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10月9日（金）に、「社会共生実習（大学は社会共生に何ができるのか－文化財から”マネー”を創出する－）（担当教員：社会学科　髙田満彦・社会学科猪瀬優理）にて京都新聞社論説委員の十倉良一さんにお越しいただきました。

文化・経済フォーラム滋賀に於いて十倉さんがとりまとめられた提言をもとに「地域から観光を考える」というテーマでお話くださいました。

大勢の観光客が押し寄せることに対して、その地域の方々はメリットを見出しているのかどうか。地域生活に支障をきたしていないかどうか。こうした問いを掲げながら、「観光」という営みについて「誰が／何のために」という視点から複数の事例をもとに考えていくこととなりました。具体的な事象と結び付けての考察に学生たちも熱心に聞き入っていました。

特に限界集落における古民家の再生・活用の事例で、地域住民の方々と協力しながら農家民泊を始められた方の事例や、地域住民の方々が気軽に集まれる場所を滋賀県立大の学生がつくっていった事例は、今回のプロジェクトに参加する学生にとって参考になるものも多かったように思われます。

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十倉さんは「地域」という言葉を何度も口にされ、それぞれの地域を大切にしながら生活をしている住民の方々がその地域を誇りに思えるような「心を豊かにするまちづくり」を考えていきたいと仰っていました。それを実現していくためには
●地域の価値を見出せる人材の育成
●地域と観光業を結びつける中間組織の存在
も必要だと仰っていました。

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学生たちからは、「中間組織を担う人材に学生は関わっていけるのか」という質問や「観光とは旅行者をメインに考えていたが、”地域”という新たな視点を持つ事ができた」といった感想が挙げられました。

十倉さんは授業後も学生と気さくに対話をして下さり、とても有意義な時間をご提供くださいました。

多様なフィールドで活躍されている専門家の方々とこうして意見を交わす場を経験し、「次に自分たちはどうするのか」という問いを持って学生たち自身がまた深い学びに繋げてくれることを期待したいと思います。


