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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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龍谷大学 You, Unlimitedの記事一覧
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- 2026年度 【後期】文学部開講科目 時間割表
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成日2016/04/26
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新しい運動スキルの習得には「最初の一歩」が決め手~上達の早さは学習初期に決まる?新奇運動の習得過程の3次元解析で新たな知見~
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2025年11月28日(金)龍谷大学瀬田キャンパスにて、滋賀県警大津警察署...
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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南海トラフ地震に備えて 龍谷大学生が徳島県阿南市の小学校で「一人ひとりが助かる」防災教育出前授業を実施
【本件のポイント】
- 「一人ひとりが助かる」をコンセプトに、児童「一人ひとり」が災害について真剣に向き合えるような防災教育出前授業を龍谷大学政策学部石原ゼミの学生が一から企画・実施。
- 実施校の地域での被害想定や児童の実情などに応じて、学校ごとに異なる授業を行う「オーダーメイド型の授業」を学生が実現。
- 石原ゼミが実施してきた防災教育出前授業は「令和7年度1.17防災未来賞『ぼうさい甲子園』※1」にて大学生部門優秀賞(全国第2位)を受賞するなど、外部からも高く評価。
【本件の概要】
2月3日(火)・2月4日(水)に龍谷大学政策学部石原ゼミによる「一人ひとりが助かる」をテーマとした防災教育出前授業を徳島県阿南市の小学校2校で行います。徳島県阿南市は南海トラフ地震や水害、土砂災害のリスクが高いため、地域に応じた防災教育が重要です。
そのため、今回の防災教育出前授業では実施校の地域で想定されている被害や児童の実情などに応じた、その学校独自の防災教育である「オーダーメイド型の授業」を学生が一から企画して実施します。今回の実施校である阿南市立橘小学校では「災害が起きたらどうするの?」、阿南市立桑野小学校では「避難した後ってどうするの?」をテーマとしており、両校で異なる授業を展開するものの、災害から自分の命を守るための自分自身だけの答えを導くことは共通しており、両校での防災教育出前授業を通じて児童「一人ひとりが助かる」ことを目指します。
石原ゼミでは2016年度から南海トラフ地震による地震・津波等の甚大な被害が懸念される徳島県阿南市内の延べ30校以上の小学校にて、防災教育出前授業を継続的に実施してきました。この取り組みは、「令和7年度1.17防災未来賞『ぼうさい甲子園』」にて大学生部門優秀賞(全国第2位)を受賞するなど、高い評価を得ています。
1. 日時 2026年2月3日(火)・2月4日(水)
2. 場所 徳島県阿南市立橘小学校・徳島県阿南市立桑野小学校
3. 対象人数 政策学部石原ゼミ:石原 凌河(准教授)、学生5名
阿南市立橘小学校4年生:12名
阿南市立桑野小学校4年生:23名
4. 実施内容 2026年2月3日(火)13:50~15:25
・徳島県阿南市立橘小学校4年生を対象とした防災教育出前授業
・授業概要:災害時の写真を示して避難行動をイマジネーションするこ
とや災害に関するクイズの実践を通じて、災害が発生した
ときに自分の命を守るために状況を判断し適切に行動でき
る力を主体的に考えてもらうことを目指します。
2026年2月4日(水)9:25~11:15
・徳島県阿南市立桑野小学校4年生を対象とした防災教育出前授業
・授業概要:ゼミ生が開発した「ぼうさい双六」の実践を通じて、災害
