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1.被确诊感染新型冠状病毒时

新型冠状病毒传染病(COVID-19),是学校保健安全法指定的「第一种传染病」。被确诊感染新型冠状病毒(COVID-19)时,为防止传染扩大,请按以下指示行动。

我校将从保护人权的立场出发保护受感染者的个人隐私。防御措施是为了保护学生和相关人员的生命和健康,希望大家都能同心协力阻止感染扩散。

 

致各位同学
(1)在得到主治医生的痊愈诊断之前,不要到校,请在医疗机构等地方进行治疗。
(2)使用电话或电子邮件,向所属学部教务科报告以下事项。
 ※8月8日(周六)~18日(周二)为教务科放假期间,请使用电子邮件联系。


 ① 学籍号码・姓名
 ② 确诊病名
 ③ 症状出现日期
 ④ 目前病情
 ⑤ PCR检查日期以及检查结果日期
 ⑥ 保健所的指示内容(在家待命、在酒店待命、住院、期间等)
 ⑦ 感染途径
 ⑧ 家人的感染状况
 ⑨ 出现症状前2天内的行动轨迹(是否出入过大学)
 ⑩ 最后一次到校的日期
 ⑪ 是否接触过大学相关人员(有接触过的,请告知学部、姓名) 
 ⑫ 是否有出入境经历(2020.1月之后)(地区、期间)
 ⑬ 是否有基础疾病
 ⑭ 联系方式・电话号码


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致各位教职员
(1)在得到主治医生的痊愈诊断之前,不要到校上班,请在医疗机构等地方进行治疗。
(2)使用电话或电子邮件向所属上司报告以下事项。

① 所属部门・姓名
 ② 确诊病名
 ③ 症状出现日期
 ④ 目前病情
 ⑤ PCR检查日期以及检查结果日期
 ⑥ 保健所的指示内容(在家待命、在酒店待命、住院、期间等)
 ⑦ 感染途径
 ⑧ 家人的感染状况
 ⑨ 出现症状前2天内的行动轨迹(是否出入过大学)
 ⑩ 最后一次到校的日期
 ⑪ 是否接触过大学相关人员(有接触过的,请告知学部、姓名) 
 ⑫ 是否有出入境经历(2020.1月之后)(地区、期间)
 ⑬ 是否有基础疾病
 ⑭ 联系方式・电话号码


2. 被确认为密切接触者以及与感染者密切接触者有接触

收到保健所通知,被确认为密切接触者或者家人出现感染者・密切接触者时,请遵从以下指示。

致各位学生
(1)在收到保健所解除待命指示前不要到学校。
(2)使用电话或电子邮件向所属学部教务科报告以下事项。

※8月8日(周六)~18日(周二)教务科放假期间,请使用电子邮件联系
 

  ① 学籍号码・姓名
  ② 与感染者・密切接触者的关系
  ③ 在家待命期间(保健所的指示内容)
  ④ 目前的身体状况
  ⑤ 接触的日期
  ⑥ 接触以后的行动轨迹
  ⑦ 联系方式・电话号码


(3)收到保健所通知后,请尽快联系所属学部教务科。
(4)待命期间结束后,向教务科汇报其经过。

 

致各位教职员工
(1)在收到保健所解除待命指示前不要到校上班。
(2)使用电话或电子邮件向所属上司报告以下事项。
  ① 所属部门・姓名
  ② 与感染者・密切接触者的关系
  ③ 在家待命期间(保健所的指示内容)
  ④ 目前的身体状况
  ⑤ 接触的日期
  ⑥ 接触以后的行动
  ⑦ 联系方式・电话号码

(3)收到保健所通知后,请尽快联系所属上司。
(4)待命期间结束后,向所属上司汇报其经过。


To All Students:

 

This summer is different from summers in the past. Once again, there is an increase in Novel Coronavirus infections. Students, the summer vacation is just beginning, but please do not hesitate to take note of this fact.

 

Semester 1 (Spring) classes were held online. I would like to express my sincere appreciation to you for continuing your classes. I imagine you must have suffered from eye fatigue and many other problems. Some of you may have wanted to get out of class or have some kind of release. Some may want to have long discussions with friends over a meal.

 

However, to protect your health, please refrain from participating in drinking parties, social gatherings, and singles parties during this summer vacation. It is not just a matter of your own health. This is to protect the health of your family members and others. The top priority now is to prevent infection. Let’s get into the habit of carefully assessing the situation and considering which actions to take.

 

This unfortunate Coronavirus situation is sure to change the way society works. A big social change is currently taking place. There is a strong possibility that our former values and common sense will no longer be workable. If so, we must enhance our intellectual creativity. Strength is required to overcome difficulties in such a crisis.

 

Let’s make use of our ingenuity to establish a “learning attitude” during this summer vacation. For this purpose, try to develop the habit of reading books. It’s also fun to revisit a children’s book that you have read before. For example, “Momo” by Michael Ende. Various themes are woven into this book, and it provides an opportunity to reexamine modern society. If you have an interest in the topic of humans and infectious diseases, I recommend “The Plague” by Albert Camus. Also, you could read books which were introduced in your classes.

