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「聴く」を重ねて政策課題の実像に近づき、政策を組み立てる政策力をつける。
「みらいゼミ」は、多様な主体と連携して地域課題の解決に取り組む力を特に「聴く力」に着目して伸ばすプログラムです。2013年にスタートし、今回で5期目を迎えます。
今年度も「みらいゼミ」本ゼミの開講に先立ち、「みらいゼミ」の学びを実際の修了生と共に体験する無料の公開企画「プレゼミ」を開講いたします。
「プレゼミ」は「みらいゼミ」で本格的に学ぶことについて迷っておられる方、一度プログラムの雰囲気を感じてみたい方におすすめの企画です。
「プレゼミ」申込方法
1.申込専用WEBサイト：https://event.rec.seta.ryukoku.ac.jp/miraizemi201801/
にアクセスし、必要事項を入力の上、お申し込みください。
2.定 員：30名（先着順）
3.申込期間：2018年４月20日（金）～2018年５月21日（月）
京都府では、産学公が連携し、老舗企業が代々受け継いできた伝統と、新しいものづくりへの挑戦について、知恵の普及を図るため、京都老舗の会を設立しています。
この度、京都老舗の会と龍谷大学がコラボレーションし、老舗の経営者等を特別講師に迎え、連続講座を開講します。
[講座内容]
（１）日程
① ５月１７日（木）１３：１５～１４：４５
(有)中村(なかむら)ローソク【和ローソク】
② ５月３１日（木）１３：１５～１４：４５
近江屋(おうみや)ロープ(株)【ロープの販売】
③ ６月１４日（木）１３：１５～１４：４５
(株)安田(やすだ)念(ねん)珠店(じゅてん)【念珠】
④ ６月２８日（木）１３：１５～１４：４５
啓(けい)明商事(めいしょうじ)(株) 【呉服卸業】
⑤ ７月 ５日（木）１３：１５～１４：４５
祇園(ぎおん) 一力亭(いちりきてい) 【お茶屋】
（２）場 所 龍谷大学深草キャンパス和顔館Ｂ２０２
（京都市伏見区深草塚本町６７）
（３）定 員 ２０名（申込順）
（４）費 用 無料
（５）申込方法 原則各講座の１週間前までに電話により龍谷大学経済学部教務課へお申
し込みをお願いします。
○電話番号：０７５－６４５－７８９４（担当：奥・武澤）
○受付時間：平日（月～金）１０：００～１６：００
＜京都老舗の会の概要＞
１ 設立目的
産学公が連携し、老舗の経営哲学を研究するとともに、京都ならではの知恵の経
営（事業を長く継続し、次世代に承継していく秘訣）の京都企業等への普及・浸透
を図り、老舗の知恵の経営を国内外に広く世界に発信することにより、京都企業の
信用力、ブランド力を強化。平成24年3月21日設立。
２ 取 組
（１）共同研究：大学との連携による老舗の知恵の経営の研究
（２）情報発信：京都の老舗が資産として保有する「知恵の経営」を広く国内外に
発信し、企業のあるべき姿を模範として普及促進
（３）相互交流：他企業や他団体との交流、自主的なコラボの促進
３ 会 員
京の老舗表彰受彰企業（1,923企業（累計））
４ 世 話 人
代 表 西脇隆俊（京都府知事）
世 話 人 大倉治彦(月桂冠)、髙橋英一(瓢亭)、土井健資（土井志ば漬本舗）、
山口進（川島織物セルコン）、西村總左衛門（千總）、畑正高（松栄堂）、服部
重彦（島津製作所）、山本哲治（花やしき浮舟園）、若林卯兵衛（若林佛具製作
所）<氏名50音順>
５ 特別会員
府内大学（京大、同大、立命大、京産大、龍大）の経営学、経済学などの研究者
お問い合わせ先 京都府商工労働観光部染織・工芸課
（電話：075-414-4858）
龍谷大学経済学部教務課
（電話：075-645-7894）
経済学部では、新入生を対象に全学で実施している「フレッシャーズ・キャンプ」（琵琶湖ほとりへの一泊研修旅行）を初年次教育の一環として捉え、今年度からは授業内ピア・サポーター（PS）も同行しました。
バス乗車の誘導、クラスミーティングの主導など、おそろいのTシャツを着た30名のPS（2年生から4年生）が活躍し、不安や期待を抱える新入生を支援しました。
事前準備では、クラスミーティングをどのように成功させるかについて、webを使った教育支援システム「manaba」上で話し合っただけでなく、直前の研修（21号館教室）や直後の反省会（KJ法などを使った論点の整理など）を通じて、PS自身が自発的に学びを深めていきました。
新入生からは「先輩方の支援が嬉しかった」「ゲームを通じて自然にクラスメートの名を覚えられた」など、好意的な感想が聞かれました。
また、その後、入門演習の担当教員からは「今年のクラスは最初から仲が良いようだ」などの声もあります。
こうしてPSが全クラスに配置された「入門演習」を始め、「現代と経済」を通じても、高校と大学を無理なく接続させるカリキュラムが始動しています。
経済学部では、このような「経済学をアクティブに学ぶ場」の充実に、今後も積極的に取り組んでいきます。
