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実習先「おもや」にて農作業を体験しました【社会共生実習】

社会学部の「社会共生実習（農福連携で地域をつなぐ―「地域で誰もがい...
インド工科経営大学（Institute of Engineering and Management, IEM）にて，植村准教授がワークショップを開催しました【先端理工学部】

2025年3月27日にインド工科経営大学（Institute of Engineering and Man...
第21回ACジャパン広告学生賞で知能情報メディア課程の学生が奨励賞を受賞【先端理工学部】

ACジャパンが主催する第21回公共広告ＣＭ学生賞において、知能情報メデ...
本学卒業生の宮田知己さんがバスケットボール女子日本代表のアシスタントコーチに就任【国際学部・学生部・校友会】

  この度、本学卒業生の宮田知己（みやた・ともき）さん（2022年3...
＜2025（令和7）年度9月修士課程入学者対象＞「授業料後払い制度」の募集について

2025（令和7）年度に大学院修士課程への進学を希望する方は、日本学生支...
政策実践・探究演習(国内)南丹プロジェクトが南丹市内で合宿を実施【政策学部】

2025年5月10日(土)〜11日(日)、京都府南丹市日吉町世木地域と園部町西本...

詳細　https://www.ryukoku.ac.jp/nc/news/entry-17580.html

　社会福祉学科の「基礎演習」および「ソーシャルワーク現場実習指導Ⅰ」の授業の中で「命の理解」をテーマにした授業を実施しており、その一環としてガザ人道危機についての授業を３回にわたり実施しました。
　１回目の授業では、2025年１月に龍谷大学で実施された「歴史の忘却に抗して－ガザのジェノサイドと私たち」という講演会の動画の視聴などをとおして、ガザ人道危機とはどのようなものなのかについて学びました。
　２回目の授業では、パレスチナ問題の歴史に関する動画やVishanthie Sewpaul龍谷大学短期大学部客員教授がガザの人道危機に対応するために世界のリーダーに向けて発信している動画の視聴などをとおして、ガザ人道危機はなぜ起きたのか、なぜ続いているのか、ガザ人道危機を止めるためどのようなことが行われているのかについて学びました。
　３回目の授業では、釈尊の教えやネルソン・マンデラ氏の功績などを学んだうえで、ガザ人道危機に対してどう向き合い、どう対応すべきなのかについてディスカッションを行いました。
　ガザ人道危機についての授業の他に、これまで「命の理解」をテーマにした授業として、東日本大震災についての授業、ハンセン病・障がい者・在日外国人に関する差別・抑圧・人権侵害の過去と現在についての授業を実施してきました。今後、ルワンダ虐殺、平和構築などに関する授業を実施する予定です。

ガザ人道危機についての授業の様子

　7月16日(水)に龍谷大学の男子バレーボール部員さんご協力の元、バレーボールのイベントを行い、留学生6名と日本人部員12名が楽しく交流しました。その様子をレジデント・サポーター学生がレポートします。
　イベント当日は、全員でウォーミングアップから始まり、その後サーブやアタックの練習を実施。部員の皆さんが楽しく教えてくださいました。ゲーム形式の試合では「ツーバウンドありルール」で行われ、ラリーが続く場面も多く、とても白熱した試合となりました。イベント開催日が7月の中旬ということもあり、留学生も日本学生もテスト期間でしたが、勉強の合間に運動ができ、いいリフレッシュになったのではないかと思います。また、部員の皆さんは留学生と普段交流が少ないですが、バレーボールを通して親しくなることができたので、良い交流の場になったと思います。
　イベントの後、留学生は、「久しぶりにコートでバレーができて嬉しかった」「難しかったけど部員のおかげで楽しくバレーをする事ができた」など感想を述べていました。
留学生にとってもサポーターにとってもいつもと違う場所でのイベントは新鮮な体験となり、何より留学生にとって貴重な思い出のひとつになったと思います。また、スポーツは言語や文化を超えて楽しむ事ができるので、今後もこのような活動ができるようにイベントを企画したいと思います。

　社会学部の「社会共生実習（コミュニティの情報発信！レク龍プロジェクト）」（担当教員：久保和之教授）では、滋賀県レクリエーション協会の広報活動について、現状の問題点を探り、解決に向けて企画・運営しています。

　7/21（月・祝）には、第72回滋賀県レクリエーション大会（中央大会）のお手伝いと、第20回滋賀県キンボールスポーツ大会に参加しました。

　集合後、まずは動きやすい服装に着替え、設営準備のお手伝いをしました。その後、滋賀県レクリエーション協会による開会式がおこなわれ、広報用の写真撮影を任されました。

担当教員からの画角の指示

広報用写真撮影の様子

　開会式がおわると、午後のキンボールスポーツ大会のための体験会がはじまり、受講生も一般参加者と混ざって体験しました。
　キンボールスポーツとは、キンボール（直径122cm、重さ約1㎏）を打って点数を競うゲームで、同時に3チームがプレーします。