 

During long vacations, people tend to live loosely. However, the Novel Coronavirus requires us to live a more conscious and moderate lifestyle. You should establish a lifestyle which allows you to regulate yourself, not one of self-restraint imposed from above. For yourself. For everyone. If you are creative and learn how to live brightly and enjoyably, you will be able to smoothly connect smoothly to your classes in the Fall.

 

I think everyone is worried about how classes will be in Semester 2 (Fall). We will make a careful judgement while assessing the situation, and will post this on the University website in late August.

 

Finally, please allow me to repeat myself once again. Please refrain from participating in drinking parties, social gatherings, and singles parties during this summer vacation. I ask you to please be considerate, modest, and careful in your daily life.

 

Takashi Irisawa, President

Ryukoku University・Ryukoku University Junior College

August, 2020


1.If you are diagnosed as having been infected by the Novel Coronavirus

The Novel Coronavirus (COVID-19) is considered a “Class 1 Infectious Disease” under the School Health and Safety Act. If you are diagnosed with the Novel Coronavirus (Covid-19), please follow the instructions below to prevent the spread of infection.

Our University protects the privacy of infected individuals from the standpoint of human rights. We believe that measures against infectious diseases are to protect the lives and the health of students and related persons, and we request everyone’s cooperation in preventing the spread of infection.

 

To All Students:

(1)Please receive treatment at a medical institution and refrain from coming to the university until your doctor diagnoses you as having been cured.

(2)Please report the following to your Faculty’s Office by telephone or e-mail:

 ※ As all offices are closed between August 8th (Saturday) and August 18th (Tuesday), please send the information by e-mail.

 ① Student Number・Full Name

 ② Name of Diagnosed Illness

 ③ When you started feeling symptoms

 ④ Your current medical condition

 ⑤ The date of your PCR test, and the date your results were received

 ⑥ Instructions received from the Public Health Center(remain at home、remain at a hotel、hospitalization、period of time, etc...)

 ⑦ Transmission Route

 ⑧ Circumstances of Infection Within Family

 ⑨ Your actions from two days before the onset of symptoms until this time (whether or not you entered the campus)

 ⑩ The last date you came to the University

 ⑪ If you have any contact with University-related individuals (if yes, please state the individual’s Faculty Name and Full Name) 

 ⑫ If you have traveled overseas since January 2020(If yes, please state the places you travelled to and dates of your trip)

 ⑬ Whether or not you have any other underlying medical issues

 ⑭ Your contact information (telephone number)


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To All Faculty and Staff Members:

(1)Please receive treatment at a medical institution and refrain from coming to the university until your doctor diagnoses you as having been cured.

(2)Please report the following to your Faculty Dean by telephone or e-mail:

 ① Your Faculty Name・Your Full Name

 ② Name of Diagnosed Illness

 ③ When you started feeling symptoms

 ④ Your current medical condition

 ⑤ The date of your PCR test, and the date your results were received PCR

 ⑥ Instructions received from the Public Health Center(remain at home、remain at a hotel、hospitalization、period of time, etc...)

 ⑦ Transmission Route

 ⑧ Circumstances of Infection Within Family

 ⑨ Your actions from two days before the onset of symptoms until this time (whether or not you entered the campus)

 ⑩ The last date you came to the University

 ⑪ If you have any contact with University-related individuals (if yes, please state the individual’s Faculty Name and Full Name)  

 ⑫ If you have traveled overseas since January 2020(If yes, please state the places you travelled to and dates of your trip)

 ⑬ Whether or not you have any other underlying medical issues

 ⑭ Your contact information (telephone number)



2. If you become a high-risk contact person or have been directly in contact with a high-risk contact person

Please follow the instructions below if you have been in contact with an infected person or a high-risk contact person (such as when you have been contacted by a Public Health Center, or contacted by a family member who has become either an infected person or high-risk contact person).

 

To All Students:

(1)Please do not come to the University until the Public Health Center states that you may end your waiting period.

(2)Please report the following to your Faculty’s Office by telephone or e-mail:

 ※ As all offices are closed between August 8th (Saturday) and August 18th (Tuesday), please send the information by e-mail.

  ① Student Number・Full Name

  ② Your relation to the infected person or high-risk contact person

  ③ The dates you will remain at home(the details of the Public Health Center’s instructions)

  ④ Your current physical condition

  ⑤ When you had contact with the individual

  ⑥ Your actions since the time of contact

  ⑦ Your contact information (telephone number)

(3)Please contact your Faculty Office as soon as the Public Health Center contacts you.

(4)After your waiting period has ended, please report your progress to your Faculty Office.

 


To All Faculty and Staff Members:

(1)Please do not come to work until the Public Health Center states that you may end your waiting period.