社会学部「社会共生実習」について、詳しくはこちらの【専用ページ】をご覧ください。

下記のとおり、2020年度【後期】龍谷大学給付奨学金（家計急変奨学金）の募集を行います。

◆申請対象

学部(短大含む)、修士・博士課程生で「◆申請資格」を全て満たす方。

下記の方は申請対象外となります。

・過去に龍谷大学給付奨学生（家計急変奨学生）を受給した方（在学中1度のみの給付）

・修士・博士課程で当該年度に他の龍谷大学給付奨学金を受給した方

・留学生

・国の修学支援新制度の給付を受けている方

・修業年限を超えている方

◆申請資格

家計急変理由に定年退職、自己都合退職、転職等は含まれません。

＜2年次以上の学生＞

2019年1月以降に家計が急変 し、次の3つの条件を全て満たすこと。

①申請前年度末の累積修得単位数が次表に該当しないこと。（大学院生は除く）

②主たる家計支持者の最近2年の税込収入を比較した場合に、30%以上減少が認められる

   こと。

③【給与所得者】主たる家計支持者の急変後の年間税込収入が450万円未満であること。

　【自営業者】主たる家計支持者の急変後の年間所得が90万円未満であること。

＜1年次の学生＞

≪新型コロナウイルスの感染拡大に伴う臨時的措置として、対象を新入生（1年生）にも拡大します≫

2020年2月以降に家計が急変 し、次の2つの条件を全て満たすこと。

①主たる家計支持者の最近2年の税込収入を比較した場合に、30%以上減少が認められる

　こと。

②【給与所得者】主たる家計支持者の急変後の年間税込収入が450万円未満であること。

　【自営業者】主たる家計支持者の急変後の年間所得が90万円未満であること。

※最近2年の税込み収入の比較対象年度の詳細については、「申請書配付」に添付されて

　いるPDFファイルをご確認ください。

◆給付額・交付方法

※1：高等教育の修学支援新制度を申請中の方は採否の関係で給付時期が遅れる可能

　　  性があります。

※2：後期学費を完納された方は、振込での入金となります。

◆申請書配付期間　　※面談を行ったうえで申請書一式を配付いたします

2020年10月16日（金）～10月30日（金）　　学生部開室時間内※土日を除く

◆申請書配付場所　　

学生部（深草・瀬田）

はじめに申請の相談を伺い、家計急変事由等を確認後、申請書を配付いたします。

※申請は学生本人に限ります。

◆申請書提出締切　

2020年11月13日（金）　　※学生部の窓口でのみ受付します

※登校が困難な場合は、学生部にご相談ください。

◆留意点

・所得に関する証明書類については、できるだけ客観的に証明できる書類（会社、役所発 　  行の公的証明書類等）、年間所得がわかる書類を提出してください。

・公的証明書類が出ない場合(見込み)は、以下の計算式で算出した書類（様式自由）に

   保証人の署名捺印をしたものを証明書類の代わりに作成・提出して下さい。 　

  ①直近3か月の給与又は自営業者は売上から、経費などを差引いた純利益を平均する。

  ②平均に12か月（又は、賞与のある方は15か月）を積算し年間所得を算出。

  ※給与明細や、帳簿等の算出するにあたっての根拠資料のコピーも提出してください。

  ※賞与計算で15か月では年間所得が実態よりも大きくなる場合、昨年度実績を計上

     してください。

※申請書類に不備・不足が生じる場合は受付できません。

◆問い合わせ先 龍谷大学学生部（深草・瀬田）

   メール：gakusei@ad.ryukoku.ac.jp

   電話：【瀬田キャンパス所属学生】 　　　　077-543-7734（瀬田学舎）

   　　　【深草・大宮キャンパス所属学生】 　075-645-7889（深草学舎）

　窓口：学生部深草　平日　8：45～16：45　※火曜日のみ　10：30～16：45

　　　　学生部瀬田　平日　9：00～17：00　※火曜日のみ　10：45～17：00

本学先端理工学部知能情報メディア課程 野村竜也教授の研究に関する記事「オンラインゲーム依存が私たちに与える影響」が、株式会社キュービックのWebメディア「格安スマホ学園」に掲載されました。

「人工知能と心理・社会」を研究テーマに、心理学を応用し、人工知能やロボットが 人間に与える心理的影響を検証されている野村教授が、どういった状態がオンラインゲーム依存なのか、依存に陥るとどうなるのかなど「オンラインゲーム依存」について述べています。

なお本記事は、当メディアで論文や研究内容を、「生活を豊かにする正確な情報」として人々に提供することを目的に作られた「大学研究の現場から」というカテゴリで紹介されています。

下記サイトから閲覧可能ですのでぜひご覧ください。

□株式会社キュービック 格安スマホ学園 2020年10月9日公開

https://kakuyasu-sumahogakuen.com/interview_ryukoku-u/

2020（令和2）年台風14号による災害で被災された皆さまに心からお見舞い申し上げます。

被害にあい、学費支弁が困難となった世帯の学生からの各種奨学金等の受付を次のとおり行いますので、学生部（深草・瀬田）までご相談ください。

また、学生本人やご家族が被災された方は、学生部（深草・瀬田）または学部教務課までお知らせください。
※学生部メールアドレス：gakusei@ad.ryukoku.ac.jp

1．龍谷大学給付奨学生（災害給付奨学生）／給付奨学金

■対象

本学に在学する学部生及び大学院生で、自然災害等により被害を受けた地域に本人又は父母のいずれか（又は家計支持者）が居住しており、学費支弁が困難であると認められ、かつ、奨学金申請書及び被災状況証明書等が提出できる方。
※災害救助法適用の有無にかかわらず、奨学生給付対象となる被害を受けた正規学生は全員申請可能です。

