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 植物や自然保護の研究で功績があった個人に贈られる「みどりの学術賞」の授賞式が4月18日、天皇皇后両陛下の御臨席のもと、東京都内で行われ、龍谷大学 Ryukoku Extension Center岡田顧問が岸田総理大臣から表彰を受けました。表彰後、岡田顧問は「授賞式には、天皇皇后両陛下、衆参両院議長、最高裁長官、首相と『みどり』に関わる4名の閣僚が揃っておいでになりました。受賞の感激を皆様と分かち合うとともに、植物科学の一層の発展に尽力したいと思います。」と話しています。
 また、この度の受賞を記念して、5月10日(火)瀬田キャンパスにて、受賞記念セミナーを開催します。記念セミナーでは「遺伝子による植物の形づくりの仕組みを調べる」をテーマに、岡田顧問がこれまで歩んできた研究活動の道のりや分野の発展に取り組んできた過程などをお話します。

岡田顧問は2015年度から2018年度まで本学農学部特任教授、2019年度からRyukoku Extension Center フェローを務め、2021年度からRyukoku Extension Center顧問に就任。
これまで「モデル植物シロイヌナズナを用いた植物分子遺伝学の確立と植物器官発生機構の解明」を研究し、シロイヌナズナをモデル植物として我が国で最初に研究に取り入れ、特に、花や葉、根の形態形成や、重力、光、接触等の物理的刺激に応答した成長制御に着目した遺伝学的研究において顕著な成果をあげました。その成果は、イネやダイズ、トマトなど多様な農作物における形態形成機構の解明や生産性向上に関する研究の確立に繋がりました。
  また、国内外の植物研究者や大学院生を対象として新しい実験技術を示すワークショップ等を開催し、研究者ネットワークを構築したほか、特定領域研究の代表等を通じて、シロイヌナズナ研究を定着させました。これらの成果により、モデル植物を用いた植物科学研究の確立に多大な貢献を示すとともに、農業問題や環境問題の解決につながる植物科学の発展に大きく貢献しました。


【授賞式当日の様子】

開催日時:2022年5月10日(火)15:15~16:45
開催場所:龍谷大学 瀬田キャンパス8号館103教室
開催内容:岡田 清孝 顧問 みどりの学術賞 受賞記念セミナー
     「遺伝子による植物の形づくりの仕組みを調べる」
参加対象:

【会場参加】龍谷大学 関係者のみ可能
【オンライン参加】一般の方も参加可能(先着500名・添付チラシのQRコードより要申込)
その他:詳細は添付のチラシをご覧ください。
    リリースに掲載している授賞式の写真は、データ提供も可能です。

※「みどりの学術賞」とは
「みどり」についての国民の造詣を深めるために、国内において植物、森林、緑地、造園、自然保護等に係る研究、技術の開発、その他の「みどり」に関する学術上の顕著な功績のあった個人に内閣総理大臣が授与するものです。詳しくは内閣府HP(https://www.cao.go.jp/midorisho/index.html)よりご確認ください。



問い合わせ先:農学部教務課(担当:篠田・前田) 

 Tel 077-599-5601 E-Mail agr@ad.ryukoku.ac.jp


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【チラシ】みどりの学術賞 受賞記念セミナー「遺伝子による植物の形づくりの仕組みを調べる」


 2015年4月に開設した「龍谷大学国際学部グローバルスタディーズ学科」は、今年3月に第4期生を送り出しました。同学科が卒業要件とする、TOEIC® L&R 730点以上などの基準スコアを約9割(※1)の学生がクリアしました。
 第4期生の入学時(2018年4月)の平均スコアは、461.5点でしたが、卒業判定時(2022年2月)の平均スコアが、763.1点で、4年間で301.6点上昇しました。


 本学科では、初年次からの徹底した語学教育や全員必修の留学、留学後も英語で学び続けるカリキュラム、「ランゲージスタディエリア」といった英語の自主学修環境の整備など、学生の英語学修の習慣化を支援し、学生のTOEICのスコアアップ、ならびにコミュニケーション能力の向上に貢献しています。
 2018年度入学生においては、2年次で留学を経験しており、一部の学生は2年次以降にオンライン留学を経験しています。

