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コロナ禍を踏まえた学生支援の活動 全記録（2020.4月～8月）※資料編追加
新型コロナウイルス感染症（以下、「COVID-19」という）の蔓延に伴う学...
定員に達しましたので、申込受付を締め切りました。あしからずご了承く...
新型コロナウイルス禍により、今年度は高校生のみなさんへ直接お会いし...
8月に予定していた資源生物科学科と食料農業システム学科の入門ゼミ。...
GARC Webinar Series No.2 開催 コロナ禍とケアー ～イギリス・香港・日本の 外国人ケアー労働者～【グローバル・アフェアーズ研究センター】
GARC Webinar シリーズ「コロナ禍と移民」の第２回となるウェブセミナー...
2020.9.7ページ作成 2020.9.28更新 2020.10.10更新 学生企画：インター...
台風14号の影響により、本学周辺にも影響が及ぶおそれがあります。9月18日（土）の授業については、「授業等の休講措置に関する取扱基準について」に基づき判断し、当日午前6時30分を目処にホームページでお知らせします。
Due to typhoon, there is a risk around Ryukoku University. The status of the classes on September 18th will be announced at approximately 6:30 AM on that day on our website.
９月１７日（金）、深草学舎にて2021年度 9月学位記、卒業証書・学位記、修了証書授与式を実施しました。卒業生は学部生１１名、修士課程１名、博士後期課程１名です。
今里学部長の開式のことばの後、学位記が今里学部長、中森研究科長より授与されました。
祝辞として、中森研究科長より次のことばが卒業生・修了生に送られました。
「民芸、という言葉と、工芸、という言葉の意味には違いがある。工芸品は主に鑑賞用に作られた作品であり、作者によって価値が大きく変わることがある。一方民芸品は、使いやすさや機能が重視されている。世界的な視点で考えると、○○大学を卒業・修了したという大学名だけでその人を評価することは少ない。その人自身の人間性、中身、が問われる。是非これからも自己研鑽を続けて社会で活躍してほしい。」
卒業・修了された皆さま、誠におめでとうございます。
このたび、矯正・保護総合センターでは、センター通信第14号を9月17日に発行しました。センター通信は、センターが行っている教育・研究・社会貢献活動やその成果を広く社会に発信するために毎年度発行しているものです。
今回発行の第14号では、昨年12月、ベストセラー「ケーキの切れない非行少年たち」の著者である立命館大学教授の宮口幸治氏にご講演いただきました第10回矯正・保護ネットワーク講演会の講演録を掲載しています。講演では宮口氏が開発し、現在学校教育現場などで広まっている認知機能強化トレーニング（コグトレ）の開発経緯をはじめ、事例紹介や学校現場での実践例とそれらの効果などについて話をしています。
また、現在、矯正・保護総合センターで展開している研究プロジェクトの取組を紹介する「研究活動紹介」では、今回「矯正実務研究プロジェクト」を取り上げています。その他、今年12月11日（土)、俳優の高知東生（たかち・のぼる）氏をお招きし開催します第11回矯正・保護ネットワーク講演会の開催案内も掲載しています。興味・関心のある方は是非センター通信第14号をご覧ください。
矯正・保護総合センター通信第14号
９月１７日（金）９：３０～ 卒業証書授与式を開催しました。
卒業式が開催された後、卒業証書授与式が行われ長谷川経営学部長が挨拶しました。
卒業されたみなさん、この度は誠におめでとうございました。
経済学部では、「授業内ピア・サポーター（PS）」制度を確立し、定期的に研修を行っています。履修説明会に合わせて、授業内ピア・サポータ有識者会議のメンバーを講師として招いて、ハイフレックス型の研修を実施しました。
ここでハイフレックス型とは、対面で参加する教室の様子をライブ中継して、オンライン上からも自由に参加できる仕組みです。三密を避ける工夫と共に、遠隔から出演する講師の便宜も図りました。
今回の研修は、後期の授業が開始されるときに「レベル３」（演習や実験・実習以外はほぼオンライン授業）が見込まれたので、オンライン授業の特性は何か、楽しく学ぶためのコツは何か、というテーマで講演していただきました。
この研修は経済学部の学生全員に公開されたので、履修説明会に引き続き参加していた1年生や上級生もいました。
研修の内容として、授業における双方向性といっても、教員が望む方向と学生が望む方向がズレていること、質問を誘うアプリ（例CommentScreen）を活用すること、雰囲気作りが必須であること、などが挙げられました。この雰囲気作りこそ、教員やピア・サポーターの大きな役割だと締めくくられました。
経済学部では、引き続き、学生が授業へ積極的に関与できる空間作りに取り組んでいきます。
以下、研修の詳細です。
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日時：2021年9月9日（木）11:50～12:50
場所：22号館102教室、およびオンライン会議システム
講師：山本 堅一氏（北海道大学高等教育推進機構 特任准教授）
題名：多様なオンライン授業〜楽しく学ぶために必要なこと〜
対象：現役ピア・サポーター、在校生の見学者
参加人数：対面出席者8名（教員1名、PS 4名、１年生など3名）
オンライン出席者67名（教員3名、PS 32名、１年生など32名）
（事前打ち合わせ研修）
日時：2021年9月2日（木）10:30～11:30
場所：オンライン
論題：9/9のPS研修に向けた事前打ち合わせ
出席者：招聘の講師（山本堅一氏）、教員2名、PS企画班2名
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（参考リンク）
○山本堅一氏の動画（一例；教職員とのメールのやり取りで気をつけたいこと）
○１年生の見学者を招いて、ハイフレックス型のピア・サポーター研修を実施
○メンターを招いて、ピア・サポーター研修を実施
○第２回授業内ピア・サポーター研修を実施
○授業内ピア・サポーターと1年生の合同研修を実施
○新入生・在学生の不安を軽減する試み
○ウェブによるピア・サポーター研修を実施
