環境サステナビリティ学部では、他者と共同して課題に向き合っていく技能や主体的に学ぶ姿勢を養成するためにTBL（Team Based Learning）形式及びPBL（Project Based Learning）形式の実践的な演習科目を４年間通じて配置します。これらの科目は「クエスト科目群」（仮称）と位置づけ、学修した環境・サステナビリティに関する知識・技能の実践する場とします。

以下は、環境サステナビリティ学部の基礎となる先端理工学部環境科学課程（環境生態工学課程）所属で、PBLに取り組んだ学生へのインタビュー記事です。