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7/21（火）～7/23（木）の3日間、3キャンパスにて京都教育大学連合教職大学院の説明会を実施しました。
京都教育大学大学院連合教職実践研究科は、京都教育大学と京都にある７つの私立大学、京都府・京都市教育委員会とによって構成された連合体の教職大学院です。
その特色は、国立大学と７つの私立大学がそれぞれの個性を生かし、教育委員会と日常的に連携することにより、新たな教師教育のシステムを構築し、京都の学校教育の充実を目指して、教育実践研究に取り組んでいます。
龍谷大学は、京都教育大学大学院連合教職実践研究科（連合教職大学院）に、連合参加大学として参加しています。

説明会当日は本学政策学部教授で、京都教育大学にて連合教職大学院の科目もご担当されている船田 智史 先生から学生に説明を行いました。
その後、連合教職大学院に進学している本学卒業生より、大学院の生活や授業の雰囲気について紹介しました。

　社会学部の「社会共生実習（地域エンパワねっと・大津中央）」（担当教員：脇田健一教授）では、滋賀県大津市の中心市街地の住民の皆さまとのコラボを通じて、地域活性化に取り組みます。課題を地域住民との対話をとおして学生自身が見つけ出し、その課題解決に向けて活動します。

　7/18（土）に、子どもと遊ぶことや、地域で子どもたちの成長を見守ることに関心を寄せる５名の受講生が、実際の地域活動の中にどのような課題が潜んでいるのかを探るため、中央学区子ども会育成連絡協議会の主催するキッズクラブの活動で、オーパルオプテックス株式会社が提供する「カヌー体験・びわこ環境学習」にお手伝いとして参加させていただきました。
　受講生たちは、親御さんが一緒に乗れない子どもさんに付いてカヌーに乗ったり、サポートにまわったりしました。

　活動に参加した受講生から、レポートが届いていますので紹介させていただきます。

■土井美緒さん（現代福祉学科３年生）
　カヌー体験・びわこ環境学習オーパルに参加して、学校行事とは別で子どもたちは自分で参加を決めて来ているため、とても意欲的に活動へ取り組んでいました。びわこでカヌーを楽しみながらも、びわこにどんな生き物がいるのかを知ることができ、自分が育った地域に愛着を持てるような工夫がされていると感じました。
　また、保護者同士も活動に参加することで、普段の学校生活や子どもたちについて会話を楽しんだり、情報交換をしたりする姿が見られました。子どもだけでなく、保護者同士のつながりが生まれる場にもなっており、地域全体で子どもを見守る環境づくりにつながっていることを実感しました。
　私たちは保護者が付き添えない子どもと一緒にカヌーへ乗り、この体験がなんらかの形で子ども自身の自信に繋がるよう声をかけながらサポートしました。会話の中から笑顔が増え、楽しみながら自分の育っている環境に触れていく姿がとても印象に残っています。また、高学年では子ども同士でカヌーに乗るため、学生は一人でカヌーに乗り、安全面の確認や困っている子どものサポートを行いました。子どもたちが自分たちで考え、協力しながら活動する姿だけでなく、異年齢の子ども同士が自然に関わり、年上の子が年下の子を気にかける場面も見られ、地域活動ならではの学び合いの機会になっていると感じました。
　一方で、活動を通して運営側の高齢化による人手不足という課題も感じました。以前の子ども会育成連絡協議会の会議では、保護者にも運営側として関わってもらえたらという話がありましたが、活動中の保護者との何気ない会話からは、活動への参加には前向きである一方、下の子の育児や仕事などがあり、運営まで担う時間を確保することは難しいという現状もうかがえました。そのため、地域活動を継続していくためには、現在の運営メンバーだけに負担が偏らないよう、学生や地域住民など多様な世代が無理なく関われる仕組みづくりが必要であると感じました。
　今回の活動を通して、地域活動は子どもに体験の機会を提供するだけではなく、保護者同士や地域の人とのつながりを深める大切な場でもあることを学びました。また、そのような活動を継続していくためには、地域が抱える課題にも目を向け、現場の声を少しずつ聞きながら信頼関係を築いていくことが重要であると感じました。今後も子ども一人ひとりが安心して挑戦できる環境づくりや、地域全体で子どもの成長を支える視点を大切にしながら活動に参加していきたいです。

　今回の地域活動への参加を経て、受講生たちは今後の実習活動につながるたくさんのヒントや気づきを持ち帰ってくれたようです。
それらを今後どのように展開させて後期の活動につなげてくれるのか、楽しみにしたいと思います。

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仲良くなった子どもたちと記念撮影！

2026年7月9日（木）から7月22日（水）まで、龍谷大学の海外協定校の学生を対象に、短期留学プログラム「R-STEP（Ryukoku Short-Term Experience Program）」を開催しています。今年は5カ国から17名の学生が参加しました。
7月11日（土）プログラム3日目のフィールドトリップでは奈良の春日大社・東大寺、宇治の平等院・鳳凰堂を訪れました。
以下、R-STEP参加学生のレポートを紹介します。

(原文)
Today, we visited Kasuga Taisha and Todai-ji in Nara, where we had the chance to see many friendly deer roaming freely around the temples. It was a unique experience to interact with them while exploring these famous historical sites. The peaceful atmosphere and beautiful architecture made the visit even more memorable.
After that, we traveled to Uji to visit Byodo-in Temple, one of Japan’s most iconic cultural landmarks. We also experienced Uji’s rich matcha culture by trying a variety of matcha-based treats and desserts. From traditional sweets to other matcha specialties, everything was rich in flavor and gave us a deeper appreciation for Uji’s famous tea culture.

(和訳)
本日は奈良の春日大社と東大寺を訪れました。お寺や神社の周辺を自由に歩き回る人懐っこい鹿たちをたくさん見ることができ、とても印象的でした。歴史ある名所を巡りながら鹿と触れ合うことができるのは、他ではなかなか味わえない貴重な体験でした。穏やかな雰囲気と美しい建築も相まって、非常に思い出深い訪問となりました。
その後、宇治へ移動し、日本を代表する文化遺産の一つである平等院を訪れました。また、宇治ならではの豊かな抹茶文化も体験し、さまざまな抹茶スイーツやデザートを味わいました。伝統的な和菓子から抹茶を使った多彩な名物まで、どれも風味豊かで、宇治の誇るお茶文化への理解と appreciation（魅力への理解）をより深めることができました。

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