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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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龍谷大学 You, Unlimitedの記事一覧
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成日2016/04/26
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作成日2016/04/26
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【法学部企画広報学生スタッフLeD’s】濵口 晶子先生インタビュー
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成日2016/04/26
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焼き芋で農福連携を知ってもらう! 実習先とのコラボレーションでマルシェを開催しました【社会共生実習】
社会学部の「社会共生実習(農福連携で地域をつなぐ―「地域で誰もがいきいきと暮らせる共生社会に向けて」)」(担当教員:コミュニティマネジメント学科 特任准教授 坂本清彦)では、実習先である滋賀県栗東市のNPO法人「縁活」で、障がい者が農業に携わる農福連携事業に関わることで、受講生たちが地域づくりの活動を経験・展開しています。
その一環として、11/24(金)には、「縁活」が運営する農福連携事業“おもや”で自然栽培されたさつまいもの焼き芋などを、本学の瀬田キャンパスに設けたマルシェで販売しました。
このイベントでは、農福連携・おもや・障がい者福祉・農業について学生や教職員に知ってもらうこと、受講生の課題把握力・企画力・実行力・コミュニケーション・交渉力を向上させることを目的としました。
マルシェの開催にあたり、本実習の受講生たちはチラシの作成やプロジェクト紹介ポスターの作成、ポップ作り、開催場所の確保にかかる打ち合わせなどといった準備作業をおこないました。
当日、人通りが少ない時間帯には呼び込み担当の受講生たちが看板をぶら下げてキャンパス内を練り歩きました。マルシェでは、焼き芋の他に、かぼちゃスープ、ドーナツなどが店頭に並び、無料の温かい麦茶も振る舞われ、通りすがりの学生や教職員らが足を止めてくれました。
人通りが多くなる昼休みの時間帯には、予想を超える売れ行きで、用意していた焼き芋は、焼き上がるまでの待ち時間が発生するほど大盛況でした。
受講生たちは、今回の経験を踏まえて、1/12(金)に控えている「社会共生実習活動報告会」で農業、福祉、そして農福連携の可能性について深めた理解や見出した課題について発表する予定です。
社会学部「社会共生実習」について、詳しくはこちらの【専用ページ】をご覧ください。
【報告】後期のボランティア体験『Ryuボラ!秋』を実施しました【ボランティア・NPO活動センター】
前期に実施したボランティア体験『Ryuボラ !』に続いて後期も『Ryuボラ!秋』を実施し、11月に3種類 合計4回の活動を実施しました。
申し込んだ学生は事前に学内のボランティアガイダンスで受入団体や活動背景などについて知った後、当日の体験に参加しました。また、センターの学生スタッフは、ボランティアリーダーとして引率補助の役割も担いました。
合計22名の学生が活動した様子を、以下の通り報告します。
① 『多文化子ども食堂』@多文化共生支援センターSHIPS(草津市)
【ガイダンス】10/31(火)
【活動日・人数】
11/11(土)4名参加(体験3名/ボランティアリーダー1名)
11/25(土)4名参加(体験2名/ボランティアリーダー2名)
【学生の感想】
この活動に来たからこそ大学生活だけでは関わることのない人と出会えたり、普段できない経験ができて新たな刺激となる体験でした。
② 子どもと一緒に遊ぶ@宝ヶ池プレイパーク(京都市)
【ガイダンス】10/24(火)
【活動日・人数】
11/12(日)8名参加(体験7名/ボランティアリーダー1名)
【学生の感想】