が発生したときに自分の命を守るため、状況を判断して適
切に行動できる力を主体的に考えます。避難後に起こりう
る危険性についても理解し、防災の知識を修得します。
※1 1.17「防災未来賞『ぼうさい甲子園』」
阪神・淡路大震災の経験と教訓を未来に向けて継承していくため、学校や地域で防災教育や防災活動に取り組んでいる子どもたちや学生を全国から募集し、顕彰する事業。
(参考サイト:https://www.dri.ne.jp/research/community/koshien/#01)
問い合わせ先:龍谷大学 政策学部准教授 石原(ryoga@policy.ryukoku.ac.jp)
起業論Bにて法政大学の田路則子教授と名古屋大学の松本修平特任准教授を審査員に招いてビジネスプランの最終審査会を実施しました。【経営学部】
起業論Bでは、起業論Aで学んだことをベースにビジネスプラン作成に挑戦します。その際に求められることは、①なるべく潜在的顧客の声を聞き、フィールド調査をすることと、②例えば生成AIなどのツールを用いて、MVP(minimum viable product: 必要最小限の商品)を作成してみることでした。
フィールドワークを重視するため学内向けのサービスを考案するチームや、一般向けのサービスを考案するチームなど様々でしたが、最終的に6チームによる最終報告が行われました。
審査員には学生起業家教育の第一人者である法政大学の田路則子教授と、名古屋大学の松本修平特任准教授にお願いいたしました。両名とも学生指導経験が豊富で、質疑応答およびコメントは学生にとって大いに参考になるものだったと思われます。
<学生の感想(抜粋)>
「ビジネスモデルを作ることはいろいろな要素が必要で難しかった。特に街頭でインタビューをして、ニーズを探すと言うのは時間もかかる。だが、良いビジネスモデルができたとしてもわかりやすい発表ではなかったら意味がないと言うことを学ぶことができた。」
「インタビューのアポイントメントが取れなかったり、プレゼンの流れに関して組み直したり様々なトラブルがありましたが、実際に自分でビジネスプランを作成するのはとても難しいが楽しいと思いました。」
「ビジネスプランを考えるという他の授業では触りしかしないことを15回の時間をかけて先生にみっちり考えられたのが面白かった。企業している人が審査に来てくださり、コメントをいただいたのもありがたかった」
「ビジネスプラン作成というテーマで秋庭先生がどんどんプロトタイプを作ることを推奨されていて、実際にアプリを作ってみるいい機会になった。思ったよりも簡単で、今までよりも起業がグッと身近に近づいた。」
「難しいに尽きる。人に使ってもらうっていうのがどれだけ難しいか理解できてよかった。」
地域公共人材総合研究プログラム 2025年度入学予定者説明会を開催【政策学部】
2026年1月23日、2026年4月に入学予定の社会人のみなさまを対象とした説明会を開催いたしました。この説明会は、地域公共人材育成にかかる相互協力に関する協定を締結している協定先よりご推薦いただき、11月末の推薦入学試験を受験され合格されたみなさまを対象としたものです。本入試による合格者のみなさまには、1年間での修士課程修了を目指してご入学いただきます。入学前の段階から指導教員との顔合わせや研究テーマの打ち合わせ、文献収集などを開始することで、4月のご入学後にスムーズに大学院生活をスタートできるよう環境を整えることを目的としています。
当日は、地域公共人材総合研究プログラム運営委員長よりご挨拶したのち、入学予定のみなさまや、指導教員となる予定の教員を含めて30名程度が専門分野を含めて自己紹介の時間を持ちました。また、2026年度開講予定科目やカリキュラムの説明をし、指導教員との顔合わせを行いました。これから4月までの間に、入学予定者は本学図書館等を利用するなどして、入学までに大学院生活に向けた準備を進めていくことになります。
当日は入学予定者全員が出席され、有意義な時間となりました。
環境DNA解析で絶滅危惧種の純淡水魚の「地域系統」を見分ける ~新技術でイチモンジタナゴの系統識別に成功。市民との協働により生息地域内の保全ツールとしての活用に期待~
【本件のポイント】
- 環境DNAを用いて、絶滅危惧種の純淡水魚・イチモンジタナゴの地域系統(東海系統・近畿系統)を非侵襲かつ高感度に識別できる検出手法を開発。
