テンプレート変数表

　「過労死等防止対策推進法」（2014年６月成立、同11月施行）にもとづいて、厚生労働省は「過労死等防止対策等労働条件に関する啓発事業」の一環として、「労働問題・労働条件に関する啓発授業」を提供しています。
　「現代社会と企業」では2017年度以降、毎年、「啓発授業」を実施してきました。今年４月に発足した商学科でも同様に、１回生を対象とした「ワークルール入門」に「啓発授業」を取り入れています。
　過労死家族と弁護士をお招きして、１回は家族の立場から過労死について語っていただき、もう１回は過労死問題に詳しい弁護士に解説していただくというかたちをとっています。後期の開講科目であることから「過労死等防止啓発月間」（11月）も念頭におき、毎年この時期に行っています。
　１０月３０日の過労死家族のお話は、西垣廸世さん（兵庫過労死を考える家族の会）をお迎えしました。西垣さんはご子息を過労死で亡くした経験を踏まえ、「息子の過労死から過労死ゼロを願う － 大手電機メーカーＩＴ関連子会社システムエンジニア過労死事件 －」のテーマでお話しされました。

　過労死を引き起こすような過酷な働き方について、２科目合わせて約210人以上の受講生が講演に聴き入りました。講演を聴いた受講生（2人）の感想を紹介します。

　今回の講義では、過労死の実態について実際に体験した人の話を通して学び、改めて働くことの意味や命の重さについて考えさせられました。資料の中には、長時間労働が当たり前になっている現状や、それによって心や体を壊してしまう人が今も多いことが書かれていて、とても衝撃を受けました。息子さんを亡くされた遺族の方の思いが、仕事のために命を落とすことの悲しさを強く感じました。
　また、企業の取り組みとして労働時間の削減やストレスチェックの実施などが進められている一方で、実際には十分に機能していない現実もあることを知りました。働く人が無理をしなくても成果を出せる環境づくりが、これからの社会には必要だと思いました。将来、自分が社会に出たときには、体や心をすり減らす働き方ではなく、周りと支え合いながら働けるように意識していきたいと感じました。

　今回の講演を通して、過労死という問題の深刻さを改めて感じました。特に、長時間労働が原因で若い人まで命を落としてしまうという現実に、とてもショックを受けました。資料の中で「月150時間を超える残業」や「約37時間連続勤務」という数字を見て、想像を超える働き方だと思いました。
　また、亡くなった方のご家族が「過労死ゼロを願う」と語っていたのが印象に残りました。家族を失う悲しみを無駄にせず、社会全体で働き方を見直していくことが大切だと感じました。働く人の健康や命を守るためには、会社や国だけでなく、私たち一人ひとりが意識を持つことも必要だと思いました。
　将来、私も社会に出て働く立場になるので、「自分の健康を守ることも仕事の一部」という考えを忘れずにいたいと思います。過労死が二度と起きない社会になるように、自分にできることを考えていきたいです。

　科目担当者（細川）は「啓発授業」を取り入れ、ワークルールの重要性や権利を行使することの大切さを実感することができているように努めています。引き続き、このような機会を積極的に設けていきたいと考えています。　　　　　　　　　　（文責：細川孝）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

本学の学生たちはこのたび、University of Hawaiʻi at Mānoa の文化教育施設 Ka Papa Loʻi ʻo Kānewai（以下 Kānewai）を訪れ、ハワイの伝統的なカロ（タロ芋）栽培と ʻāina（大地）との関わりについて学びました。Kānewai は都市ホノルルの中で、水と土地、文化、共同体をつなぐ重要な場として機能しています。
本プログラムは「Social Civic Engagement（※1）」の授業の一環として実施されました。学生たちはまず、現地スタッフから、ハワイ文化におけるカロの歴史的・精神的価値、さらに ʻauwai（水路）と loʻi（水田）がつくる伝統的な水管理システムについて説明を受けました。小川に石を積み、流れを調整する方法や、水を loʻi に安定して届ける伝統技法について学び、ハワイの農耕文化が自然との調和の上に成り立っていることを理解しました。