今まで年下の子や小さい子どもと関わることがあまりなく、最初は不安だったが、子どもたちから積極的に来てくれてこちらの緊張も解けた。
③ 竹林整備活動@京都風緑(京都市)
【ガイダンス】10/26(木)
【活動日・人数】
11/19(日)6名参加(体験5名/ボランティアリーダー1名)
【学生の感想】
普段何気なく食べている食べ物が、こういう風に育てられていることに改めて気づいたり、無農薬栽培がどんなに大変か分かった。
今後も本学学生や教職員が参加しやすいボランティアプログラムを、学生スタッフと協力しながら考えてまいります。
京都弁護士会 公害・環境委員会 第76期選択型実務修習(自然保護部会)の開催【里山学研究センター】
森のある大学 龍谷大学里山学研究センターは、2023年10月26日(木)に京都弁護士会公害・環境保全委員会の依頼を受け、第76期選択的実務修習(自然保護部会)の一環として、同期司法修習生に対し、環境社会問題や里山問題に関する研修を目的に実務修習(レクチャー(実地レクチャーも含む)および意見交換会)を実施しました。本修習は、里山学研究センター関係者5名、司法修習生6名、弁護士2名の計13名が参加しました。
【プログラム】
2022年10月26日(金)10:00~16:30(龍谷大学瀬田学舎1号館619会議室・「龍谷の森」)
第1レクチャー:「人類と自然環境の持続可能性」
村澤 真保呂氏(里山学研究センター・研究員、社会学部・教授)
第2レクチャー:「里山の歴史と現状」
谷垣 岳人氏(里山学研究センター・センター長、政策学部・准教授)
第3レクチャー:「フットパスを知っていますか?―自然景観へのパブリックアクセスの
意義と手法―」
鈴木 龍也氏(里山学研究センター・研究員、法学部・教授)
第4レクチャー:「龍谷の森」に関する事前説明および実地レクチャー
太田 真人氏(里山学研究センター・博士研究員)
意見交換会(司会 村澤 真保呂氏(里山学研究センター・研究員、社会学部・教授)
【第1レクチャー】
村澤真保呂氏(里山学研究センター・研究員、社会学部・教授)は、まず、現代における持続可能性の危機について説きました。とりわけ、気候変動(今年8月~9月の世界規模の異常気象など)に着目し、将来の食糧危機との関連性を具体例(スペインにおけるオリーブ危機や世界のコーヒー栽培危機)を交えて説明するとともに、現在、気候変動対策の名目で進められているエネルギー政策(太陽光・風力・原子力の各発電)が、開発の観点から生物多様性の保護と矛盾する事例が増加し、生物多様性の喪失に繋がっていることなどを指摘して気候変動対策と生物多様性対策の矛盾を示しました。次に、自然環境と社会環境双方の持続可能性の現状(先に触れたエネルギーと食料資源の過剰消費のほか、経済格差の拡大にともなう貧困・スラム化、地方・農村の破綻(過疎化)など)を呈示し、その上でこれらを理解するために、エコロジカル・フットプリントによるデータを紹介しました。そして、「人間と自然とのあいだ」に注目し、双方の中間地帯を緩和、喪失させてきたことが、人間の健康にも影響を与えていることを述べました。
村澤真保呂 里山学研究センター・研究員(龍谷大学社会学部・教授)
【第2レクチャー】
谷垣岳人氏(里山学研究センター・センター長、政策学部・准教授)は、高度成長期における都市の成長と農村の衰退およびアンダーユースによる生物多様性の危機について報告しました。主に、(1)アカマツの衰退(里山が放置されることで、落ち葉の体積、土壌養分が増加し、アカマツの樹勢の低下と松枯れ病の発生でアカマツが集団枯死した)、(2)ナラ枯れの拡大(里山が放置されることで大怪木が増加し、ナラ枯れが拡大している)、(3)竹林の拡大(日本の農家の竹林で生産されてきたタケノコに代わり安価な外国産タケノコが輸入されたことで、国産タケノコの収穫が減少し、タケが大繁殖、他の植物の枯死をもたらし、その結果、生物多様性の低下や土砂崩れの危険性の上昇をさせている)、(4)鳥獣害問題(里山の手入れ不足により藪が繁茂しイノシシ、クマ、ニホンザル、シカなどの動物の隠れ家となり、田畑や人家への接近が増えている)といった問題を示しました。そして、これらの問題をかつての里山(居住地-草地(水田の肥料や家畜の餌・材料)-水田(食料)-森林(水田の肥料や家の燃料・材料など)間での内部循環が機能していること)と現在の里山(外部から様々な投入(居住地-電気・ガス、水田-化学肥料・農薬など)によって居住地-草地-水田-森林間での内部循環機能がなくなっていること)とを比較しながら、その変容を述べました。
