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矯正・保護課程では、講義と施設参観を組み合わせた受講生のキャリア形成を視野に入れた実務的かつ体系的な教育プログラムを展開しています。しかしながら、昨年春からの新型コロナウイルス感染症の影響で、現在も施設参観が実施できない状況となっております。そこで、同課程では、今年度、法務省大阪矯正管区、及び更生保護法人西本願寺白光荘に協力を求め、現場参観に代わる措置として、以下のとおり２０２１年８月５日・６日の２日間にわたり、学内プログラムを実施しました。プログラムには、１００名（2日間合計）を超える矯正・保護課程受講生（本学学生・社会人等）が参加しました。プログラムでは、実際に現場で働いている矯正・保護職員から各施設の概況や各部門の業務内容等の説明を受けるとともに、各施設の紹介ＶＴＲ等を視聴し、終了後質疑応答をおこないました。各講師とも実際の施設参観に近い内容になるよう工夫して説明いただきました。受講生にとっては、講義で学んだ内容をより深く理解する機会になるとともに、将来の進路を考える良い機会になりました。

＜プログラム内容＞
◆２０２１年８月５日（木）
　・プログラムの趣旨説明
　　　浜井浩一矯正・保護総合センター長/本学法学部教授
　・施設説明
　　　第１部（刑事施設：刑務所）
　　　　説明者：法務省大阪矯正管区総務課庶務係長　福島克博氏
　　　第２部（更生保護施設）
　　　　説明者：更生保護法人西本願寺白光荘施設長　石田陽子氏

◆２０２１年８月６日（金）
　・プログラムの趣旨説明
　　　浜井浩一矯正・保護総合センター長/本学法学部教授
　・施設説明
　　　第１部（少年施設：少年鑑別所）
　　　　説明者：京都少年鑑別所鑑別部門統括専門官（考査）　西尾昌哉氏
　　　第２部（少年施設：少年院）
　　　　説明者：浪速少年院教育調査官　恩田一　氏
　　　　　　　　庶務課庶務係長　髙橋　祐哉　氏

龍谷大学知的財産センターでは、学内における知的財産活動の啓発に努めており、その一環として、学生・教職員を対象とした知的財産セミナーを開催しています。

今年度第1回目のセミナーは、オンラインにより開催し、以前からのご好評を受けて齊藤国際商標事務所所長の齊藤弁理士に「商標権」をテーマにご講演いただきました。
（公開期間：6月17日（木）～6月30日（水））

難しいと捉えられがちの商標権ですが、我々の身近なところにあるニュースを切り口に、「アーティストのグループ名称」から「お風呂の給湯器の音」まで、また、新しいタイプの商標として、「店舗内装の商標」や「店舗外装の商標」についても、お話しいただきました。

セミナー後半では、“弁理士”という仕事についても詳しく解説いただきました。

セミナー終了後のアンケートでは「商標権などに深く携わる弁理士について興味が湧き、もっと理解したいと感じた」「このセミナーで知的財産・商標権の重要性が理解出来たため、このような授業があれば積極的に参加したい」という感想が多数得られ、実に90％以上の方が、「満足」「概ね満足」と回答されました。

今後も、知的財産センターでは、知的財産活動の啓発に取り組んでいきます。

次代を担う大学生・大学院生を対象に、最新の国際情勢や外交政策についての理解を深めてもらうことを目的として、外務省が職員を全国の大学に講師として派遣する「外交講座」を本学国際学部グローバルスタディーズ学科の専攻科目「グローバリゼーションとアフリカ」（担当：斎藤文彦教授）にて2021年7月6日(火)にオンライン開催しました。

例年は外務省職員の方が来学されて直接講義をしていただいておりましたが、コロナ禍のため、Google Meetによるオンラインでの開催となりました。

今回は、外務省アフリカ第一課 首席事務官の林真梨子氏に「ワクチン外交でますます活発化する中国のアフリカ進出に対して、⽇本の外交はどう対応するか？」と題してご講義いただきました。

林氏は膨大な資料を提示されながら、主に下記３つの点から講義してくださいました。
１ アフリカ概況とアフリカ外交の意義
２ 中国の対アフリカ外交
３ 日本の対アフリカ外交

新型コロナウイルス感染症のワクチン外交における中国と日本の比較なども踏まえ、茂木敏充外相のアフリカ訪問の意義や舞台裏から見えた点などもお話しくださり、今後の日本のアフリカ外交の重要性を充足に解説してくださいました。
また、講義後の質問コーナーでは学生からの質問に一つ一つ丁寧にお応えいただきました。

今回の特別講義では、多くの学生がアフリカの現状について新しい視点を得ることができました。以下に参加した学生の感想を一部紹介します。
「国家間の政策の流れや国際会議について、普段新聞やニュースで見聞きするだけでは分からない内情を知ることができた」
「中国のアフリカ外交が自分の想定を上回る状況であったことについては驚いた。46カ国が一帯一路政策に同意したことは中国・世界経済の状況を覆す可能性もあるし、ワクチン外交についても中国の積極的介入のリアルを知ることができた。一方で日本も外交・TICAD・ODA・民間企業などを通して幅広く支援を行うと同時に具体的目標を掲げることで透明性のある外交を行っているように感じた」
「アフリカや中国に対する姿勢を大局的かつグラフなどの様々なデータを使って説明して下さって、簡単に理解できる問題ではなかったが、丁寧な説明で有意義な時間を過ごすことができた。何よりも外務省で勤務していらっしゃる林さんのプレゼンテーション能力は学ぶものが多かったです」

