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【社会福祉学科】「いのち」を考えるための実践的教育プログラム「アイリンブループロジェクト」

 2023年4月22日（土）「いのち」を考えるための実践的教育プログラムの一環で、基礎演習の授業に「アイリンブループロジェクト」のプロジェクトリーダーの菅原淳一さんにお越しいただきました。東日本大震災で津波被害に遭い亡くなった佐藤愛梨ちゃん（当時6歳）が発見された場所に咲いたフランス菊「あいりちゃん」を全国に広めることで、いのちの伝承と防災教育を目指しているのがアイリンブループロジェクトです。愛梨ちゃんは生きていたら、受講した学生と同じ歳。学生たちは、菅原さんの話と、事前に録画しておいた愛梨...

法学研究科・羽渕有稀さんが英国中東学会BRISMESで研究成果を英語で報告【研究部／法学部／法学研究科】

2026年6月23日〜26日、英国中東学会 British Society for Middle Eastern Studies（BRISMES）の年次大会（2026年大会）が、ロンドン大学SOAS（School of Oriental and African Studies）で開催されました。BRISMESは中東研究を代表する国際学会の一つであり、政治、社会、歴史、宗教、国際関係など、中東地域をめぐる多様な研究成果が世界各国の研究者によって報告される場です。 本大会において、法学研究科修士課程2年の羽渕有稀さんが、英語による研究報告を単独で行いました。報告題目は、Ideological and Value-Based Differenc...

2023年4月から龍谷大学 農学部 植物生命科学科を「生命科学科」へ、資源生物科学科を「農学科」へ学科名称変更予定　ー生命科学や農作物生産に関する最先端の学びを充実ー

【本件のポイント】 植物生命科学科から「生命科学科」へ名称変更 近年の農学における基礎科学分野の進展と拡大に伴い、植物に加え微生物、動物の生命現象やゲノム工学のような応用科学分野を包括する「生命科学」に関する最先端の学びを展開 資源生物科学科から「農学科」へ名称変更 作物学、園芸学、栽培学、育種学、土壌学、植物栄養学、植物病理学、昆虫学、雑草学など農学の根幹をなす教育を実施。より教育内容がイメージしやすい名称へ デジタルマインド・スキルを持った地域に求められるDX人材の育成 名称変更を契機として農学...

「企業とのホンネ座談会（オンライン）」の開催について＜12月9日（水）＞

学生の皆さんへ ＜2022年,2023年,2024年3月卒業・修了予定生（学部3,2,1年次生、短大1年次生、修士1年次生）対象＞オンラインイベント開催のお知らせです。 龍大生×他大学生×企業の「ホンネ」交流座談会イベント「企業とのホンネ座談会」を 12月9日（水）にオンライン（Zoom）で開催します。 選考とは関係のないこの場だからこそ、ホンネで話せることがあるかも…。 就職活動や将来のことで不安なことや気になっていることは、企業の担当者の方に直接聞いてしまいましょう！ 詳しいイベント内容や参加企業については、「龍大就職ナビ（...

【こども教育学科】食育実践の取り組みについて

「子どもの食と栄養」の【食育の実践】として、紀文食品の方々を外部講師としてお招きし、授業を実施いたしました。 この取り組みが 株式会社「紀文食品」のHPに紹介されています。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 食の未来のために「株式会社 紀文食品」は発信をしつづけます。 https://www.kibun.co.jp/corporate/communication.html 写真は、龍谷大学 こども教育学科での保育士養成選択科目である 「子どもの食と栄養」の授業で、「食育の実践」と題しての出張授...

「食べ物の安全？安心？ 」　龍谷大学が桃山高等学校でアグリカフェを実施

【本件のポイント】 ・昨今、教育のトレンドであるアクティブラーニングを京都府立 桃山高等学校で実施 ・生徒主体で、身近なテーマをもとに、科学の深みを感じる講義 ・文系・理系の枠組みを超えた視点で「食」と「農」を考える講義「アグリカフェ」 【本件の概要】 龍谷大学農学部では身近な題材をテーマとし、農学への興味を高めてもらう取り組みとして「アグリカフェ」を高等学校で実施しています※ⅰ。今回、京都府立 桃山高等学校で「食べ物の安全？安心？」と題し、人が思う「安心」と、科学的裏付けを持つ「安全」の違いについて...

「ワートバーグ大学ウインドアンサンブル×龍谷大学吹奏楽部｣合同演奏会を開催

本学吹奏楽部とワートバーグ大学（アメリカアイオワ州）が１度限りのジョイントコンサートを開催します。ワートバーグ大学の音楽学部生の中から学内オーディションにより選抜された53名による高度でパワフルな演奏は必見です。合同演奏では日本とアメリカの曲を演奏、それぞれの国の学生が奏でるサウンド、音楽はどのようになるのか・・・チケットはまだまだございますので、皆様のご来場をお待ちしております。 【演奏会名】ワートバーグ大学ウインドアンサンブル×龍谷大学吹奏楽部 合同演奏会 【日時】2019年5月19日（日） 開演14:00...

