在构想400的制定和工作推进中，我们把以下6项尤需重点努力的工作作为“重点战略”，在提高工作整体改革效果的同时，做好具备实效性的未来规划。
随着今后全球化的进程将进一步加快和信息技术的进步，今后的社会将以超越想象的速度飞速发展。不论是全球化的社会、还是AI普及的社会，都需要我们开展具有本校特色的教育。通过这些努力培育具有“Magokoro (诚心)”的市民，也就是必须培养出改革的中坚力量，即使在时代变迁中也能够通过创造价值，推动人类和社会的发展，打造一个能够造福所有阶层的社会。为此，必须充实包括通用技能在内的各学位课程教育，以培养广泛的素质和深厚的专业知识。同时还必须关注教育改革的动向及学生基础学习能力多样化的现状，构筑“学修者中心”的学习架构。在对我校进行教育改革的过程中，为了倾听学生这一学习主体的意见，我们让学生积极参与到改革的策划中，与学生共同努力进行教学创造，从学生的视角出发，制定各项改革计划。
通过课内外的教育项目，实现在“要培养的能力与精神”中提出的3点要求，努力培养全校学生的工作能力和技能。具体来说就是，推进相应的改革，实现（1）通过“要培养的能力与精神”培育改革和协调社会中坚力量，（2）在长期目标中提出的“长期目标①为了培养具有“Magokoro (诚心)”的市民，积极开展教育工作，使学生能够通过不断反省和沟通，不畏困难、不屈不挠，努力解决各类难题。”。通过上述举措，我校不仅能够与其他大学拉开差距，还将能够明确自身特色，打造本校的品牌和地位。
如“2039年的未来展望”所示，我校将培养具有“Magokoro (诚心)”的市民，推动实现世界和平。那么，该如何实施全球化战略，对我校的未来将是一个极其重要的政策课题。为此，我们不光要扩大国际交流的数量，还必须考虑今后的开展计划，包括有益于实现扩大交流和教育的组织体制和所需的设施设备。
此外，我们将以海外教育推广中心为主轴，与各教学主体合作策定各项具体工作，具体包括接纳留学生数、派遣留学生数、外国人教师比例、开发仅使用英语的教育项目、充实面向留学生的日语教育项目和组织、扩大合作学校数、充实和加强合作项目、修整接收设施等等。
履行大学的一般职责、扩大特色与魅力、进一步发挥竞争能力，只有打好上述基础才能培养出研究能力。現现代大学需要明确的战略，利用集体效应进行研究为社会做贡献，以此实现社会的可持续发展。此外，想实现构想400必须具备符合国际水准的高度的研究能力。
我校通过实现具有自身风格与自身特色的研究，加强培育具备个性与特色的研究，来实现我校所追求的研究使命。通过尽全校之力积极引进外部资金，对富有成果的研究给予积极鼓励，努力提高各项研究的水准，确立社会认可度。重点提高我校的研究能力，加强支持力度，通过各项研究的努力和成果提高我校的研究能力。
针对气候变化、环境恶化、全球性的社会阶级固化、战争及贫困等全人类规模的生存问题，我校率先从社会贡献的观点出发，努力培养学生解决这些问题的技能，引导构筑“新的社会气象”。
为此，我校将倾尽全力，不分专业领域，努力开展跨领域的多样化研究，与各校外团体（地方政府、企业、NPO、NGO等）携手合作，创造集体效应，实现引导社会变革的价值创造。
通过上述活动，实现“SDGs”的目标，并把实现世界和平作为我们的长期目标。
此外，近年来伴随着气候变化，各地区每年都会发生风灾或水灾，同时日本全国地震频发。基于国土的地理位置、地质、地形等特点，风灾、水灾和地震的影响无可避免。因此，有鉴于我校距建校400周年还有20年的漫长时间，构想400的基础上，我校在营运及和地区社会打交道时，要时刻留意这类随时可能发生的灾害的风险，努力打造能与地区一同防灾、应灾的大学。
仅仅依靠教育、研究，或教学部、学生部等垂直组织和意见决定机构，无法应对当下的课题与现代的需求，针对复杂的问题成因，需要局部或跨界解决的问题不断增多。同时，随着外部环境愈加严峻，与其他大学的竞争日渐激化，更加需要高质量和高精度的决策能力，以及更灵活迅速的判断能力。这一问题在第5次长期计划中已被作为课题提出，在总结部分，我们也充分认识到,从根本上解决这部分问题是一项重大课题。
此外，在构想400中，我们决定采取相应举措，整顿和改革事务机构和决策部门，使其能够灵活应对时代变化和复杂的课题。同时，作为学校法人，我们也面临着经营计划、财务政策等重要的经营课题和重点课题，需要完善能够对此类问题进行专门研讨和决策的体制，努力实现组织运营和决策的高度化和迅速化。
通过构想400的各项工作和改革，进一步充实完善大学体制，同时作为一个学校法人，我们也需要积极开展新的战略。
例如在与附属平安初中、高中的关系方面，我们需要制定校园相互利用、从高中大学衔接的观点整合教育项目等各类方针策略，同时积极开展实施能够发挥龙谷综合学园规模优势的方方针策略。
另外，在与相关学校（龙谷综合学园）以外的其他学校法人等的关系方面，也需要制定具有发展潜力的战略。随着少子化问题的加深，今后可能会出现国家政策诱导的大学合并、院系转让等动向。针对此类学校法人整合等问题，我们也需要制定相应对策，并将此作为重点战略积极应对。