オンラインではありますが、国の外交の現場で活躍している外務省職員の生の声に触れて、学生たちにとっては非常に刺激的で貴重な時間となりました。

■開催内容■
日　時：2021年7月6日(火) 9:15～10:45
場　所：Google Meet によるオンライン開催 (LIVEのみ)
講　師：林真梨子 氏（外務省中東アフリカ局アフリカ第一課 首席事務官）
テーマ：「ワクチン外交でますます活発化する中国のアフリカ進出に対して、⽇本の外交はどう対応するか？」

●関連リンク
＜外務省　外交講座　https://www.mofa.go.jp/mofaj/annai/page3_000190.html
＜外務省　アフリカ開発会議（TICAD）　https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/ticad/index.html
＜本学News 2021.06.24 ワクチンの外交政策から日本の外交を考える　龍谷大学国際学部×外務省　特別講義　＜7月6日(火) オンライン開催＞　　　　　https://www.ryukoku.ac.jp/nc/news/entry-8686.html

　本学と滋賀県教育委員会とは、「大学連続講座の受け入れ等に関する協定締結」（2005年度）に基づき、毎年夏休み期間を利用した「滋賀県立高等学校生徒を対象とする大学連続講座」を瀬田キャンパスで開講しています。

　2021年7月29日、「高校生のための土壌学入門」という題のもと、資源生物科学科　森泉美穂子准教授が、授業を実施しました。授業の内容を少しご紹介します。
　
　18世紀、種の起源の著者ダーウィンが、ガラパゴス諸島まで行ったのは、イギリス政府が肥料であるリン酸を探すための捜査船に乗った結果です。また、肥料産業というのは価格競争と資源の奪い合いの結果であります。土壌学は理系の学問にみえますが、このことから、その歴史は深く、理系以外の側面を持ちます。土壌学は理系だ！と言い切ることはできないのです。

　これからの進路について考える高校生に対し、森泉准教授は、ご自身を例にお話されました。作家になりたいと思っていた高校生時代、火山学を専攻しながら、ゲーテの著書に出てくるファウスト博士が住んでいたドイツの修道院へ行った大学生時代や、就職先で土壌関係の部署に配属された社会人時代。実は、必要に迫られ勉強した土壌学の分野へと進むことになり、現在に至ったとのこと。その時々で精一杯取り組んできた結果、「人生何が起こり、うまく作用するかわからない！自分が好きな分野に進み、ぶっつけ本番でも良いのでは？」というメッセージが送られました。
　若人のこれからの飛躍に期待し、今日の授業がそのきっかけの場となれば幸いです。

【参考】
◆森泉美穂子　准教授　のご紹介
◆土壌学研究室　のご紹介
◆滋賀県立高校に通う高校生を対象とした「大学連続講座」を開講【高大連携推進室】

2015年4月に開設した「龍谷大学国際学部グローバルスタディーズ学科」は、今年3月に第3期生を送り出しました。同学科が卒業要件とする、TOEIC® L&R 730点以上などの基準スコアを約9割（※1）の学生がクリアいたしました。
第3期生の入学時（2017年4月）の平均スコアは、458.9点でしたが、卒業判定時（2021年2月）の平均スコアが、772.8点で、4年間で313.9点上昇しました。

本学科は「日本一勉強する学科」をキャッチコピーとして掲げ、初年次からの徹底した語学教育や全員必修の留学、留学後も英語で学び続けるカリキュラム、「ランゲージスタディエリア」といった英語の自主学修環境の整備など、学生の英語学修の習慣化を支援し、学生のTOEICのスコアアップ、ならびにコミュニケーション能力の向上に貢献しています。


参考：
●TOEIC　大学生平均点　公開テスト：574点（出典：IIBC　TOEIC Program DATA & ANALYSIS 2020）
●国際部門での業務遂行に期待されるTOEICスコア：700点以上（出典：IIBC 2013年「上場企業における英語活用実態調査」報告書）

※1卒業判定対象学生120名のうち英語運用能力測定テストの基準スコアを達成した者の割合（107名/120名）
語学基準スコアを達成した学生のうち830点以上を達成した者の割合（24名/107名）

(関連記事）
▼第2期生が卒業　2期連続9割の学生が TOEIC®L&R ７３０点以上をクリア（1期、2期生）（４年間で平均３４４.４点UP、平均点15点UP）【グローバルスタディーズ学科】（2020.5.22)
▼第1期生が卒業　TOEIC®L&R ７３０点以上などの基準スコアを約９割がクリア！【グローバルスタディーズ学科】（2019.4.5.）

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▼龍谷大学国際学部　ホームページ　
▼龍谷大学国際学部グローバルスタディーズ学科　ホームページ