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 2025年7月9日(水)に、2025年度「経済学部 奨学生表彰式」を開催しました。

 表彰の対象は、経済学部の「アカデミック・スカラシップ奨学生(在学採用型)」44名です。龍谷大学独自の給付型奨学金であり、特に優秀な成績を修めた学生に対して給付されるものです。

 表彰式に加え、昼食をとりながら表彰学生と学部長・学生生活主任が懇談会を行いました。学生が感じている本学の改善点や良いポイント等を意見交換し、大変有意義な表彰式になりました。
 


2年生代表者の表彰


3年生代表者の表彰


4年生代表者の表彰


懇談会の風景


学生との意見交換1


学生との意見交換2


学生との意見交換3


学生との意見交換4


学生との意見交換5


2年生集合写真


3年生集合写真


4年生集合写真


社会と自己の在り方を問うメディア『BEiNG』の新着記事案内。

今年6月、改正刑法の施行により、懲役刑と禁錮刑が廃止され「拘禁刑」への一本化が行われました。労役よりも、受刑者のバックグラウンドに応じた教育・就労プログラムを重視する方針への転換は、刑罰の目的が「懲らしめ」から「立ち直り」へと軸足を移したことを示しています。立ち直りの鍵は「排除ではなく包摂」、つまりその人の「居場所」が社会にあって、実現できるものです。更生支援は「特殊な誰か」を救うためだけのものではありません。失業や病気、事故や高齢化など、いつ誰が「助けて」と言う側になるかわからない時代だからこそ、支援のあり方は私たち自身の未来にも関わってきます。

本稿では、制度・支援・社会意識という3つの視点から「立ち直りの条件」を探ることで、誰もが再出発可能な社会の設計図を描いており、法学部浜井浩一先生(矯正・保護総合センター長)のインタビューと監修により構成されています。

是非ご一読ください。

▼ 社会と⾃⼰の在り⽅を問うメディア『BEiNG』▼
誰もが「助けて」と言える社会へ。更生支援の実情に学ぶ「立ち直りの条件」


 2025年度の南丹プロジェクトは、南丹市日吉町世木地域、南丹市園部町西本梅地域の2つのフィールドに班を分けて活動しています。今回は9月20日(土)〜21日(日)、京都府南丹市園部町西本梅地域と日吉町世木地域で実施した合宿について報告します。
 
 合宿には学生20人と教員2名が参加しました。以下、当日の流れに沿って報告します。

1日目
 朝9時に龍谷大学からバスで出発。連携先の西本梅地域振興会の活動拠点である「あかまつの丘西本梅」(京都府南丹市園部町南八田中山17)に行き、そこで地域の方と合流しました。その後、地域の方所有の山に入り、散策させていただきました。散策のポイントは、管理されている山とされていない山の違いを実感すること。第二次大戦後に植樹されたスギ・ヒノキを定期的に間伐しないと、薄暗く下草も生えない環境になってしまいます。このような環境では幹も細いままで収益も出すことができません。


放置された山林

 一方、適切に管理された山林は太い幹の真っ直ぐな樹木が整然と林立し、地面まで日光が届く明るい環境であることを実感できました。


管理されている山林

 昼食後、山の利活用に関するワークショップを地域の皆さんと行い、充実した時間を過ごすことができました。地元の皆さんの山での小さい頃の体験や、当日の山散策を振り返って、西本梅地域でどんなことができるのか、想像をふくらませるよい機会となりました。学生からは突拍子のない意見もたくさん挙がりましたが、地域の方が受け入れてくださり、とても充実した時間となりました。

 夕方からはバスで南丹市日吉町世木地域へ移動して、BBQで世木地域振興会の皆さんとの交流を楽しんだのち、前期の進捗報告と今後に向けたミーティングを行いました。


地域の民さんへ報告する学生

2日目 
 2日目は朝9時から日吉町生畑(きはた)にある「日良し米」の圃場に集合し、学生が5月に植えた稲の収穫と、高稲木への稲木掛けを行いました。「日良し米」は2023年度に学生と地域が共同開発したお米。低農薬、微生物農法を用い、山間のきれいで冷たい水で育ったお米を伝統的な高稲木で天日干したブランド米です。
 バインダーという機械で稲を刈り、結束された稲の束を拾って稲木に掛けていきました。


バインダーでの刈り取り体験


刈った稲を運ぶ役と稲木にかける役で分担

 3時間ほどで稲刈り作業が完了! 1ヶ月ほど天日干ししたあと脱穀します。お米は地元のマルシェや龍谷大学などで販売を計画しています。


稲木かけ完了!美味しいお米になりますように〜

 昼食後、合宿最後のプログラム、納豆餅試作・試食ワークショップを実施しました。南丹プロジェクトは昨年度から、世木地域の伝統食である「納豆餅」の新フレーバーの開発を行っています。今回新たに学生が考案したのは4種類(大葉味噌、胡麻さつまいも、ちりめん山椒、鰹わさび)の納豆餅です。午後のWSで参加者は試食しながら、それぞれの分量や風味などについて改善案を出し合いました。学生の評判が最もよかったのは、そのとき即興で生まれた、地場産の梅干しを使った「ウメ鰹」味でした。

 この二日間における学びや地域の皆さんとの交流を通して、この合宿がとても貴重な時間になりました。私たちは今回の合宿で学んだことを持ち帰り、実現できるところから、今後の地域に活かせるようがんばります!