- 野外のイチモンジタナゴ保全池で実証実験を行い、既存の捕獲調査と一致する結果を確認。
- DNAコピー数1~3という極めて高い検出感度を実現したことから、個体数が少ない地点においても有効なモニタリングが可能に。
- 本手法は生物の捕獲を伴わないため、希少種の保全管理における負担とコストの軽減へ。地域固有の遺伝的多様性を守るための実践的なツールとしての活用に期待。
【本件の概要】
龍谷大学 生物多様性科学研究センターの伊藤玄 博士研究員と三重県総合博物館の北村淳一 学芸員、滋賀県立琵琶湖博物館の川瀬成吾 学芸員らの研究グループは、絶滅危惧種の純淡水魚・イチモンジタナゴ1)の種内系統を識別するための「系統特異的環境DNA検出系」の開発を行い、実証実験の結果を含む研究成果を国際学術誌Conservation Genetics Resources(Springer Nature社)にて公表しました。
本研究では、イチモンジタナゴの地域ごとに異なる遺伝的系統を、採取した水から識別できる環境DNA2)の新しい検出手法「系統特異的環境DNA検出系」を開発しました。遺伝情報のわずかな違いを識別できるこの手法を用いることで、東海地方の系統と近畿地方の系統(以下、東海系統、近畿系統)という2つの主要な系統を魚体を痛めることなくかつ高感度に識別することに成功しました。また、イチモンジタナゴの各系統を保全している池でこの手法を試験したところ、各池で保全している系統と一致した検出結果が確認され、本手法の有効性が実証されました。
今回の技術開発により、希少魚類の在来系統を外来系統の侵入による遺伝的撹乱から守るための迅速で低コストなモニタリングが可能となり、今後の地域固有の生物多様性保全や外来系統の早期発見に大きく貢献することが期待されます。
【研究の背景】
環境省レッドリストで絶滅危惧IA類に選定されているイチモンジタナゴは日本固有の純淡水魚です。現在その個体数は、河川改修などの環境改変に伴う生息地の劣化や外来種との競争により減少しています。また、放流などの人為的な移入によって本来の自然分布が分かりにくくなっており、在来個体群の保全が大きな課題となっています。しかしながら在来系統であることを識別するには、従来は地点ごとに個体を捕獲してミトコンドリアDNA(mtDNA)解析を行う必要があり、多くの時間や労力がかかり、個体への負担も避けられませんでした。
これまで本研究グループは、その生物が「いつ、どのようにそこに分布するようになったのか」という、生物が辿ってきた歴史を明らかにする「生物地理学」を基盤に、日本列島のかけがえのない生物多様性を保全するための研究活動を展開してきました。今回は、イチモンジタナゴの適切かつ効率的な保全活動を促進すべく、保全活動に取り組む滋賀県と三重県の市民団体とも協働し、環境DNA技術を用いたより簡便な検出ツールの開発に着手しました。
【発表論文】
- タイトル:Development of a lineage-specific environmental DNA assay to
differentiate intraspecific lineages of the endangered freshwater fish,
Acheilognathus cyanostigma (Cyprinidae: Acheilognathinae)
- 和 訳:絶滅危惧種の純淡水魚・イチモンジタナゴ(コイ科タナゴ亜科)の種内系統
を識別するための系統特異的環境DNA検出系の開発
- 著 者:伊藤 玄13(責任著者)・北村 淳一3 4・川瀬 成吾5・朝見 麻希1・後藤 祐子1・
山中 裕樹 1 2
- 所 属:1龍谷大学 生物多様性科学研究センター 2 龍谷大学先端理工学部
3 NPO法人 流域環境保全ネットワーク 4 三重県総合博物館
5 滋賀県立琵琶湖博物館
- 掲載先:Conservation Genetics Resources(Springer Nature社)
- リンク:https://doi.org/10.1007/s12686-026-01410-3
(2026年1月19日にWEB公開)
【実証実験の結果・今後の展開】