　この日、はじめてキンボールに触った受講生。西田大介さん（現代福祉学科3年生）は元高校野球児ということで、ボールを打つ威力はさすがですが、はじめは向かってくるキンボールをうまく受け止めることが難しく、落としてしまう場面もありました。それでも少し練習するとコツがつかめたようで、上手にキャッチボールできるようになりました。

キャッチ

パス

打つ練習の様子

他の参加者にコツについて教えていただきました

　キンボールスポーツは４人１組でプレーしますが、この日はあいにく本学の授業日だったため、受講生で参加出来たのは西田さんだけでした。せっかくなので、担当教員とキンボールスポーツ連盟のスタッフの方が２名助っ人をしてくださり、大会にも参加させていただきました。

　結果は予選リーグ７位で順位決定戦では８位（９チーム中）になりましたが、この日初めてキンボールに触った西田さんでも楽しく参加することができました。

試合でも力いっぱい…

打ちました！

ナイスキャッチ！

惜しくも6対7対5で負けてしまいました

　西田さんは、「このプロジェクトでは体を動かすことが多く、野球を辞めてから、初めて筋肉痛になりました。また、プロジェクトで運営している滋賀県レクリエーション協会のSNSは担当制で、僕はInstagram担当です。Instagram「レク龍」のことは、知り合いには認知してもらえていますが、一般のフォロワーを獲得することが難しく、なかなか伸び悩んでいます。」と広報の難しさを話してくれました。

　この日のことも、西田さんがInstagramにて記事を更新してくれる予定なので、ぜひチェックしてみてください。

本プロジェクトのSNSをぜひフォローお願いします！
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社会学部「社会共生実習」について、詳しくはこちらの【専用ページ】をご覧ください。

7月9日（水）昼休みに、アカデミック・スカラシップ奨学生（在学採用型）ほか各種奨学金の受賞者の表彰式を行いました。

アカデミック・スカラシップ奨学生の制度は、学部２～４年次生の学業成績・人物が特に優秀な学生を表彰するものです。
当日は、学部長の山﨑先生から賞状が授与されました。

また、親和会学業優秀者表彰は、龍谷大学の保護者会である親和会から贈られる奨学金です。
学業成績優秀者・2024年度の製品開発プロジェクトで優秀な成績をおさめたチームに賞が贈られました。

そして、大学院学内進学奨励給付奨学金、大学院研究活動支援給付奨学金、大学院成績優秀者給付奨学金、外国人（留学生）特別奨学生と、大学院生向け奨学金の採用者にも、研究科長の神戸先生より賞状が授与されました。
出席していた学部生は、大学院への進学を選択した場合にどのような奨学金が用意されているか知る機会にもなったと思います。

最後に、学部長・研究科長より祝辞が述べられました。

山﨑学部長より
時間は誰にとっても平等です。みなさんは時間を有効に使って、今回このような成果を出しました。みなさん今日の表彰式ではとてもよい表情をされていました。得た奨学金を自己投資に使い、自分の強みをみつけてください。

神戸研究科長より
今回の表彰は、みなさんの日々の努力の結果だと思います。家族・友人・指導教員のサポートがあったことも忘れず、これからも自信を持ってがんばってください。

【採用者インタビュー】
アカデミック・スカラシップ奨学生に2年連続で採用されました、食料農業システム学科4年・青地　恵菜さんにお話を伺いました。
・この度は採用おめでとうございます。奨学金をどのように活かしたいとお考えですか。

自己投資として、英語や中国語の勉強、PCスキル向上のための費用に充てさせていただきたいと考えています。

・どのような研究をされていますか。

森林への関心をどのように高めるか研究しています。
龍谷の森でもイベントを行いました。ゼミ発表会で龍谷の森のガイドをした知識・経験を活かして龍谷の森の散策をしました。
今回はボランティア活動ではなくて、森の保健レクリエーション機能として、心や体が元気になる森林浴や、箸づくりなどのウッドワークを行いました。
楽しんでもらえたら、それを続けるために森を守りたい、という気持ちを持ってもらい、保全意識を高めたり、人手不足解消へつなげたりしたいと考えています。

・ふだんの学習で心がけていることを教えてください。

授業ではレジュメが配られることが多いですが、レジュメに載っていない詳しい話をされたり、重要なキーワードが出てきたりするので、たくさん書き留めるようにしています。
情報を多く得ておくと、レポートも具体的に書きやすいです。また、授業内容をノートにまとめたり、初めて知る言葉はすぐに調べたりすることで理解が深まります。

・課外活動について
生協学生委員会の一員として新入生のサポートなどを行ったり、アカペラサークルにも所属していました。あとは、日本語学習クラブのボランティア活動に参加しています。

・卒業後の進路について
公務員として就職が決まっています。行政職なので、希望は出していますが、まだどのようなことをするかは未定です。