記事作成協力:太田迅優(政策学部4回生)、稲森爽馬(政策学部3回生)


広報誌「龍谷」100号に、心理学部の実習系科目である「思春期の子ども理解と支援実習Ⅰ」について取り上げられました。
心理学部3年目を迎え、専門的な心理学の学びはもちろん、学外での実習なども多くスタートしています。

広報誌「龍谷」100号はこちらからご覧ください。
https://www.ryukoku.ac.jp/about/pr/publications/100/index.html

バックナンバーはこちら(99号、97号にも心理学部の取り組みが掲載されています)
https://www.ryukoku.ac.jp/about/pr/publications/



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作成日2016/04/26

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  • 「日本語会話ナビゲーター」活動を実施しました!【R-Globe】

    2024年度後期も恒例の「日本語会話ナビゲーター」活動を実施しました。 今学期は、計64名の学生が参加し、32組の会話パートナーが成立しました。 この活動は、留学生の日本語会話スキル向上を目的としており、日本人学生が「ナビゲーター」として留学生と1対1でペアを組み、週1回キャンパス内で日本語会話の練習を行うプログラムです。 留学生にとっては、日常生活で役立つ日本語表現や文化について学ぶ貴重な機会となり、日本人学生にとっても異文化交流を通じて視野を広げるきっかけとなっています。 セッション中、留学生たちは日本...

  • 社会学部の学生が、地域と協働して“親子のひみつきち”をオープン 親子とまちがつながる新しい居場所をつくる

    <12/13(土)10:00~14:30実施/大津市ナカマチスタジオにて> &nbsp; 【本件のポイント】 商店街に小さな親子連れが減少している課題に着目し、地域と協働で&ldquo;親子のひみつきち&rdquo;を企画・運営。 絵本を媒介に、親子が安心して過ごせる時間と、地域の人々が自然につながる場を提供。 ナカマチ商店街のレンタルスペースを活用し、学生・商店街・地域住民が連携して、持続的なまちのにぎわいと地域福祉の実践を目指す。 &nbsp; 【本件の概要】 龍谷大学社会学部の学科横断科目「社会共生実習(※1)」のプロジェ...

  • 龍谷大学瀬田キャンパスに「STEAMコモンズ」を設置

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  • 観音ガールから仏像の魅力と歴史を学ぶ【社会共生実習】

    「社会共生実習(大学は社会共生に何ができるのか―文化財から“マネー”を創出する―)」(担当教員:社会学科 髙田満彦)では、10月29日に観音ガール 對馬佳菜子氏(合同会社nagori 代表社員)をお招きして「観音ガールが行く-滋賀の歴史に恋をして-」というテーマでお話しいただきました。 對馬氏は、民間の人材会社と長浜市地域おこし協力隊へお勤めされていたご経験があり、現在は長浜市で「観音ガール」として仏像を守るために情報を発信したりクラウドファンディングを行ったりするなどして、さまざま活動をされています。 對馬氏...

  • ランチを食べながら、人文学の世界に触れてみませんか~第11回文学部コモンズカフェをオンラインで開催~(仏教学科 野呂靖 准教授)【文学部】

    2018年より大宮学舎東黌にラーニングコモンズが設置され、学生や教員との相互交流を含めた多様な学びの形が可能になりました。そこでお昼休みを利用して龍谷大学内外の研究者をお招きし、最先端の研究内容をわかりやすくお話ししていただくカフェイベントとして、文学部コモンズカフェを開催致しております。今年度は、オンラインで開催いたします。 &nbsp; 第11回文学部コモンズカフェは、仏教学科 野呂靖 准教授より、「僧侶はなぜ夢を記録したか?――明恵『夢記』を手がかりに――」をオンラインにて開催いたします。 普段の講義...

  • 地域と学生は6年間でどう変化したのか 地域と大学の6年間の取組から未来をみつめる 「洲本市×6大学連携シンポジウム」を開催 2月23日(土) 於:洲本市文化体育館 文化ホール

    【本件のポイント】 ・シンポジウムにて龍谷大学、九州大学大学院、京都造形芸術大学、京都工芸繊維大学、京都大学、首都大学東京の6大学が、これまでの洲本市との連携による成果を発表 ・シンポジウムでは、なぜ今若者が洲本市に集うのか、若者と洲本市の連携の先にあるものを探る ・龍谷大学政策学部は、地域と連携し、ため池を活用したメガソーラー発電、小水力発電、鮎原米(あいはらまい)で作る米ワッフル、かいぼり体験ツアー、竹伐採ツアーといった再生可能エネルギーの推進と農漁業の活性化をテーマに取り組みを実施 洲本市で...

  • テスト

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  • 国際学部 履修<履修登録手続編>

    国際学部 履修<履修登録手続編> ■履修<履修登録手続編>重要 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 履修<履修登録手続編>(通し)「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修<履修登録手続編>(通し)を分けたものです。 1.履修登録の準備 基本事項の確認「基本事項を確認しよう」 3分半 2.履修登録の流れ「履修登録の流れ」 1分 3.時間割 必修科目編「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 4.時間割 教養科...

  • 国際学部 履修<履修登録手続編>

    ■履修<履修登録手続編>重要 履修<履修登録手続編>(通し)「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修<履修登録手続編>(通し)を分けたものです。 1.履修登録の準備 基本事項の確認 「基本事項を確認しよう」 3分半 2.履修登録の流れ 「履修登録の流れ」 1分 3.時間割 必修編 「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 4.時間割 教養科目編 「教養科目で残りの科目を決めよう」 4分半 5.予備・事前登録 「科目を決めたら登録しよう 予備・事前登録」 2分半 6.本登録 「本登録しよう...

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作成日2016/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成日2017/05/08

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作成者KDL沖

作成日2017/05/08

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作成者有限会社アップルップル

作成日2016/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/01

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