本研究では、実験室で開発した系統特異的な環境DNA検出法を、実際の保全現場(三重県6地点、滋賀県4地点)で採取した水試料に適用し、その実用性を検証しました。イチモンジタナゴの東海系統と近畿系統がそれぞれ生息・保全されている池を対象に調査を行った結果、各水域から該当する系統のみが正確に検出され、別系統の誤検出は確認されませんでした。検出結果は既存の捕獲調査の記録とも一致し、本手法が野外環境においても高い再現性をもつことが示されました。
この成果により、イチモンジタナゴについて、捕獲しなくても地域系統を識別できる実用的な手法が初めて実証されました。また、DNAコピー数1~3という極めて高い検出感度を有することから、個体数が少ない生息地でのモニタリングにも有効であると考えられます。一方で、複数系統が同所的に生息する場合の検出性能や、交雑の判定には限界があるものの、本研究は地域系統レベルでの保全管理を可能にする基盤技術を提示するものであり、今後の外来系統の侵入監視や希少系統の早期発見への応用が期待されます。
【謝辞】
本研究は、2021年度タカラ・ハーモニストファンド研究助成・環境研究技術開発基金(JPMEERF20204004)、日本学術振興会科学研究費(22K14908、23K05941)、および龍谷大学 科学技術共同研究センター2025基金の助成を受けて実施されました。
【補足説明】
1)イチモンジタナゴ(学名:Acheilognathus cyanostigma)
■■以下の写真は転載/加工可能■■
三重県で採集したイチモンジタナゴ
北村淳一撮影
コイ科タナゴ亜科に属する純淡水魚で、平野部の川や湖沼、ため池に主に生息し、国のレッドリストで絶滅危惧IA類に選定され最も絶滅が危ぶまれている淡水魚類の1種である。これまでにmtDNA解析により、琵琶湖・淀川⽔系周辺と加古川・由良川⽔系(近畿系統)、東海地⽅(東海系統)の各地域に遺伝的に分化していると考えられている。特に三重県松阪市のため池において保全しているイチモンジタナゴは、mtDNAにおいて、瀬戸内海集水域の個体群とは異なる固有の塩基配列を持っていたことから(北村,2016)、現存する唯一の伊勢湾集水域固有の個体群であると考えられている。
2)環境DNA
環境DNA分析とは、水や土などの環境媒体に含まれているDNAの情報(生物が糞や粘液として放出したもの)を基に、そこに生息する種の分布や多様性、量を推定する分析手法。採取した環境DNAをPCR法で増幅し、DNAなどの遺伝子配列を高速大量に解析できる「次世代シーケンサー」で読み解くことで、コップ1杯分の水から周辺の生物相が分かる。生物を捕獲することなく「水から」検出できる簡便さから、生物多様性の観測や水産資源の管理に革命をもたらすとされる。
問い合わせ先:龍谷大学 研究部(生物多様性科学研究センター) Tel 077-543-7746
ryukoku.biodiv@gmail.com https://biodiversity.ryukoku.ac.jp/
三重県総合博物館 Tel 059-228-2283
MieMu@pref.mie.lg.jp https://www.bunka.pref.mie.lg.jp/MieMu/
滋賀県立琵琶湖博物館 Tel 077-568-4811
info@biwahaku.jp https://www.biwahaku.jp/
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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今年3月に先端理工学部環境生態工学課程を退職された市川陽一先生(現、本学名誉教授)とその研究室の学生(卒業生)が「令和3年度大気環境学会最優秀論文賞」を受賞
今年3月に先端理工学部環境生態工学課程を退職された市川陽一先生(現在、本学名誉教授)とその研究室の学生(2015~2018年度卒業生)の露木敬允さん、薦田直人さん、宮元健太さん、廣畑智也さん、中園真衣さん、関光一さん、気象庁気象研究所の毛利英明さん、守永武史さんが「令和3年度大気環境学会最優秀論文賞」を受賞しました。 この賞は、2020年に大気環境学会誌に掲載された研究論文のうち、最も優秀な論文を選考し表彰するものです。 表彰式は2021年9月16日に大気環境学会総会(オンライン開催)で行われました。 受賞論文のタ...