【第3レクチャー】
鈴木龍也氏(里山学研究センター・研究員、法学部・教授)は、自然景観へのパブリック・アクセスを拡大するために求められる制度や考え方をイギリスにおける近年の展開を参考に報告しました。主として、(1)自然景観アクセスの里山問題にとっての意義(コモンズとしての里山)-里山問題の変遷、(2)「日本のフットパス」と「イギリスのフットパス」の違い-日本におけるフットパスはイギリスにおけるフットパス・ウォーキング(過度に観光化されていない「ありのままの」景観を歩いて楽しむというコンセプト)に近いなど、(3)イギリスにおけるフットパスを巡る社会的紛争と立法制定の歴史、(4)カントリーサイド(田園地帯、田舎)へのパブリック・アクセスを支える制度-2000年制定のCROW法(カントリーサイド・歩く権法)など、(5)パブリック・アクセスを拡大するための公的支援制度の存在といった観点から説明しました。また、フットパスの意義として、地域活性化や地域コミュニティをひらくということだけでなく、農山村や山林などに市民がアクセスできる可能性を拡げることや、市民によるアクセスはフットパス運動(フットパスの多面的な価値を打ち出すこと)にとっても重要な意味を持つことなどを指摘しました。
【第4レクチャー】
太田真人氏(里山学研究センター・博士研究員)は、実地レクチャーに先立って、「龍谷の森」の歴史(「龍谷の森」を通した様々な(研究)活動の内容)や研究エリアと里山保全エリアのゾーニング、里山保全計画の内容などの事前説明をしました。
実地レクチャーは、「龍谷の森」における里山環境の解説、植物の観察、昆虫など生態系の把握(猪の蒐場など)を行いました。また、「龍谷の森」の敷地内にある森林観測タワーに登頂し、「龍谷の森」を一望しました。
【意見交換会】
意見交換会では、村澤氏の司会進行のもとで参加者各人から感想や意見(質問)が出されました。それは、▼地域共同体(例えば、自治会)の現状と限界、今後の展望について、▼現代におけるフットパスの意義や役割はどういったものなのか(所有権のあり方との関係)、▼海外(例えば、イギリス)では、企業が環境のことを積極的に考え、行動しているかどうかの確認を求めるガイドラインがあり、環境保護の法制度化以前の段階から、企業をチェックできる仕組みが整っている、▼「龍谷の森」は、自然と接することができる場所で、自然のリアリティを感じることができたなどといったものでした。
意見交換会は報告者と参加者との間で、様々な議論が交わされました。
ReTACTION 新着記事 “ 『ReTACTION』のウェブコラムを制作中 文学部のプロジェクト「実践ライティング」”
みんなの仏教SDGsWEBマガジン「ReTACTION」 (リタクション)の新着記事案内
文学部では、「社会とつながる文学部」で、「すべての基盤となる言葉」を学び、「言葉のプロフェッショナル」を育てることを目的に、2017年度以降、複数のアクティブラーニングを開設し力をいれています。
その一環として、「文学部プロジェクト実践発展演習」では受講者24名が4グループに分かれて、仏教SDGsウェブマガジン「ReTACTION」の記事を執筆中です。
今回は科目担当者の滋野特任講師(心理学部)に、この科目の狙いや学生に期待することなどをインタビューしました。
↓是非ご一読ください↓
『ReTACTION』のウェブコラムを制作中 文学部のプロジェクト「実践ライティング」
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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【広げよう!瀬田コミュニティの輪!】 ボランティア・NPO活動センター(瀬田キャンパス)の学生スタッフは、龍大生に瀬田地域の住民と交流することによって「地域とのつながりの大切さ」を意識してもらいたいと考え、『広げよう!瀬田コミュニティの輪!』という企画を行っています。 今回は、3月にある「防災・減災そなえパークの日2016」というイベントでのボランティアを募集します。地域住民の皆さんに、簡単なゲームを通して防災について学んでもらったり、実践を交えたクイズに答えてもらったりすることで、地域の方に防災につ...