参考:
● TOEIC 大学生平均点 公開テスト:616点(出典:IIBC TOEIC Program DATA & ANALYSIS 2021)
● 国際部門での業務遂行に期待されるTOEICスコア:700点以上(出典:IIBC 2013年「上場企業における英語活用実態調査」報告書)
● 大学が費用負担をして実施した公開テストのスコアや、学生から提出のあったスコアについてのデータを公開して
います。
●    図表/数字の提供も可能です。また学部教員への取材も可能です。

※1 卒業判定対象学生124名のうち英語運用能力測定テストの基準スコアを達成した者の割合(108名/124名)
語学基準スコアを達成した学生のうち830点以上を達成した者の割合(28名/108名)

問い合わせ先:国際学部教務課  Tel   075-645-5645 E-mail   world@ad.ryukoku.ac.jp


龍谷大学 犯罪学研究センターは、下記イベントを5月13日(金)に主催します。
ご興味のある方ならどなたでも参加いただけます。ぜひ奮ってご参加ください。
【>>お申込みページ】
※定員に達しましたので、受付を終了いたしました。(5月12日 PM3:20)

第33回「CrimRC(犯罪学研究センター)公開研究会

〔日時〕2022年5月13日(金)18:00-19:30
〔形式〕オンライン(Zoom)
〔参加費〕無料  〔定員〕100名(申込先着順)

刑罰体系の変更をめぐる諸問題
刑の単一化論がもたらすインパクト

〔趣旨〕
2022年3月8日に閣議決定し、現在開会中の第208回国会に提出された「刑法の一部を改正する法律案(閣法57号)*1」では、日本の刑罰を構成する懲役刑・禁錮刑・拘留刑の区分をなくし、「拘禁刑」として一つにまとめようと企図されています。
 4月22日に、衆議院法務委員会において趣旨説明がなされ、与野党から一般質問がおこなわれました。つづく4月26日には、被害者遺族、刑法研究者、日弁連、総評などの参考人が召喚され、短時間の質疑がおこなわれます。その後、4月27日に再度、与野党からの質疑があり、5月上旬には、法案可否の採決が予定されています。

 同法案が可決されると、明治40(1907)年に制定された刑法典の刑罰体系が、根本から変わる重大な改正となります。これまで積み重ねられてきた自由刑をめぐる議論のみならず、矯正実務にも大きな影響を及ぼすことが予想されます。それにもかかわらず、同法案をめぐる議論は抱き合わせの「侮辱罪の重罰化」*2に集中し、「拘禁刑への単一化」の問題については、国会議員および国民の関心がきわめて低いのが現状です。このまま十分な審議のないまま同法案が成立するのではないかと刑事政策の専門家の間では憂慮の声があがっています。
 
 このような事態に直面し、刑事政策学研究者で構成される有志より、国会における真摯かつ慎重な審議と国民的議論の喚起を求める声明文が衆議院法務委員会委員に提出されました*3。
 今回の研究会では、声明文を提出した意図などについて報告し、みなさんにその主張を正確に知っていただきたいと思います。是非ご参加ください。

〔プログラム内容〕
企画の趣旨説明(5分)、法案提出の背景と審議状況について(10分)、
「拘禁刑」創設の問題点(45分)、ディスカッション(25分)、総括(5分)
※時間配分は、一部変更となる可能性があります

司会進行:石塚伸一教授(本学法学部)
キーワード:主体性, 自由刑の単一化, 再犯防止, 更生保護

【>>お申込みページ】
※オンライン参加のための資料情報は、開催当日までに連絡します。拡散はお控えください。

主催:龍谷大学 犯罪学研究センター(CrimRC)

【註】
*1 詳細については下記URLを参照のこと
刑法等の一部を改正する法律案(衆議院)
https://www.shugiin.go.jp/internet/itdb_gian.nsf/html/gian/honbun/houan/g20809057.htm
刑法等の一部を改正する法律案(内閣法制局)
https://www.clb.go.jp/recent-laws/diet_bill/detail/id=4126
〔提案理由〕 刑事施設における受刑者の処遇及び執行猶予制度等のより一層の充実を図るため、懲役及び禁錮を廃止して拘禁刑を創設し、その処遇内容等を定めるとともに、執行猶予の言渡しをすることができる対象者の拡大等の措置を講じ、並びに罪を犯した者に対する刑事施設その他の施設内及び社会内における処遇の充実を図るための規定の整備を行うほか、近年における公然と人を侮辱する犯罪の実情等に鑑み、侮辱罪の法定刑を引き上げる必要がある。これが、この法律案を提出する理由である。