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基礎ゼミナールⅡ・参画ゼミナールⅡ 学外フィールドワークを実施【社会学部】
社会学部のメディア分野に関心を持つ学生を対象に、NHK大阪放送局スタジオの見学会を実施しました。 2026年1月26日放送の「ぐるっと関西おひるまえ」(11:30~11:55放送)の学校紹介コーナーで龍谷大学深草キャンパスが紹介され、放送のリハーサルやTV制作の舞台裏を見学しました。 「ぐるっと関西おひるまえ」、通称「ぐるかん」は関西の旬な話題を生放送で紹介しています。当日は、NHK側より技術・進行スタッフの方々を紹介していただき、続いてリハーサルや施設を見学し、本番も観覧しました。 10:00~NHK側から技術や進行スタッ...
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【こども教育学科】旭松食品株式会社と連携し、「こうや豆腐」の新製品や販売戦略を提案【短期大学部】
2023年12月14日(木)、農学部×旭松食品株式会社『あたらしい「こうや豆腐」のカタチプロジェクト』に短期大学部からも参画し、最終報告会が開催されました。 本プロジェクトは、農学部・農学研究科の有志に加え、短期大学部の学生が参画し、約40名(11チーム)が「こうや豆腐」の新しい魅力を引き出すアイデアを出し、製品開発に取り組む活動です。2023年5月から約半年間かけて準備し、今回、若者、老齢者、子ども、そしてペットに至るまでに配慮した、食事や知育菓子など、学生ならではの自由なアイデアをポスターセッション形式で発...
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龍谷大学 共生のキャンパスづくり シンポジウム「知り合うことから始めよう!―共生のキャンパスづくり―」12月13日(水)15:00~17:30 深草キャンパスにて
龍谷大学障がい学生支援室では、下記のとおり「知り合うことから始めよう!-共生のキャンパスづくり-」をテーマにシンポジウムを開催いたします。 障がい者の権利擁護に向けた取り組みは国際的に進展し、日本においても2014年1月「障害者の権利関する条約」に批准して条約締結国となり、2016年4月には「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律」が施行されています。 このような中、本学は障がいのある学生の修学支援、学生生活支援、キャリア支援等に積極的に取り組んでいます。 この度、障がい学生支援を巡る現状について広...
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12月9日 公開シンポジウムの開催【実践真宗学研究科】【文学部】
龍谷大学大学院 実践真宗学研究科の公開シンポジウムを次の通り開催します。 多くの方のご参加をお待ちしています。 ケアにおける宗教性 大悲にいだかれ 心を寄せてそこにいる 日 時 2022年11月24日(木)13:30~16:45 実施方法 オンライン(Youtube・ライブ配信) https://youtu.be/O_hhg08gCw4 講 演 会 「ケアにおける宗教性の問題〜臨床宗教師養成の10年を振り返る〜」 講師 高橋原氏(東北大学大学院文学研究科・教授) 「あそかビハーラ病院における僧侶の存在」」 講師 ...
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国際学部 友永雄吾 准教授がTV番組「世界遺産 THE WORLD HERITAGE(TBS系列)」に監修協力【国際学部】
この度、国際学部の友永雄吾 准教授が以下のメディアを監修されましたのでお知らせいたします。 この番組と直接関係する書籍に、昨年に友永准教授が翻訳したブルース・パスコウ著『ダーク・エミュー アボリジナル・オーストラリアの「真実」――先住民の土地管理と農耕の誕生』があります。 ———————— 放送日:2023年9月3日(日)午後6:00~6:30 放送局:TBS系列(関西では毎日放送 MBS 4チャンネル) 番組名:世界遺産 THE WORLD HERITAGE「バジ・ビム...
