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 社会共生実習とは、社会学部全3学科が共同で運営する、社会学部のモットー「現場主義」を体現する地域連携型の実習科目です。
 本実習では、社会で活躍できる力を養い、現代社会の課題を深く知り、連携先の方々と共に解決を目指します。
 社会学部の学生は所属学科を問わず希望するプロジェクトに参加できるので、学生にとっては連携機関の方々との交流だけでなく、学科を超えた学生同士の交流も体験することになります。

 4/12(金)に行われた初回授業では、各プロジェクトで自己紹介や年間スケジュールの共有、連絡先の交換などを行いました。
 また、教員からは学外実習の詳細や、実習を行う際の心得などが話されました。
 


『多文化共生のコミュニティ・デザイン~定住外国人にとって住みやすい日本になるには?~』
初回授業の様子


『コミュニティの情報発信!レク龍プロジェクト』
初回授業の様子


『農福連携で地域をつなぐ―「地域で誰もがいきいきと暮らせる共生社会に向けて」』
初回授業の様子


『お寺の可能性を引き出そう!ー社会におけるお寺の役割を考えるー』
初回授業の様子


『障がいがある子どもたちの放課後支援』
初回授業の様子


『自治体をPRしてみる!』
初回授業の様子

 今年度は以下7つのプロジェクトが活動します。

1.多文化共生のコミュニティ・デザイン~定住外国人にとって住みやすい日本になるには?~(担当教員:川中大輔准教授)
京都の在日コリアンの方々との交わりを中心に、多文化共生まちづくりの問題を具体的に捉え、その問題解決のための活動を企画・実施します。


2023年度活動の様子

2.コミュニティの情報発信!レク龍プロジェクト(担当教員:久保和之教授)
滋賀県レクリエーション協会の広報活動について、広報誌の編集発行作業・ホームページの管理運営などの仕組みや内容を学ぶとともに、現状の問題点を探り、解決に向けて企画・運営していきます。


2023年度活動の様子

3.農福連携で地域をつなぐ―「地域で誰もがいきいきと暮らせる共生社会に向けて」(担当教員:坂本清彦准教授)
障がい者、高齢者、生活困窮者らが農業に携わる「農福連携」を通じて、多様な人々が地域社会とつながり、いきいきと暮らせる共生社会の実現に向けた課題発見、解決のための企画・実践をめざします。


2023年度活動の様子

4.お寺の可能性を引き出そう!―社会におけるお寺の役割を考える―(担当教員:猪瀬優理教授・古莊匡義准教授)
いまお寺では、仏教に関わりのない人も参画して、地域の居場所やつながりをつくる活動が行われています。そうしたお寺の社会活動に参加しながら、地域におけるお寺の役割と可能性を考えます。


2023年度活動の様子

5.いくつになっても、出かけられる!~高齢者を元気にする介護ツアー企画~(担当教員:髙松智画准教授)
介護が必要な高齢者に楽しんでもらえる日帰りツアーの企画から実施、評価を行います。基本的な介護技術を習得するとともに、高齢者をとりまく課題などについて考察します。
※こちらは後期のみ開講します


2023年度活動の様子

6.障がいがある子どもたちの放課後支援(担当教員:土田美世子教授)
放課後等デイサービスでの活動を通じて、障がいがある子どもとの具体的な関わり方、放課後支援の意義を学び、障がいがある人と共に生きる社会について考えます。
※こちらは前期のみ開講します


2023年度活動の様子

7.自治体をPRしてみる!(担当教員:岸本文利教授)
地域の魅力を映像ツールでPR。映像制作スキルは放送局OBが指導します。舞台は大阪・門真市と滋賀・高島市の棚田。何をPRすれば面白いかは一緒に考えます。社会で通用する広報力を磨きます。


2023年度活動の様子

 さっそく次回授業から学外実習を予定しているプロジェクトもあるようです。

社会学部「社会共生実習」について、詳しくはこちらの【専用ページ】をご覧ください。


混合ダブルスで日本B代表の西 大輝選手(政策学部4年生)が、今回は熊谷 翔選手(BIPROGY)と男子ダブルスを組み、「Kazakhstan International Challenge 2024」に出場しました。男子ダブルスでの初の国際大会の中、見事準優勝に輝きました。

引き続きのご声援のほどよろしくお願いいたします。

<龍谷大学バドミントン部Instagram>
https://www.instagram.com/ryukoku_bad/


西選手(右)・熊谷選手(左)


【本件のポイント】

  • 留学生寮に設置している礼拝室に加え、深草キャンパス内にも学生および教職員を対象とした新たな礼拝室を設置する
  • 新設する礼拝室は、ムスリム等の学生および教職員の使用のみならず、特定の宗教に限定せず、誰もが利用できるスペースとして宗教的多様性に配慮している