続いて学生たちは loʻi に入り、成長しているカロの株元に泥を盛り、茎を支える作業を体験しました。カロは上へと伸びていく植物であるため、株の周囲に泥を重ねることで茎が倒れず、より健やかに育つよう助けることができます。この作業は、長く受け継がれてきた loʻi 管理の重要な工程です。
体験中、学生たちは泥の感触、水の冷たさ、カロの力強い姿など、五感を通してハワイの ʻāina の営みに触れました。授業で学んだ文化的背景や歴史が、現地の土や水の循環とつながり、教室では得られない“生きた学び”として立体的に理解できる機会となりました。

今回のフィールドワークは、ハワイの ʻāina と文化を尊重しながら地域とのつながりを体感する機会となり、学生たちが自然・文化・共同体の関係性をより深く理解する貴重な学びとなりました。

（※1）Social Civic Engagement：地域社会の課題やニーズを理解し、現地の人々と関わりながら「社会の一員として行動する力（Community Citizenship）」を育むことを目的とした授業。

■国内体験学習プログラム（福島）参加者募集説明会■
〇日　　時：2025年 11月 12日(水) 　12:40~13:15

〇実施方法：オンライン（Zoom）   ←終了しました

★国内体験学習プログラムへの申込をするには、募集説明会への参加が必須です。
リアルタイムで募集説明会に参加できなかった人は、必ず説明会の動画を視聴した上でご応募ください。

　★動画で募集説明会を公開しました★

　

●動画内で説明していることから変更があります。
２月１１日・１２日の２日間宿泊予定にしていた『農家民泊いちばん星』ですが、先方のご都合により、当初予定しておりました宿泊及び南相馬市内のご案内について、ご提供いただくことが難しくなりました。つきましては、以下の通り、宿泊先および日程の一部を変更させていただきます。ご確認いただき、ご理解とご協力をお願いします。

●変更点
①宿泊先: 『農家民泊いちばん星』（複数人で一緒の部屋）→ 『ホテル西山南相店』（シングルルーム）
②食事: 2/11・12　朝夕食付 → 朝食のみに変更（夕食は各自手配。近隣に飲食店やコンビニがあります）
③2/12 フィールドワーク案内: 別団体へ変更

〇申込方法：Googleフォーム
〇募集期間：2025年11月12日～11月28日（金）16時まで
 

■国内体験学習プログラム・福島スタディツアー■　

〇日　　程：2026年2月10日(火)出発～2月13日(金)帰着　 3泊4日

　※上記の他、事前学習会・事後学習会等への参加も必須。詳細は説明会で案内します。

〇内　　容：福島県の中通り～浜通りを訪問します。NPOや農家、福祉関係者からお話を聴いたり、震災遺構を見学、中間貯蔵施設のフィールドワークなどを行います。

〇対　　象：本学に在学する学部生・短期大学部生

〇募集人数：15名

〇費　　用：説明会でお知らせします。

国内体験学習プログラムとは？

学生が地域の住民やNPO／NGOとの交流を通じ、当該の地域が抱える問題に触れるとともに、ボランティア等の体験での学びにより、その地域の問題をより深く考え、その解決に向けて自身の問題として捉えることを狙いとしています。

〇注　意：
　※保証人（保護者等）同意書の提出が必要です。
　※出発から解散場所まで同一行動をとること。
　※今回の活動は暑い中での作業もあります。体力に自信の無い方は、申し込みの前にボランティア・NPO活動センターへ相談してください。

申込・問合せ
ボランティア・NPO活動センター
キャンパスマップはこちら　

　
E-mail：ryuvnc@ad.ryukoku.ac.jp
(深草・瀬田の共通アドレス） 　

▶▶ボランティア・NPO活動センターのトップへ