Need Help?

【※こちらは1年生向けの案内です。※】

みなさんが受検された問題解決力測定テスト「GPS-Academic」のフォローガイダンスをオンラインにて開催します。

GPS-Academicの結果を元に自分の特徴を知り、大学生活への活かし方を考えるガイダンスになっています。
　
ぜひご参加ください。


●GPS-Academic受検後のオンラインフォローガイダンス（1年生向け）
対象　　：1年生
内容　　：GPS-Academicの結果からみる自己分析講座
開催日時：2025年12月4日（木） 15:15～16:45
開催方法：オンライン
　　　　　※申込いただいた方に、開催当日までにメールにて参加URLをお送りします。
申込期限：2025年11月28日（金）　→　申込多数につき、2025年12月1日（月）まで延長！
申込方法：案内パンフレットをご確認ください。


●GPS-Academic未受検の方へ
受検のうえ、フォローガイダンスにご参加ください。
案内パンフレットの「GPS-Academic未受検の方はこちら」をご確認ください。

みんなの仏教SDGs WEBマガジン｢ReTACTION｣（リタクション）の新着記事案内

2025年8月17日、大阪・関西万博の会場にて、経済産業省近畿経済産業局が主催する「守・破・離KANSAI学生ビジネスアイデアコンテスト」最終審査会が開催されました。このコンテストは、近畿経済産業局が認定する関西ブランド12の中からひとつを選び、全国の学生が地域活性化や観光資源の開発につながるビジネスアイデアを競うものです。
龍谷大学 経営学部・竹谷多賀子ゼミの学生チームは、京都府和束町の特産品「和束茶」を使ったパンを提案し、見事優秀賞（グランプリ）を受賞しました。今回は、健康と笑顔を届ける“和束茶パン”が誕生するまでの軌跡と未来への想いについて、学生3名に話を聞きました。

↓是非ご一読ください↓

「和束茶パンで人を笑顔に！」経営学部生が挑んだ、地域を元気にするビジネスアイデア ｜ ReTACTION（リタクション）｜ みんなの仏教SDGsウェブマガジン

「龍谷の森」の見学会等を実施し、自然共生サイトへの申請に関する参考事例を示す

【本件のポイント】

• 2025年8月に立ち上がった企業や地域団体等の多様な主体による持続的な生物多様性の取り組みを促進する「しがネイチャーポジティブネットワーク」の初の取り組みが本学を会場として開催。
• 現地見学会では、関西の私立大学で初めて自然共生サイトに認定された「龍谷の森」を見学し、これからの自然共生サイトへの申請を目指す団体・企業に対して参考となる事例を示す。
• 意見交換会では、日本の大学で初めてネイチャーポジティブ宣言を発出した大学として、生物多様性の維持向上を図る企業等とのネットワークを構築し、ネイチャーポジティブの実現に寄与する。

【本件の概要】
　龍谷大学は、世界的に深刻化する生物多様性の急速な喪失を背景として、「龍谷大学ネイチャーポジティブ宣言^※1」（2024年3月1日付）を発出しました。日本の大学では初めてネイチャーポジティブに関する宣言の発出となり、これまで宣言の具現化を推進する取り組みを行ってきました。
　本学は、2025年8月に滋賀県が事務局となり設立された「しがネイチャーポジティブネットワーク^※2」の立ち上げ団体として参加しています。今般、本ネットワークでの取り組みとして、県内で生物多様性保全に取り組んでいる企業や地域団体などを対象に、自然共生サイトの現地見学会および意見交換会を開催することとなりました。その第1弾の会場として、本学瀬田キャンパスが選定されました。当日は、企業や自治体等から計29団体、47名が参加する予定です（11月5日時点の申込状況）。
　現地見学会では、これからの自然共生サイトへの申請を目指す団体・企業への参考事例として関西の私立大学で初めて自然共生サイトに認定された「龍谷の森」を見学します。意見交換会では、滋賀県の「生物多様性しが戦略2024～自然・人・社会の三方よし～^※3」に基づき、ネイチャーポジティブの実現に向け、生物多様性の保全と社会・経済基盤を確保することの意義についてグループディスカッションを行います。
　これを契機として、今後も多様なステークホルダーと連携し、ネイチャーポジティブの実現に向けた諸活動を推進し、新たな価値創造に向けた取り組みを共創していきます。

【龍谷大学の新学部について】
　龍谷大学では、2027年4月に瀬田キャンパスに新たに「環境サステナビリティ学部」（仮称）と「情報学部」（仮称）を設置する構想に至りました。
　「環境サステナビリティ学部」（仮称）では、主体的な学びやチームで協働する姿勢などを涵養するとともに、リアルな現場での体験や経験を通して知識・技能の定着を図ることを目的に、体験・共創型のPBL科目「クエスト科目群」を配置します。また、5つの「専門教育プログラム」（地域デザインプログラム、ネイチャーポジティブ経営プログラム、生物多様性回復プログラム、資源循環利用プログラム、持続的水資源管理プログラム）を配置し、専門性を深めることのできる学びを提供し、実践的に課題解決に向き合える次世代の環境人材育成をめざします。（詳細）https://www.ryukoku.ac.jp/newf2/about/
 

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瀬田キャンパスの奥に広がる龍谷の森

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龍谷の森での活動の様子