【本件の概要】
龍谷大学は、これまで「龍谷大学 SDGs宣言(2022年2月)」(※1)を発出し、「仏教SDGs」の理念を掲げ、国籍や宗教の違いに関係なく、誰もが等しく集い、豊かに学びあう大学づくりに取り組んできました。とりわけ、本学の長期計画のアクションプランに掲げた「DE&I(ダイバーシティ・エクイティ&インクルージョン)」の推進の一環として、留学生寮に設置している礼拝室に加え、深草キャンパス内にも学生および教職員を対象とした礼拝室を新たに設置することになりました。
現在、イスラム圏からの留学生が約30名在籍しており、2024年4月からはシリアからの避難民学生も1名受け入れています。本施設は、ムスリム等の学生および教職員の使用のみならず、特定の宗教に利用を限定せず、誰もが利用できる個人の信仰のためのスペースとして、本学構成員の宗教的多様性に最大限配慮したものといたします。

【礼拝室詳細】
(1)設置時期 2024年4月から利用開始
(2)設置場所 深草キャンパス4号館3階 
(3)設置形態 同時に男女別に各2人程度が利用できる部屋型空間を設置する
(4)設  備 礼拝スペース、足洗い場、イス、マット、入り口表示 
                         
※1 龍谷大学 SDGs宣言 https://www.ryukoku.ac.jp/sdgs/about/
<参考>学生のインクルージョンに関する取組 https://www.ryukoku.ac.jp/support/inclusion.html
    
問い合わせ先:龍谷大学 グローバル教育推進センター
Tel 075-645-7898  r-globe@ad.ryukoku.ac.jp  (担当:篠田、石倉)


4月1日(月)晴れやかに入学した短期大学部社会福祉学科・こども教育学科の新入学生は、数日間の各種オリエンテーションに臨みました。4月8日(月)には、学外講師および学部教員による講演「学生生活へのプロローグ 京都で学生生活をおくる~その一つの視点~」が催されました。
羽溪了教授からは趣旨と目的の説明があり、私たちがいのちをいただいて生かされていることに改めて気付かされました。「健康と食事について」では、野口聡子教授からいのち(身体と心)を健やかに保つ食事の大切さ、特に朝ごはん、規則正しい排泄の重要性についてお話を聞きました。また京都の食文化の特徴のひとつである「京の仕出し文化」を体験的に学ぶために、献立の解説を聞いたうえで、仕出し弁当(三友居製)を仲間と一緒にいただきました。
午後からは裏千家茶道教授 指心庵 米澤宗昭先生に「茶道から学ぶ気遣いの文化~短期大学部での学修を豊かにするために~」と題してご講演いただきました。春らしく美しい和菓子(ことの葉製)をいただき、盆点前の実演から茶道の精神にある気遣いと感謝、おもてなしの心をご教示いただきました。
新入生交流会では、社会福祉学科は学科全体で、こども教育学科はクラス別で、2年生のサポートに導かれて、学びの仲間と和やかなひとときを持つことが出来ました。
 この春から本学で学生生活をおくるにあたり、京都で培われた食文化と茶道の精神から深い学びを得ることができました。みなさんの学生生活が充実したものとなるよう念じております。


羽溪先生(いのちをいただく)


野口先生(健やかないのちを保つ食事)


季節感あふれる仕出し弁当(三友居)


仕出し弁当 お品書き


ことの葉さまのお話


春らしいお菓子 御室(ことの葉)


米澤先生のご講演(気遣いとは、相手を想うあたたかな気持ち)


色紙


盆点前の実演に学ぶ「気遣いの文化」


新入生交流会(社会福祉学科①)


新入生交流会(社会福祉学科②)


新入生交流会(こども教育学科①)


新入生交流会(こども教育学科②)


宗教部カレンダー2024年度版を発行しました。

今年のカレンダーは本学実践真宗学研究科修了生のイラストレーター、香珠(こーしゅ)さん( https://www.instagram.com/koshu_721/ )の可愛いイラストに花言葉から連想した短いお話を添えてみました。
とっても可愛く仕上がったので、是非手にとってみてくださいね。

深草学舎の顕真館、瀬田学舎の樹心館、大宮学舎文学教務課等に順次配置いたします。
また、学内の宗教部ブースなどにも設置しています。

なお、新入生には「仏教の思想」のサブテキストである『龍大はじめの一歩』と一緒に手提げ袋に入れて配布中です。顕真館・樹心館のロビーに取りに来てください。




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作成日2016/04/26

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作成者KDL藤川

作成日2017/04/26

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作成日2017/05/08

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作成者KDL藤川

作成日2017/05/01

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