【申込不要！】瀬田ボラセン交流企画【ボランティア・NPO活動センター】

瀬田キャンパスのボランティア・NPO活動センターでは、７月の昼休みに様々な体験や交流ができる企画を実施します！ 多様な価値観と出会うカードゲームをしたり、子どもと関わるボランティア募集についての話を聴いたり、プロのボッチャ選手と一緒にボッチャ体験をしたり、楽しく過ごしてもらえます。 ぜひ、ボランティア・NPO活動センターへお立ち寄りください。 【日程】7月1日（水）～17日（金）※下記参照 【時間】12：40頃～13：20頃（昼休み） 【場所】ボランティア・NPO活動センター（瀬田）   ボッチャって知ってますか...

【犯罪学研究センター】Zoomで行う第22回CrimRC公開研究会（月例）「新型コロナ現象について語る犯罪学者のオンライン・フォーラム」

龍谷大学犯罪学研究センターは、2020年4月下旬より、新型コロナウイルス感染症 (COVID-19)の拡大によって浮き彫りとなった個人と国家の関係や、ウィズ・コロナ時代における社会の在り方について、犯罪学の視点から考えるフォーラムをWEB上で立ち上げ、情報発信を行ってきました。 【特集ページ】新型コロナ現象について語る犯罪学者のフォーラム https://sites.google.com/view/crimrc-covid19/ このたび、オンライン上でのディスカッションの場を新設し、犯罪学者の立場から、話題提供や意見交換を行う研究会をZoom開催します。 また...

1/27（火）FD研修会：生成AI時代の学習評価を考える －生成AIへの「丸投げ」を防ぎ、学びを評価するための実践的アプローチとは－

龍谷大学FD研修会「生成AI時代の学習評価を考える －生成AIへの「丸投げ」を防ぎ、学びを評価するための実践的アプローチとは－」 ChatGPT等の急速な普及により、大学教育は大きな転換期を迎えています。本学では2025年11月に「龍谷大学における生成AIの活用に関する学生向けガイドライン」を策定しましたが、現場では「思考のアウトソーシング（丸投げ）」による学修の質低下の懸念や不正利用への対応をはじめ、AI利用を前提とした評価方法の確立が喫緊の課題となっています。 本研修会では、AI教育研究の第一線で活躍される宮崎大学...

知ろう・語ろう災害ボランティア②「災害ボランティアセンターとは」

申込フォーム→https://forms.gle/6MSZxHF7xQmnepGE6   大津市災害ボランティアセンターの方をゲストに招き、災害ボランティアセンターの役割や仕組み等についてお話いただきます。 昼休みに一緒にお話を聴きませんか？？  

合同企画展「龍大生が語る京都の町と祈り―東市、七条町、醍醐寺―」の開催

京都市と京都市埋蔵文化財研究所の事業「大学のまち京都・学生のまち京都」合同企画展に本学大学院文学研究科日本史学専攻、文学部歴史学科文化遺産学専攻の学生が応募し、このたび採用されました。イベントの詳細が決まりましたのでお知らせします。 平成30年度京都市考古資料館合同企画展及び関連イベントのご案内 合同企画展「龍大生が語る京都の町と祈り―東市、七条町、醍醐寺―」 □ 開催日時 平成30年12月11日（火）～平成30年１月20日（日） 30日間 （12月17日・25日、12月28日〜１月３日、１月7日・15日は休館） 開館時間：午前...

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国際学部　履修＜履修登録手続編＞

国際学部 履修＜履修登録手続編＞ ■履修＜履修登録手続編＞重要                     履修＜履修登録手続編＞（通し）「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修＜履修登録手続編＞（通し）を分けたものです。 １．履修登録の準備 基本事項の確認「基本事項を確認しよう」 3分半 ２．履修登録の流れ「履修登録の流れ」 1分 ３．時間割 必修科目編「時間割を組んでみよう 必修科目編」 2分半 ４．時間割 教養科...

国際学部　履修＜履修登録手続編＞

■履修＜履修登録手続編＞重要 履修＜履修登録手続編＞（通し）「時間割の組み方、登録の仕方、注意事項など」 20分 ※以下の動画は履修＜履修登録手続編＞（通し）を分けたものです。 １．履修登録の準備 基本事項の確認 「基本事項を確認しよう」 3分半 ２．履修登録の流れ 「履修登録の流れ」 1分 ３．時間割 必修編 「時間割を組んでみよう 必修科目編」 ２分半 ４．時間割 教養科目編 「教養科目で残りの科目を決めよう」 ４分半 ５．予備・事前登録 「科目を決めたら登録しよう 予備・事前登録」 ２分半 ６．本登録 「本登録しよう...