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作成日2016/04/26

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ニュース

学生レポート「中日友好大学生訪中団」出発前学習会①みんな仲良く！【R-Globe】

7月23日（水）、第1回目の中日友好大学生訪問中団プログラムの事前学習を行いました。
今回のプログラムの目的として、第一に仏教を介した日中文化交流が挙げられますが、文学研究科生4名、政策学部2名、国際学部2名、農学部1名の計9名の学生と政策学部の金紅実準教授の引率で中国を訪問します。
事前学習としては、まず初めにグローバル教育推進センター事務部の唐さんと金先生がファシリテーターになり、班を分け、全員で自己紹介をしました。次に中国で使うアプリの確認や保険についての確認をした後生活面での準備などを進めました。

また、プログラムの趣旨や到達目標を再度確認した後、班に分かれて、模造紙にキーワードを書き出しながらグループワークを展開、グループワークでは、「参加の動機」と「良い国際交流をするための必要条件」について話し合いました。班の中で話を進めいく中で、より交流が深まり緊張がほぐれるきっかけにもなりました。
十分な話し合いの時間をとり、出し合った意見をグルーピングした上で、作った模造紙を使いながら班ごとの発表を行いました。班ごとの発表では、班ごとの特色がでた考え方や雰囲気を感じることができたと同時に新しい発見や見解を見つけることができました。
このプログラムに参加したい理由は様々ですが、「中国の文化や人に興味関心がある」という同士を持った学生が集まったため、話し合いも活気に満ち溢れており、円滑で楽しいディスカッションの時間となりました。

最後に班の中で、第二回事前学習に備えた事前学習課題を振り分けました。課題の内容は「仏教の思想・自省利他の心を理解してくる」「仏教を介した日中交流の歴史と意義」です。常に次の話し合いに繋がる課題をこなして行くことで、実際に中国に訪問するときより多くの知見を得られると感じます。そして、素直に、中国への訪問がますます楽しみになりました。

記事作者：政策学部3年生　空田 沙耶伽

ニュース

フィンランドPBLが学部FDで報告会を実施【政策学部】

　政策学部では、「政策実践・探究演習」(海外)として、フィンランドの大学と連携したプログラムを開設しています。
　2025年7月23日(水)14：00～14：30、フィンランドPBLの受講生が、政策学部教員に対して海外プログラムでの学びについて英語と日本語で報告し、質疑応答を行いました。

　発表では、現地での体験のほか、学んだこと、感じたカルチャーショックなどについて学生自身の言葉で語りました。

フィンランドPBLについて
　フィンランドのラハティにあるLAB応用科学大学の国際共修（エラスムスプログラム）で「サスティナブル・デザイン」について5日間、欧州・アジアなど多様な国籍の社会人修士学生とともに大学での講義とフィールドワークを交えたプログラムに参加しました（2024年度は3月15日〜24日の日程で、参加学生は21名、引率は服部圭郎教授と櫻井あかね実践教育助手）。
受講生は2024年後期の事前学習、2025年3月の現地研修、2025年度前期の事後学習を終え、プログラムの締めくくりとしての最終報告となりました。

参考：大学ホームページ報告記事
　現地レポート①
　現地レポート②
　現地レポート③
　現地レポート④
　現地レポート⑤
　現地レポート⑥
　現地レポート⑦

ニュース

経営学部2回生の「基礎演習」で S認証企業の社長さんとスペシャル人生ゲームを展開！【経営学部】

　2025年6月12日、経営学部の「基礎演習（2年）」眞鍋ゼミでは、本学キャリアセンターや京都信用金庫の協力のもと、4名の社長さんをお招きして「meet job（ミージョブ）#ありのままの私が輝く場所。」を開催しました。

　今回のイベントに至った経緯としましては，本学と京都信用金庫が協働で取り組むソーシャル企業認証制度（通称S認証）に関して，認証企業さんにもっと取得のメリットを還元していきたいという課題設定から始まりました。特に人材採用で苦労されている企業さんが多いとのことで，今回大学としてできることを眞鍋ゼミの2回生が主体となって考えることとなりました。