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アレルギー対応子ども食堂スマイルシード夏休み企画 第3回みんな大好き!スイーツビュッフェ『ビュッフェ&アレルギー対応食品試食会』を7/20(日)に開催
【本件のポイント】 専門医療スタッフと大学が連携し、食物アレルギーの子どもたちに“安心して食べる場”を提供。 普段なかなか試せない「アレルギー対応食品」を一度に試食できる。 龍谷大学生による食育クイズもあり、楽しく学べる食育の場としても注目。 【本件の概要】 食物アレルギーの子どもたちとその家族のために専門医療スタッフが中心になって立ち上げた「食物アレルギー対応子ども食堂スマイルシード」。2018年開催以来、多くの親子が参加し、メディアや専門誌にも取り上げて頂きました。今...
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◎冬季休業期間中の校友会事務局の閉室について(お知らせ) 龍谷大学の冬季休業期間に伴い、校友会事務局を以下のとおり閉室いたします。 2025年1月6日(月)から通常どおりの業務を行います。 ご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解を賜りますようお願い申しあげます。 〇閉室期間:2024年12月28日(土) ~ 2025年1月5日(日) 以上
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学生レポート「中日友好大学生訪中団」水とともに生きる晋詞【R-Globe】
昔々、太原市の郊外を流れる川の権利を巡って、村同士の争いが起こりました。両者は解決のために、コインが10枚入った油を用意し、素手でより多くのコインをつかむことができた村がその権利を得られることとしました。誰もが躊躇するなかで、一方の村の若者が、煮えたぎる油のなかから7枚のコインを掴み取りました。その後遺症で彼は亡くなりました。彼の勇気を讃えて建てられた墓が、現在もこのように残っています。これは晋祠を訪れたときに、ガイドの温さんが説明してくれた言い伝えです。 プログラム5日目を迎えた私たちは、太原...
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【短期大学部】2023年度 「アカデミック・スカラシップ奨学生(在学採用型)」・「学部教育賞」授与式を行いました
本学では、学業成績・人物が特に優秀な学生を対象に「アカデミック・スカラシップ奨学生(在学採用型)」の制度を設けています。 2023年度は、社会福祉学科2名、こども教育学科4名の学生が採用され、この度、表彰状授与式を行いました。表彰式では、黒川雅代子・短期大学部長から表彰状が手渡されました。 また、「親和会優秀者表彰制度」として、「学部教育賞」の授与も行いました。この表彰制度は、学業において著しい成績・成果をおさめた個人・ゼミに対し、学生が意欲的に自らの目標に向かって自己研鑽することを奨励する制度とし...
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公開研究会・シリーズ「鴨志田祐美の弁護士放浪記」第4回【犯罪学研究センター共催】
龍谷大学 犯罪学研究センター(CrimRC)は、刑事司法・刑事弁護をテーマに、2022年6月から公開研究会・シリーズ「鴨志田祐美の弁護士放浪記」をオンラインで共催します。 本企画は、大崎事件再審弁護団事務局長、日本弁護士連合会「再審法改正に関する特別部会」部会長をつとめる、鴨志田祐美氏(京都弁護士会)によるものです。 【>>お申込みフォーム(Peatix)】 ※申込期限:10/3(月)17:00 公開研究会・シリーズ「鴨志田祐美の弁護士放浪記」 第4回 持続可能な予後のために ~少年事件の「付添人」~ 【第4回公開研...
