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龙谷大学基本构想400
龙谷大学基本构想400贯彻构想400的使命・2039年的未来展望・要培养的能力与精神
贯彻构想400的使命
—追求“龙谷大学特色”—
我校以“净土真宗的精神”为“建学精神”，在履行大学基本职责的同时，积极参与教育、研究和社会贡献等各类活动，力求培养“追求真实、立足真实、探究真实”的人材。
正因为我们正处于一个未来形势不明朗、也没有简单明了的答案、不确定因素越来越高的时代，才有必要明确贯彻构想400的使命，积极开展教育、研究和社会贡献等活动。
基于上述认识，我校制定了如下规定，以保证贯彻构想400的使命：
- ① 不论面临怎样的状况，都要保持宽容的心态，不排挤他人，通过创造价值，推动人类和社会的发展。
- ② 以实现全人类的共存共荣、社会与地球环境和谐相处而努力，并向全世界传播和普及相关知识。
- ③ 创造不同价值观并存的未来，培育改革的中坚力量，努力打造一个不落下任何一个人的和谐平等的社会。
2039年的未来展望
—“龙谷大学特色”的最终目标—
在未来的时代中，为了支撑社会、促进社会发展，必须对自我中心的思想予以重新审视，培养与他人共存的生活态度，接受价值观及文化方面的多样性，努力培育能够推动构建和谐社会和人类发展的人材。
这正是我校不断努力追求的目标。从中期来看，这有利于实现联合国提倡的“‘No one will be left behind’不落下任何一个人”的SDGs理念。
我们正是基于这样的理念，在构想400中制定了“2039年的未来展望”。
通过培育具有“Magokoro (诚心)”的市民，创造新的知识与价值，来跨越一切“壁障”与“差异”，打造一个有助于推动世界和平的平台。
【何谓“Magokoro (诚心)”？】
人都是以自我为中心的，往往看不清真实情况。自我并不是固定的，都是通过无数的“缘”形成的。学会正视自己与周围的“关系”，摆脱“以自我为中心的思想”，通过构筑全新的关系为社会做贡献。以这种强大的“思想”来反省自身言行的同时，注重与他人的关系，为他人的幸福着想，我们把这种心态定义为“Magokoro (诚心)”。
构想400的目标
要培养的能力与精神
—培养具有“龙谷大学特色”的人材—
构想400中提到不论课内外都要重视“学生是学习和成长的主体”的观点，并依据这一观点，努力改善学生生活的环境，通过沟通、合作来推进学生主体的教育。即基于“2039年的未来展望”，让所有院系和专业每一位就读我校的学生都能获得内在的成长，并通过在我校的学习，成为改革和协调社会的中坚力量。为了达到这一目标，通过构想400培育相应的素质，我们制定了下列“要培养的能力与精神”。
- ① 通过在我校的学习，获得“知识”和“技能”、“态度”和“思考能力”，培养能够积极领导社会变革的“价值创造能力”。
- ② 充分意识到自我是通过无数的“缘”形成的，并培养能够基于这种“关系”为他人的幸福着想的精神。
- ③ 成为在各种社会环境下，都能够保持宽容，不排挤他人，并主动率先构建和谐社会的中坚力量。培养能够秉承这一志向，在日本和全世界舞台上积极推动“社会发展”和“世界和平”的精神。