　2回生というのはキャリアというのが少し気になり始めている，でも合同説明会などにはまだ参加したことがなく，ある意味まだフレッシュな存在です。もしもS認証企業の社長さんが大学に来てくださった場合に，どういった出会いをしたいか？京都信用金庫さんから型にハマらず自由な発想で考えて欲しいというご要望もあり，今回，全く新しいキャリアイベントを創るに至りました。

　会場となるキャリアセンター内のキャリアコモンズにはゲストである４人の社長さんと約25名の学生が集まりました。この時点で社長さんの自己紹介はありません。むしろ，「何の会社の社長さんなのか」を推理することをアイスブレイクとして，社長さん＋学生5〜6名が4チームに分かれ、学生がどんどんと社長さんに質問していきます。社長さんが発せられるのは「Yes/No/関係なし」のみ。質問タイムが短いこともあって、推理は難航。結局，答え合わせの際に的外れな回答が続出するととなり，逆に場の緊張が解れることとなりました。

　次に「人生すごろく」のルール説明がなされましたが，要はそれぞれの社長さんの人生を題材としたオリジナルの人生ゲームを自分たちの手で作るというもの。学生たちは再び先ほどの４グループに分かれマス目づくりに取り掛かります。社長さんに根掘り葉掘りインタビューして、人生のプラスな出来事やマイナスな出来事を聞き出しては、画用紙に「＋100点マス」、「＋50点マス」、「−50点マス」、「−100点マス」を割り振ったり、「4択クイズ」を仕立てます。
　一例を挙げると、「火事で工場が燃えて−100点！あれは焦ったね〜」とか、「新規事業が成功して売り上げが3倍に〜、これは＋100点やね〜」とか、「去年の〇〇社長の年収はいくらでしょう？次の4択から選んでください」とか、「実はお子さんが龍大生です。何学部でしょうか？」などなど。なかなか一般的な就職活動では触れることのないようなリアルな情報が飛び交っていました！

　マス目が完成したら、楕円状に並べ、それを囲むように椅子を配置して人生ゲームがスタート！ 司会役の学生たちの軽快なトークで場を盛り上げつつ、お手製のサイコロを順に振って、出た数のマス目を進みます。移動した先のマス目をひっくり返せば、先ほど用意した得点を獲得したり、4択クイズによって得点を競い合います。 人生ゲームをプレイすることで，学生たちは社長さんの人生を追体験できる仕組みになっています。

　ゲーム終了後には総得点を集計して順位を発表。優勝したチームは抱き合って喜ぶなど，終始、笑顔の溢れるイベントとなりました。

　片付けを終えた眞鍋ゼミの学生たちは先生を囲むように集合。学生たちは力を合わせてやり切った充実感に溢れる表情をしておりました。今回多くの関係者の協力をいただき実施できました。ご協力頂きました関係各位の皆さまに感謝申し上げます。

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作成日2016/04/26

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ニュース

  • ReTACTION Radio　#2-48 若き日に留学先で出会った多様性。「これもアリだよね」という思考の大切さ（国際学部　清水耕介教授）

    ReTACTION Radioのシーズン２のコンテンツを更新しました。 &nbsp; テーマ 48 若き日に留学先で出会った多様性。「これもアリだよね」という思考の大切さ 出演者 国際学部 清水耕介教授 https://open.spotify.com/episode/0fKFjPJqjG5YpLloLQzh6f &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ＜トーク内容＞ 佐賀県生まれ／基本、家の周りは田んぼ／高校3年までガチンコ野球少年／1989年、大学時代に初めて国際関係の授業をとる／時は天安門事件／先生の言う事がことごとく外れる／国際関係学の難しさ／経...

  • 地域連携教育フォーラム「グローバルな視点でローカルに生きる　若者と企業をつなぐ実践的な学び」を開催＜2/10(金) 対面・オンラインのハイブリッド開催＞

    【本件のポイント】 &nbsp;&ldquo;若者と企業&rdquo;をテーマに、地域課題解決にコミットする大学のあり方を探る 高校生や大学生の課題解決能力を育む最新の教育プログラムを紹介 4人のゲストを迎え、講演会とトークセッションを開催 【本件の概要】 龍谷大学政策学部・地域協働総合センターでは、2023年2月10日（金）に地域連携教育フォーラムを開催します。今回は大学（若者）と企業の連携に焦点をあて、高校生や大学生が学ぶアクティブラーニングの最先端の取り組みを紹介します。教育プログラムを通して、大学が地域課...