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特別講演「肯定的犯罪学:犯罪学と被害者学に関する研究の新たなパースペクティヴ」【犯罪学研究センター】
・事前申込不要 ・参加費無料 ・逐次通訳あり 【講演テーマ】 肯定的犯罪学:犯罪学と被害者学に関する研究の新たなパースペクティヴ "Positive Criminology: The New Perspective of Criminology and Victimology" 講師:ナッティ・ローネル教授(イスラエル・バル=イラン大学犯罪学部) Prof. Natti Ronel(Bar-Ilan University, Department of Criminology, Israel) http://criminology.biu.ac.il/en/natti/ モデレーター:石塚伸一(本学法学部教授・龍谷大学犯罪学研究センター センター長) 主催:龍谷大学犯罪学研究...
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[Open lectures] Ryukoku Criminology in English 「龍谷・犯罪学」トライアル授業
*日本語の概要は、英語に続いて記載しています。 ----------------------------------------- [Lecture] Nov 10th (Sat) David Brewster (Postdoctoral Researcher of Criminology Research Center) “Illegal Drug Use and its Control in Japan” >>[Other lectures] ----------------------------------------- Place: 1st Floor at Shishinkan in Ryukoku University(Fukakusa Campus) Address: 67 Tsukamoto-cho,Fukakusa,Fushimi-ku,Kyoto 612-8577 Access: https://www.ryukoku.ac.jp/english2/about/access/fukakusa.html ...
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シリーズ展6/特集展示:仏像ひな型の世界 ギャラリートーク【龍谷ミュージアム】
開催日:1月18日(土) 時 間:13時30分~14時15分 集 合:龍谷ミュージアム2階展示室 ※事前申込み不要/聴講無料/当日の観覧券必要(観覧後の半券不可) 【関連サイト】 ◆ 龍谷ミュージアム ◆ シリーズ展6/特集展示:仏像ひな型の世界 ◆ 龍谷ミュージアム公式Twitter ◆ 開館スケジュール ◆ アクセス
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参照 https://www.ryukoku.ac.jp/nc/news/entry-18774.html
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Zoomで行う2020年度第3回 龍谷大学法情報研究会【犯罪学研究センター協力】
龍谷大学法情報研究会は、犯罪学研究センターの「法教育・法情報ユニット」メンバーが開催しているもので、法情報の研究(法令・判例・文献等の情報データベースの開発・評価)と、法学教育における法情報の活用と教育効果に関する研究を行なっています。 今回の研究会は研究者間の情報共有はもとより、その最新の研究活動について、内外の研究員や学生など様々な方に知っていただく機会として、公開スタイルで開催します。 研究会は「事前申し込み制」でオンライン開催します。ぜひふるってご参加ください。 【受付終了!>>お申...
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国際学部 履修<履修登録手続編> ■履修<履修登録手続編>重要 履修<履修登録手続編>(通し)「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修<履修登録手続編>(通し)を分けたものです。 1.履修登録の準備 基本事項の確認「基本事項を確認しよう」 3分半 2.履修登録の流れ「履修登録の流れ」 1分 3.時間割 必修科目編「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 4.時間割 教養科...
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■履修<履修登録手続編>重要 履修<履修登録手続編>(通し)「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修<履修登録手続編>(通し)を分けたものです。 1.履修登録の準備 基本事項の確認 「基本事項を確認しよう」 3分半 2.履修登録の流れ 「履修登録の流れ」 1分 3.時間割 必修編 「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 4.時間割 教養科目編 「教養科目で残りの科目を決めよう」 4分半 5.予備・事前登録 「科目を決めたら登録しよう 予備・事前登録」 2分半 6.本登録 「本登録しよう...
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
コメント
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/12
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/12
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作成者KDL藤川
作成日2017/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/12
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/12
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作成者KDL藤川
作成日2017/04/26
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作成者KDL沖
作成日2017/05/08
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作成者KDL沖
作成日2017/05/08
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/15
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/01

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