(2)Please report the following to your Faculty Dean by telephone or e-mail:

  ① Your Faculty Name・Your Full Name

  ② Your relation to the infected person or high-risk contact person

  ③ The dates you will remain at home(the details of the Public Health Center’s instructions)

  ④ Your current physical condition

  ⑤ When you had contact with the individual

  ⑥ Your actions since the time of contact

  ⑦ Your contact information (telephone number)

(3)Please contact your Faculty Dean as soon as the Public Health Center contacts you.

(4)After your waiting period has ended, please report your progress to your Faculty Dean.


本動画は、2020年6月20日に開催された政策学部・政策学研究科10周年記念「ホームカミングデー」にて配信された内容です。政策学部卒業生で構成される政策学部同窓会のみなさんが、このような時だからこそ!とオンラインにて、イベントを開催してくれました。

そして、卒業生が企画したイベントを、現役の政策学部広報団体の学生が、高校生のみなさんに発信するために試行錯誤して動画を編集しました。

第2弾は、政策学部教員から学ぶ!「危機多発時代を生きる」(只友先生・石原先生動画)です!

▼こちらからご覧ください!




<政策学部学生広報団体 イベントスタッフからのコメント>
皆さん、突然ですが、政策学部は「どのような問題を考えるか」ご存じでしょうか。
政策学部は国際学、社会学、経済学など様々な分野を通して、「 持続可能性 」を探究し、よりよい地域社会を創造しています。
今回は石原先生が防災をテーマに災害の視点で、自助(自分だけで助かる)や関係性の防災について、只友先生はコロナウイルスをテーマに経済的観点からお話しします。

この動画では災害やコロナウイルスを踏まえて、政策学部が「これから私たちはどのような暮らし方をすればよいのか、また、どう対策するのか」を考えて、話しているので注目していただけると幸いです!
皆さんと一緒に様々な視点で社会問題を見てみましょう!きっと色々な発見があるはずです!!

今回お話しするのは、こんな先生!
■只友先生
■石原先生


今回コロナ禍のあおりを受けて、あろうことか保育実習をオンラインで行うことになりました!!保育実習は、「ふれあい、かかわり、対面でのコミュニケーション」が大切とされる保育の世界を学ぶために必要不可欠のものです。それが、3密を避けてのオンライン化となり、教員達は途方に暮れました。学生達も、授業のみならず実習までもがオンラインで行うと聞いた時には「どうやってやるんですか?」「そんなので学べるんですか?」と疑い、不安を漏らし、落胆していました。
とはいえ、教員達は授業をオンラインで行うことになった4月頃から、手探りで授業を行いながら、次第に「こんなことも出来る」「こうすればよい」と気づくようになりました。教員達のこうした経験も手伝ってか、学生達の不安そうな声をよそに、「やれるだけやってみよう」とプログラムの開発に意欲的に取り組みました。
オンラインによる保育実習での学びは次のようなものでした。講義に始まり、学生達が自らインターネットを使って情報を集める、動画を視聴して個人で考える、個人の考えを持ち寄ってグループ討議でそれを深める、友人達の発表を聴いてさらに考えを深める、といった具合です。しかし、これを毎日一人でパソコンの前に座り、朝から夕方までやり続けるには、どこかで「楽しさ」や「関わるよろこび」が無ければ続かないのではないかと思い、教員たちはプログラムの中に遊びの要素を取り入れることにしました。ねらいの一つには、どんな大変な状況でも楽しい「あそび心」を自ら生み出せる人になってほしい、というものもありました。
最初は一日の始まり、または、午後からの気分転換に遊びを数回やれば十分であろう、と考えていました。しかし毎日10分程度その時間を取り入れることによって、学生達が「リフレッシュして活動に意欲的に取り組めるようになっている」「頭が反対方向に回転した」などと記録に書くようになり、人間関係も深まっているようだと知りました。そこで毎回学生達のニーズを探り、必要な「遊び」を取り入れることで、オンライン実習で生じた疲労感、閉塞感、マンネリズムなどをうまく断ち切って、なんとか10日間の実習を乗り切ることができました。
ここで、実際に行ったゲームを一部ご紹介しましょう!
・チーム対抗 色・形☆借り物ゲーム(例えば「部屋の中にある丸くて青いものは?」など)
・なぞなぞ早押し選手権
・manabaへGO! なぞなぞタイムレース
・答えのない答え探し~”強くて嬉しいもの” や”軽くて悲しいもの”などなど~
(学生の答え”強くて嬉しいもの”=「愛」「ハグ」他、”や学生の答え”軽くて悲しいもの”=「母の返事」「財布」他)
・画面に映ったもの、な~んだ!  
 
 ゲーム以外にも、「私のおやつ紹介タイム」や「私の休日の過ごし方」、「ダンシング‟U.S.A”」など、
お互いのことを知るチャンスや、オンラインで凝り固まった身体をほぐす活動も加えました。
こうした活動を通して、保育に対する学びを深めるとともに、「頭の柔軟さ」「発想の自由さ」「答えが無いものを考えて生み出す発想の豊かさ」「グループの団結」「目の前にいる人に関心を持つ」といったことを、学生達に掴んでもらえたのではないかと思います。             


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