  • 政策実践・探究演習（国内）洲本プロジェクト　第４回合宿実施【政策学部】

    2019年9月21～22日、政策実践・探究演習（国内）洲本プロジェクト（担当：白石克孝教授）の第4合宿を行い、学部生6名が参加しました。 洲本プロジェクトでは、放置竹林問題の解決をめざして淡路島メンマづくりに取り組んでいます。新しいメンマの食べ方を提案するために、産業おこし班のメンバーが何度か試作を重ねてきましたが、9月22日に開かれた洲本市地域おこし協力隊の卒隊発表会で、砂糖味とごま油味のメンマを参加者の皆さんに試食していただく機会を得ることができました。会場では、ポスター展示やアンケート調査を行いなが...

  • 先端理工学部生によるプログラミング講座を無料で開講

    12月26日（火）と27日（水）、知能情報メディア課程 3年の 竹内 槙作 さんが講師となり、瀬田キャンパス1号館612実習室において小中学生向けにプログラミング講座を開講します（無料）。 これは、竹内さんが2023年度のR-Gap期間における「プロジェクトリサーチ」の活動（企画名：「小中学生向けオンラインプログラミング教室の運営、指導」）の一環で開講するものです。 各日11時から13時、14時から16時の2部入れ替え制で、各回定員10名です。 詳細や申込は以下をご覧ください。 https://merryprogramming.wixsite.com/home/workshop ...

  • 【報告】2018年度春季国内体験学習プログラム（福島）を実施しました。

    今年度で4年目となる春季国内体験学習プログラム『福島スタディツアー ～福島の“今”を見、福島の人々の“言葉”を聴き、そして“自分”を見つめる～』。2月19日（火）～23日（土）まで、学生15名が筒井センター長、竹田コーディネーターと共に福島県へ行ってきました。 主なスケジュールは以下の通りです。 ・1日目：2／19（火） 雨の京都駅を8:00に出発し、19:00前に福島市に到着しました。毎年お世話になっている『NPO法人うつくしまブランチ』の皆さんの他、今年は地元の高校生や留学生、また地震当日から取材を続けていたカメラマンの...

  • 2020年度龍谷大学短期大学部こども教育学科教育年報が完成

    2021.05.31 2020年度龍谷大学短期大学部こども教育学科教育年報が完成 「うまれる・育つ・生きる＜いのち＞」プロジェクト―ともに生きる＜いのち＞―＝コロナ禍における保育者養成の挑戦＝ こども教育学科では「やりっぱなしにしない」実習教育を掲げ、多様な専門分野を研究する教員十数名と実習指導室職員がONE TEAMとなり実習教育に携わる丁寧な指導を行っています。また、その年度の実習教育について教員全員が報告書を作成し「教育年報」としてまとめ、次年度の実習教育をどのように改善するのかを検討する手がかりとしています。 ...

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    ■履修＜履修登録手続編＞重要 履修＜履修登録手続編＞（通し）「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修＜履修登録手続編＞（通し）を分けたものです。 １．履修登録の準備 基本事項の確認 「基本事項を確認しよう」 3分半 ２．履修登録の流れ 「履修登録の流れ」 1分 ３．時間割 必修編 「時間割を組んでみよう 必修科目編」 ２分半 ４．時間割 教養科目編 「教養科目で残りの科目を決めよう」 ４分半 ５．予備・事前登録 「科目を決めたら登録しよう 予備・事前登録」 ２分半 ６．本登録 「本登録しよう...

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    国際学部 履修＜履修登録手続編＞ ■履修＜履修登録手続編＞重要 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 履修＜履修登録手続編＞（通し）「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修＜履修登録手続編＞（通し）を分けたものです。 １．履修登録の準備 基本事項の確認「基本事項を確認しよう」 3分半 ２．履修登録の流れ「履修登録の流れ」 1分 ３．時間割 必修科目編「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 ４．時間割 教養科...

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作成日2016/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成日2017/05/12

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作成日2017/05/12

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作成日2017/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/12

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/12

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成日2017/05/08

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作成者KDL沖

作成日2017/05/08

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/15

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作成者有限会社アップルップル

作成日2016/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/01

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