*2 現行の法定刑(刑法第231条侮辱罪)は「拘留(30日未満)または科料(1万円未満)」となっている。これを改正案では「1年以下の懲役もしくは禁錮、30万円以下の罰金、または拘留もしくは科料」とする。

*3 「刑罰の基本政策の変更について慎重な審議を求める刑事政策学研究者の声明」(2022年4月25日発表)
 詳細については下記PDFファイルを参照のこと

*4 参考文献
本庄武=武内謙治共編著『刑罰制度改革の前に考えておくべきこと』(日本評論社、2017 年)


龍谷大学政策学部・地域協働総合センターでは、2022年3月末、京都市「学まち連携大学」促進事業[発展型]の一環として、「地域連携型教育におけるオンライン活用事例集」を作成しました。

新型コロナウイルスの感染拡大により、多くの大学では学生がフィールドワークに出かけることが難しくなりました。しかしこのような状況下でも、オンラインを効果的にとりいれた地域連携型の学びが展開されています。オンラインと対面を組み合わせたハイブリット型授業の定着をめざして、さまざまな工夫や経験 を蓄積するために、この事例集をまとめました。


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【掲載事例】
①オンラインラジオ収録指導
②高大連携授業におけるオンラインの活用
③コロナ禍の地域交流/地域調査のためのオンライン機能の活用
④フィールドワークにおけるオンラインの活用
⑤事前学習としてのバーチャルフィールドワーク
⑥社会起業家育成プログラム「バーチャルフィールドワーク」
⑦地域と地域がつながるオンライン講演会
⑧コロナ禍の地域交流/地域調査のためのオンライン機能の活用(海外)
⑨ファーマーズディナー・ワークショップ(持続可能な農業と農村コミュニティを考える~日伊の経験を通じて)




 この度、龍谷大学と環境省は、「地域脱炭素の推進に関する協力協定」を4月25日(月)に締結しました。地域脱炭素や「地域循環共生圏」※1の実現に寄与することを狙いとしています。
 

(1)  脱炭素をめぐる政府・環境省の動き
 世界各国が2050年までのカーボンニュートラルの実現をめざすなか、日本は、2020年10月、「2050年に脱炭素社会の実現をめざす」ことを宣言しました。この目標を実現するために政府は、環境省を中心に、各地域の特性に応じた「地域循環共生圏」という考え方を示しており、その実現のためには、これを支える人材の育成が不可欠です。

(2)  脱炭素に関する龍谷大学の取組
 龍谷大学は、創立400周年を迎える2039年を見据えた長期目標の一つとして「社会変革の中核的担い手となる」ことを掲げ、様々な社会課題の解決に向け、大学を挙げた取組を行っています。そのなかでも、気候変動をはじめとする地球規模の環境問題は、最重要課題の一つです。このような問題意識のもと、カーボンニュートラルを先導する大学としての決意を国内外に表明するため、先ごろ「龍谷大学カーボンニュートラル宣言」※2を発出しました。


龍谷大学瀬田キャンパス

また、龍谷大学は、深草・大宮・瀬田の3キャンパスそれぞれの特色を明確にし、機能・学びを充実させる「キャンパスブランド構想」を推進しています。そのうち、瀬田キャンパス(滋賀県大津市)は、自然科学を中心に展開し、地域の特性を生かした価値創造や社会変革を牽引する拠点形成を図ることとしています。
このような経緯を踏まえ、脱炭素社会や地域循環共生圏の実現に寄与するため、環境省との連携協力体制の構築に向けた協議を重ねた結果、今般、「地域脱炭素の推進に関する協力協定」を締結するに至りました。


