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龙谷大学基本构想400

龙谷大学基本构想400

长期目标

构想400设定了以下长期目标,并将通过完成这些目标来实现以2039年为终点的“将来展望”。

为了培养具有“Magokoro (诚心)”的市民,积极开展教育工作,使学生能够通过不断反省和沟通,不畏困难、不屈不挠,努力解决各类难题。

今后,我们将面临一个困难重重、难以预测的时代。鉴于此,本校将通过全校的教育,展开能够培养三项能力的教育体制,即①“贯彻基于‘建学精神’,培养高度的情操”、②“广泛的教养和深厚的专业知识”、③“我校全面需要的基础素养”这三点的教育。

成为敢于革新,具有高度创新能力,并能保持持续发展的组织。

随着信息技术的进步,AI技术将得到发展,人们的工作方式也将随之改变,对于工作的定义也将发生变化。即使在这样的环境下,我们仍要始终以“学修者中心”的理念为基本,构建“敢于革新,具有高度创新能力,并能保持持续发展的组织”。以此酿造能够通过提升学生满意度、培养大学教职工“劳动价值”观念的组织氛围与文化。

在研究及回馈社会、以及与社会合作的各类进程中,与各类组织机构开展合作,为创造集体效应※,努力成为社会改革核心的中坚力量。

近年来,世界各地频频出现异常天气和气候变化,这些全球规模的问题直接关系到全人类的可持续发展。想要从根本上解决这些问题,需要对社会经济系统进行改革,即展现“新的社会样貌”。针对此类课题,我们要综合地看待研究工作和社会贡献,推进多样化的研究,有组织地推进与自治体、企业、NPO、NGO等各类组织的合作,大胆果断地迎接挑战。
为了解决各类课题,从而实现价值创造,需要提供教师、员工、学生能够积极参与策划的机会。为此,需要通过贯彻业务改善等措施,集中校内资源,建立完整的体制、组织和制度等。
通过这一系列措施,创造全新的知识与价值,努力创造大学的新的使命,从而实现摒旧推新的社会,并实现SDGs的中期目标以及世界和平的长期目标。

※所谓集体效应,是指利用行政、企业、NPO等市民社会及学校等各类组织的强项与知识经验,通力合作,解决复杂关联的社会问题。

为了确保未来能够拥有更多的可选之项,制定能够对应校园政策等的全新的“财政基本计划”。除现金流的结构改革以外,还需针对固定资本,构建新的管理体制。

“财政”是构想400各项措施和改革的基础。今后,社会、外部环境和学生的构成都将发生重大变化,在这种不确定因素极高的环境下,为维持我校的可持续性,必须确保稳定、健全的财政。
同时,必须保障今后进行必要的设施更新和维修所需的庞大经费,确保未来能够用有多种可选之项。制定并实施能够满足上述条件的财政政策及校园政策。

为本校确立不论在国内外都能够得到社会肯定的品牌及地位。

由于社会少子化等问题,可以预料,大学所处的环境将越发严峻,与同类的大学之间的竞争也将进一步激化。如同类大学的教学方式雷同,则将引起大学教育的同质化(商品化),难以拉开差距,创造自身特色。同时,随着全球化的发展,我校也将迎来与世界各地的大学角逐全球舞台的时代。面对这样的严峻形势,我校将凭借“自身风格”与“自身特色”等要素,创造大学个性,制定培养能够推动社会发展和世界和平人材的措施,从而确立我校独特的品牌和地位。