請戸小学校の見学


2/23 南相馬市内をフィールドワーク


2/23 さぽーとセンターぴあの青田さんのお話を伺う


2/24 小高ワーカーズベースの和田さんのお話を伺う


2/24 富岡町のフィールドワーク


2/24 考証館の見学と館長の里見さんのお話を伺う

参加学生の感想

・災害はまだ終わっていないということ、そして自分がいかに無知であったかを痛感しました。最終的に残ったのはモヤモヤですが、心から行ってよかったと思えます。

・ツアーに参加して災害についてあまりに無関心、無知、他人事であったことに気づかされました。ツアーで学んで気づいたこと、興味を持ったことを調べて災害に関する様々な知識を身に付けたいと思いました。


2/24 ふりかえりの様子


3/8 事後学習会の様子

4月に報告会を実施予定です。
詳細が決まりましたら、あらためてお知らせいたします。ぜひ、ご参加ください。


▶▶ボランティア・NPO活動センターのトップへ


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作成日2016/04/26

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作成日2016/04/26

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    国際学部 履修<履修登録手続編> ■履修<履修登録手続編>重要 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 履修<履修登録手続編>(通し)「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修<履修登録手続編>(通し)を分けたものです。 1.履修登録の準備 基本事項の確認「基本事項を確認しよう」 3分半 2.履修登録の流れ「履修登録の流れ」 1分 3.時間割 必修科目編「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 4.時間割 教養科...

  • 国際学部 履修<履修登録手続編>

    ■履修<履修登録手続編>重要 履修<履修登録手続編>(通し)「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修<履修登録手続編>(通し)を分けたものです。 1.履修登録の準備 基本事項の確認 「基本事項を確認しよう」 3分半 2.履修登録の流れ 「履修登録の流れ」 1分 3.時間割 必修編 「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 4.時間割 教養科目編 「教養科目で残りの科目を決めよう」 4分半 5.予備・事前登録 「科目を決めたら登録しよう 予備・事前登録」 2分半 6.本登録 「本登録しよう...

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作成者有限会社アップルップル

作成日2016/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/12

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/12

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/12

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/12

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成者KDL沖

作成日2017/05/08

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作成者KDL沖

作成日2017/05/08

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/15

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作成者有限会社アップルップル

作成日2016/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/01

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