(3)    地元自治体の取組と龍谷大学との連携関係の構築
 龍谷大学瀬田キャンパスが立地する滋賀県においても、「2050年までに二酸化炭素排出実質ゼロ」の実現に向け、「しがCO2ネットゼロムーブメント」キックオフ宣言を表明し取組を進めています。また、昨年11月には滋賀県と大津市が共同し、日本で行われるG7閣僚会合(2023年)の開催地誘致(特に環境に関連する会合)を発表するとともに、今年3月には大津市が大津市環境基本計画(第3次)の策定にあわせ「ゼロカーボンシティ宣言」を表明しました。
一連の動きのなか、2021年11月に開催した「龍谷大学REC30周年記念シンポジウム」では、環境省・中井事務次官からの基調講演の後、龍谷大学・入澤学長、三日月滋賀県知事、佐藤大津市長も登壇し、大学と国や自治体が連携し、脱炭素社会の実現に向けた取組を推進することの重要性を再確認しました。
(4)    今後の取組
 今後、龍谷大学は、環境省の支援のもと、地元滋賀県・大津市との一層の連携・協力を深め、学生をはじめ、社会の各方面から将来を担う多様な人々を対象に、脱炭素社会や地域循環共生圏の実現を担う「グリーン人材」として育成する取組を始動させます。
 また、様々な企業、NPO・NGO などの組織・団体とも協働し、コレクティブインパクトの創出拠点の形成を図り、こうした基盤の上で脱炭素社会の実現や滋賀県大津市周辺地域における地域循環共生圏の実現をめざすとともに、このような取組を近畿エリアをはじめ、日本全国に波及させ、持続可能な社会の実現に貢献してまいります。

【協定式の様子】


※写真は左から、環境省 福島 健彦 大臣官房 総合政策課(総合環境政策統括官グループ)課長、中井 徳太郎 環境事務次官、大岡 敏孝 環境副大臣、龍谷大学 入澤 崇学長、深尾 昌峰 副学長、東澤 雄二 学長室長
※写真データについては、こちらのリリース写真をご利用ください。必要に応じて、データ提供もいたします。

【連携協力事項】
(1)エネルギー分野や、プロジェクトファイナンス、地域における合意形成などの知見を有し、地域脱炭素の実現に貢献する人材の育成に関する事項
(2)地域脱炭素及び地域循環共生圏に取り組む自治体への支援に関する事項
(3)その他、本協定の目的に資する事項

【当面の連携内容】 
・    地域脱炭素社会や地域循環共生圏の実現を担う「グリーン人材」の人材像の明確化、育成プログラムの検討
・    環境省の支援のもと、滋賀県や大津市とも協働し、地域脱炭素及び地域循環共生圏に取り組む連携体の構築に着手 等

【龍谷大学・入澤 崇 学長 コメント】
 気候変動問題を解決し、持続可能な社会を実現するには、従来の価値観・文明観からの転換が必要です。龍谷大学は、ものごとの“関係性”に重きを置く仏法に照らした新たな価値観・文明観を構築し、環境省と連携しつつ、地域とも協働し、カーボンニュートラルを先導して参ります。

【大岡 敏孝 環境副大臣コメント】

私たちの目標である2050年のカーボンニュートラル、2030年温室効果ガス46%削減の実現には「地域の脱炭素化」が大変重要です。地域におけるGX(グリーン・トランスフォーメーション)は気候変動対策のみならず、地域経済の活性化や、災害に強い地域づくりにもつながります。締結を契機に、環境省も一緒になり、龍谷大学において近畿エリアを始め各地の地域脱炭素をリードする人づくりが進むことを期待しています。

【三日月 大造 滋賀県知事コメント】
滋賀県が目指す、地域や産業の持続的な発展にもつながる「CO₂ネットゼロ社会」の実現に向け、滋賀という地域をフィールドに、グリーン人材の育成に向けた取組が始まることを、大変心強く感じており、県としても積極的に連携してまいりたいと存じます。

【佐藤 健司 大津市長コメント】
このたびの環境省と龍谷大学との連携協定が、地域脱炭素の拠点づくりの出発点となり、龍谷大学瀬田キャンパスと本市の地域との連携から生まれる先駆的な取組が、全国に発信され、広く展開されることを期待します。


※1 地域循環共生圏
各地域が美しい自然景観等の地域資源を最大限活用しながら自立・分散型の社会を形成しつつ、地域の特性に応じて資源を補完し支え合うことにより、地域の活力が最大限に発揮されることをめざす考え方であり、2018年4月に閣議決定された第五次環境基本計画において提唱されたものです。
※2 龍谷大学カーボンニュートラル宣言
https://www.ryukoku.ac.jp/about/activity/global_warming/index.php


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