■金額

定める金額を上限とし、奨学委員会が決定します。

休学している場合には在籍状況に応じた奨学金額を給付します。詳細は学生部（深草・瀬田）に問い合わせください。

おとなは、だれも、
はじめは子共だった。
（しかし、そのことを忘れずにいるおとなはいくらもいない）

※1

『星の王子さま』は1943年に、フランス人の飛行士であり小説家であったサン=テグジュペリという人が書いた小説です。

この本の最初に書かれている献辞は
「レオン・ウェルトに」
という書き出しではじまります。

レオン・ウェルトは実在の人物で、サン=テグジュペリよりも20歳以上も年上の人物であり、彼の親友でした。

一見、子ども向きに見える本なのに、何故そんなに年上の親友のために書いたのでしょうか。
献辞にはその理由が色々と述べられます。

そして、最後に
「子どもだったころのレオン・ウェルトに」
と記され、献辞は終わっています。


●子どもの心を大切に

大学では沢山のことを学びます。
沢山学び、賢くなり、社会に役立つような立派な大人になるということが、大学生活の一つの意義であることは間違いないことでしょう。

しかし、その過程で、大切なことを忘れてしまうことってないでしょうか？

はじめてみるものに純粋に感動する心や、
知らないことを知ろうとする好奇心、
際限なく自由な想像力、
新しい世界へとを突き進めていこうとする探求心などなど…
これらは、誰もが子供の頃に持っていたものです。

学ぶことは素晴らしいことですが、学ぶことで子どもの心を塗りつぶしてしまったとしたら、それはとてももったいないことなのかもしれません…


●あるがままに物事を見る心

何も知らない子どもは、大人よりも見えるものが限られています。
しかし、その見える物事については「あるがまま」に見ます。

美しいものを美しい、
珍しいものを珍しい、
嫌いなものを嫌い、
好きなものを好き、

大人って、意外とコレが出来ません…

たとえば、綺麗な絵を見たとき。
子供なら、ただただ
「綺麗だなあ」
と純粋に、その美しさに胸打たれるでしょう。

でも、大人ってそれだけでは済みませんよね。

「この絵は〇〇が描いたもので、制作の背景に〇〇な物語があって、絵の価値が〇〇万円で、しばらく持っていたら価値が上がって〇百万円にはなるぞ…」
とか…

色んなことを知っているから、色んなことを考えてしまうのが大人というものです。

その見方は、多角的で深い見方だとも言えますから、一概に悪いわけではありません。しかし、自分のフィルターを通して勝手に色々な情報をくっつけて見るような「わがまま」な見方でもあるのではないでしょうか。

深く見たとしても、その奥には、ただ綺麗なものを見て「綺麗だなあ」と言える子供のような感性がある方が、本当に絵を楽しめるのではないでしょうか。

生活の全てに、そういう純粋な感性があれば、きっと生きていくことはワクワクしたものになるでしょう。


●大人は、だれも、はじめは子どもだった。

では、子どもが大人になり、子ども心をなくしてしまったなら、その心は二度と戻らないのでしょうか？

いいえ、そんなことはありません。

大人は誰しもが昔は子どもだったのです。
大人の中には子ども頃の輝きが残っています。

この本の献辞が
「レオン・ウェルトに」から始まり
「子どもだったころのレオン・ウェルトに」で締めくくられている意味は、そこにあるのでしょう。

レオン・ウェルト以外にも、大人の誰しもが持っている子どもの心。子どもの頃には見えていた本当に大切なことは、大人の心の奥底に眠っているのです。
その心を大人たちに思い出させるのが、サン=テグジュペリがこの本を書いた意図だったのではないでしょうか。


●仏教は「あるがまま」の見方を学ぶもの

龍谷大学は仏教（浄土真宗）の精神を建学の精神とした大学です。
「仏教‼」という言葉には、何やら難しそうで、厳しそうな雰囲気を感じるかも知れません。

しかし、本当は、
仏教とは「あるがまま」の目線に気付いていく教えなのです。

龍谷大学にいる間に、ぜひ仏教・浄土真宗の「あるがまま」の世界に触れてみてくださいね。

そして何事にも
「有り難い」
と感じ、子供のように素直に感動できる心を持ってほしいと思います。


※1　『星の王子さま』オリジナル版　(サン=テグジュペリ作　内藤濯訳/岩波書店)

（解説・宗教部　保田正信）


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●一人で悩まないで

学内外に相談できるところは沢山あります。
一人で悩まず、相談してください。

龍谷大学　宗教部　オフィスアワー　～お坊さんと話してみませんか？～
龍谷大学　こころの相談室
厚生労働省　こころもメンテしよう　～若者を支えるメンタルヘルスサイト～



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