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この講座は、最もメジャーな筆記試験SPI3の対策を行うものです。 非言語に集中・特化して、基礎を1日で修得する専門講師による対策講座を開講します。 この講座を受けて筆記試験対策のポイントを理解し、自信をもって志望企業の選考にチャレンジしましょう! ※各日程、内容は同じです。 ※ライブ配信・オンデマンド動画はありません。 ※計算用紙、電卓、筆記用具をお持ちください。 【日時】 瀬田:5月24日 (日) 11:00~16:45 深草:5月31日 (日) 11:00~16:45 大宮:6月13日 (土) 11:00~16:45 【対象】 2028年3月卒業・修了予定生 【開催...
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Zoomで行う「公民」での「国語的」模擬裁判授業_立命館宇治高等学校(公開授業)【犯罪学研究センター協力】
犯罪学研究センターの嘱託研究員である札埜和男准教授(岡山理科大学・教育学部)が、法教育・法情報ユニットの活動として、下記の通り公開授業をZoomでオンライン開催します。 法教育とは,法律専門家ではない一般の人々が,法や司法制度,これらの基礎になっている価値を理解し,法的なものの考え方を身につけるための教育です。 法務省では法教育に関する様々な取組を推進しています。当センターの法教育・法情報ユニットは、その取組に賛同し、独自の企画を立ち上げ、どのような法教育の場が設けられるのかを活動を通して研究して...
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テーマ:カーボンニュートラル社会の実現に向けた革新的材料・プロセス研究 招待講演、センター所属研究員の研究シーズ発表、ポスターセッション 詳細は、以下のチラシをご覧ください。 ※一般講演の講演順序に一部入替えが発生しました(2/17)。講演者は変更ありません。 変更箇所はマーカー部分です。 参加費は無料ですが、事前申込みが必要です。 以下のリンク先に遷移のうえ、お申込みをお願いいたします。 https://event.rec.seta.ryukoku.ac.jp/symposium-2024/
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ATA-net研究センター・RISTEX事業最終シンポジウム
龍谷大学 ATA-net研究センターは、下記イベントを3月15日(火)に主催します。 【>>お申込みページ】 ※お申し込み期限:3月14日(月)17:00まで ATA-net研究センター・ RISTEX事業最終シンポジウム 〜回復支援のこれまでと現在、そして未来へ〜 〔趣旨〕 わたしたちATA-netは、2016年9月の発足以来、薬物やアルコールへの依存、DVや虐待、性暴力、ギャンブル、万引き・摂食障害、インターネット依存などの多様な嗜癖(しへき)・嗜虐(しぎゃく)行動からの回復のために活動してきました。さまざまなアディクションの背...
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国際学部 履修<履修登録手続編> ■履修<履修登録手続編>重要 履修<履修登録手続編>(通し)「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修<履修登録手続編>(通し)を分けたものです。 1.履修登録の準備 基本事項の確認「基本事項を確認しよう」 3分半 2.履修登録の流れ「履修登録の流れ」 1分 3.時間割 必修科目編「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 4.時間割 教養科...
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■履修<履修登録手続編>重要 履修<履修登録手続編>(通し)「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修<履修登録手続編>(通し)を分けたものです。 1.履修登録の準備 基本事項の確認 「基本事項を確認しよう」 3分半 2.履修登録の流れ 「履修登録の流れ」 1分 3.時間割 必修編 「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 4.時間割 教養科目編 「教養科目で残りの科目を決めよう」 4分半 5.予備・事前登録 「科目を決めたら登録しよう 予備・事前登録」 2分半 6.本登録 「本登録しよう...
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/12
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/12
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作成者KDL藤川
作成日2017/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/12
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/12
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作成者KDL藤川
作成日2017/04/26
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作成者KDL沖
作成日2017/05/08
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作成者KDL沖
作成日2017/05/08
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/15
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作成者有限会社アップルップル
作成日2016/04/26
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作成者KDL藤川
作成日2017/05/01

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