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短期大学部こども教育学科の「児童文化」の授業で、教育・保育実習の準備として「絵本の読み聞かせ」の練習をしています。グループに分かれ、先生役とこども役をして読み聞かせを実践します。0歳～5歳児の発達にふさわしい絵本を研究し、実習に行って子どもたちに絵本を楽しんでもらえるよう、読み聞かせの方法も熱心に学んでいます。

11月25日に実施しました２教科型公募推薦入学試験（合格発表日12月8日）の
農学型『理科』の「化学」において、出題ミスが判明しました。
つきましては、その内容及び対応などにつきまして、下記のとおりお知らせいたします。
また、受験生ならびに関係者の皆様にはご迷惑をおかけしましたことを心からお詫び申しあげます。
本学では今後このようなことがないよう、再発防止に努める所存です。

１　出題ミスのあった科目
11月25日実施　農学型『理科』の「化学」

２　出題ミス科目の受験者数
「化学」受験者　69名

３　出題ミスの内容
「Ⅰ－問4」において、5つの選択肢（文章）の中から「正しいものを一つ選択」させる設問でしたが、いずれの文章も適切ではなく、正答が存在しませんでした。
　水素、ヘリウム及び二酸化炭素における気体の体積の違いに着目し、選択肢④「水素、ヘリウムは、二酸化炭素と比べて、分子自身の1molの体積が大きい。」を正答とする意図でしたが、分子自身の大きさは、二酸化炭素に比して水素、ヘリウムの方が小さく、分子自身の1molの体積も二酸化炭素に比して水素、ヘリウムの方が小さいことから、当該選択肢④も適切ではなく、正答が存在しませんでした。

４　出題ミスの発覚の経緯
入学試験問題の事後精査を依頼している外部精査機関からの指摘により発覚しました。

５　当該設問の配点
100点満点中の2点

６　出題ミスへの対応
当該「Ⅰ－問4」は、全員を正解とし2点を与えることとします。

７　受験生への周知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12月4日付けで、11月25日の２教科型公募推薦入学試験において農学型『理科』の「化学」を選択した受験生全員に、本件に係る経緯及びその対応を記した「お詫びとお知らせ」を発送します。
　
「農学型」について：
農学部に出願する受験生は、「農学型」または「文系型」を選択することが可能で今回は、農学型『理科』の「化学」に出題ミスが発生しました。

ポスター発表の様子

一般社団法人環びわ湖大学・地域コンソーシアムが実施する「大学地域交流フェスタ2017」（2017年11月25日開催於：甲賀市かふか生涯学習館）において、理工学部情報メディア学科の学生たちが取組の成果を発表し、見事1位「ベストポスター賞」を受賞しました。

受賞したのは、情報メディア学科の國友芽夢さん、河野文香さん、那須美咲さん、宮脇亮輔さん、田中駿さん、大江凌太郎さん。
環びわ湖大学・地域コンソーシアムでは、毎年度、滋賀県内の地域の課題解決に大学と地域が連携して取り組む活動、および滋賀の魅力を学生が発信する活動を支援しており、今年度は14プロジェクトに取り組んでいます。
11月25日に、甲賀市かふか生涯学習館において開催された「大学地域交流フェスタ2017」では、地域の課題解決に取り組んでいる「大学地域連携課題解決支援事業2017」の活動報告会が実施され、本学情報メディア学科の学生たちが、見事１位で「ベストポスター賞」を受賞しました。

表彰状を持って記念撮影

　矯正・保護課程では、毎年度、学生のキャリア支援の一環として、本学の在学生・卒業生で、国家公務員（法務教官、刑務官、保護観察官）採用試験に合格した方や現職の方を講師にお招きし、本課程を受講している学生らに対して、自身の合格体験談や現在の仕事内容などをお話しいただく機会として「国家公務員採用試験合格者を囲む懇談会」を開催しております。今年度もこの懇談会を12月1日（金）に開催しました。
　当日、将来法務教官や刑務官、保護観察官をめざす学生約30名が参加し、講師の話に熱心に耳を傾けていました。
　その後、開催しました懇親会には、講師や矯正・保護課程関係教員、学生らが参加し、終始和やかな雰囲気の中、盛会のうちに終了しました。

＜当日のプログラム＞
◆懇談会（第１部）
　〇委員長挨拶
　　井上　善幸先生（矯正・保護課程委員長）
　〇キャリアセンター長挨拶
　　塩見　洋一先生（キャリアセンター長）
　〇合格者体験談
　　2017年度採用試験合格者
　　・法務教官
　　　Ｔさん（法学部法律学科４年生）
　〇本学出身の現職ＯＢ・ＯＧからのアドバイス
　　・Ｗさん（少年院勤務／法学部法律学科卒業）
　　・Ｉさん（刑務所勤務／大学院政策学研究科修士課程修了）
　　・Ａさん（保護観察所勤務／文学部日本語日本文学科卒業）

〇質疑応答

◆懇親会（第２部）